動(dòng)態(tài)與案例
成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 劉俐麟
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成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
周麗名師工作室成員
在2024年全國(guó)中小學(xué)“學(xué)歷案·為學(xué)而教”教學(xué)觀摩研討會(huì)上進(jìn)行學(xué)歷案設(shè)計(jì)專(zhuān)題分享
多次在中國(guó)教育服務(wù)中心舉辦的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)與實(shí)施”研修中進(jìn)行課例展示
在“成都市未來(lái)教育家及中小學(xué)（幼兒園）領(lǐng)航校（園）長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象主題研討活動(dòng)”中進(jìn)行課例展示
多次在溫江區(qū)舉辦的“多媒體與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)融合技術(shù)”活動(dòng)中擔(dān)任主講教師。
課例《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（二）》獲得成都市“基礎(chǔ)教育精品課”一等獎(jiǎng)
發(fā)表的論文多次在成都市、溫江區(qū)獲獎(jiǎng)
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