陜西省寶雞高新第三小學美術教師 司珮汝老師 個人簡介
司珮汝老師從事教育事業(yè)5年，在教育中遵循“興趣比技能更重要”“藝術往往是超越語言直達心靈的溝通方式”，根據(jù)不同的孩子特點，因材施教。熱愛教育事業(yè)，更愛每一位孩子。教學模式靈動開放，基于心智教育的基礎鉆研心智美術EEDE教學模式，適應每一位孩子發(fā)展，培養(yǎng)孩子繪畫興趣，增強想象力和創(chuàng)造能力從而提升學生的審美情趣。
個人榮譽
1..心智美術主講教師
2.曾獲“陜西少年兒童科幻畫”比賽中優(yōu)秀輔導員榮譽，指導學生參加“絲綢之路”少年兒童美術大賽獲獎作品多幅。
3. 2019年10月的「 2019年醍摩豆杯智慧課堂全球交流賽」上，榮獲優(yōu)秀獎，并參加團隊賽喜獲獎項。
4.2020年7月「 2019年全國第二屆智慧課堂創(chuàng)新活動」中獲小學綜合組冠軍
經典課例 四年級美術《梵高 星月夜》
《梵高*星月夜》屬于美術教學“欣賞·評述”領域。本課旨在通過欣賞梵高的油畫作品《星月夜》，讓學生認識后印象派形式主義和主觀化了的客觀作品是如何欣賞的。使學生充分的理解作品，引導學生散發(fā)求新求異的思維，同時能夠用較為準確的藝術語言表達內心的感受、和對繪畫作品的理解。充分認識藝術家梵高運用筆觸、色彩的特點強調主觀情感、激發(fā)學生的美術構想和創(chuàng)作欲望。
認真觀察、傾聽回答問題
有序認真的討論合作，找出課件中問題的答案。
能將小組討論的精華用簡單凝練的話語分全班分享清楚。
完成活動單抽象作品，并對學習內容進行總結與思考。
采用TBL團隊合作學習模式進行分組，共同建立合作規(guī)則，通過小組集思廣益完成作品欣賞，通過合作展示培養(yǎng)小組綜合能力。
