個人介紹
曾獲常州市教師教育技術(shù)能力競賽一等獎，全國說課大賽一等獎，
全國教學(xué)設(shè)計大賽一等獎，全國優(yōu)質(zhì)課資源競賽一等獎，
全國第二屆智慧課堂創(chuàng)新大賽冠軍，
常州市“初中英語微課征集評選活動”一等獎，線上教學(xué)案例一等獎，
并在2015年教育部組織開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中,所授課榮獲部級優(yōu)質(zhì)課；
參與出版論著三本《中學(xué)英語交際教學(xué)活動大全》《數(shù)字化學(xué)習論》《做一個更專業(yè)的班主任》；
榮獲常州市“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀教育工作者”稱號，
市第五批名教師工作室領(lǐng)銜人，
市第三批優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)牽手行動項目領(lǐng)銜人，
省教師培訓(xùn)中心課堂教學(xué)指導(dǎo)教師，
市“牛津閱讀俱樂部”項目組領(lǐng)銜專家，
市初中英語學(xué)科中心組成員。
曾主持央館專項課題《基于大數(shù)據(jù)學(xué)習分析的精準教學(xué)案例研究》，
負責主持國家級課題《大班額前提下如何實現(xiàn)教育過程公平》、省級課題《基于資源及信息技術(shù)的常態(tài)化翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)的行動研究》及市級課題《初中學(xué)科基審美滲透的教學(xué)設(shè)計與實踐》、
江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃專項課題《城郊初中TCC課程開發(fā)的行動研究》子課題并為核心成員、
江蘇省重點自籌課題《英語閱讀俱樂部場景中跨文化交流能力培養(yǎng)的實踐研究》核心成員。
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