深圳市坪山區(qū)中山中學生物教師 李爐淋老師 個人簡介
李爐淋，中共黨員，教齡15年，坪山區(qū)生物名教師，坪山區(qū)李爐淋生物名師工作室主持人。曾獲深圳市現(xiàn)場說課大賽一等獎、深圳市微課大賽一等獎、全國緹摩豆杯智慧課堂大賽一等獎、特等獎等，承擔過深圳市初中生物公開課《流動的組織—血液》、坪山區(qū)初中生物公開課《觀察鳥卵的結構》。主持立足課堂改革的市重點課題1項，論文發(fā)表于《中學生物教學》等刊物。堅信教學改革的關鍵在課堂，堅信“每個孩子都有一顆追求進步的心”，多年來，一直關注課堂、鉆研課堂，始終走在追求品質(zhì)課堂的路上，守住教育初心，陪伴學生成長。
個人榮譽
從教中學生物15年，從2016年起嘗試學習鉆研醍摩豆智慧課堂教學，至今5年。
1.2017年獲得本校智慧課堂大賽一等獎
2.2018獲全國醍摩豆杯智慧課堂大賽一等獎
3.2020年獲全國醍摩豆杯智慧課堂大賽特等獎。
作為學校醍摩豆培訓的種子教師，始終走在探索智慧課堂教學的路上，將智慧課堂教學融入于日常教學工作中。
經(jīng)典課例 人教版生物學七年級上冊《植物體的結構層次》
疑問—體驗—分享—應用，整節(jié)課思路清晰、智能高效、以生為本。課堂將評判權給學生，是一種體驗機會的提供，同時角色的轉變讓孩子們萌生責任意識，非常難得！
生物課堂的靈魂就是將--最大限度地幫助學生呈現(xiàn)或重現(xiàn)感性認識，逐步提升到理性認識。李爐淋老師讓學生帶著問題，從觀察到品嘗普通或橘子，然后討論、交流分享的過程，讓學生在快樂的收獲感性知識的通知，獲得理性認識。
李爐淋老師操作嫻熟，在課堂教學中技術手段沒成為障礙，運用了搶權、統(tǒng)計圖、挑人、推送、計時器、飛遞、計分板、回推、飛遞、手機拍照、投票、差異推送、接收、即問即答、二次作答、智慧挑人、三次作答、設置答案、翻看所有學生成績、閉環(huán)等功能，很好地輔助了教學。
整節(jié)課時間給得很充分，好適時點名，收攏了學生的注意力，通過評量來了解教學效果，老師有很強的效益意識。非常棒！
