動態(tài)與案例
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2024年12月參與“‘數(shù)據(jù)驅(qū)動課堂決策 智慧引領(lǐng)教育未來‘交流研討會”,
并執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《圖形的運動(一)—認識軸對稱圖形》,反響熱烈,深受好評。
2023年10月參與“‘國培計劃(2023)’—‘1+1+10’學(xué)習(xí)研究成長共同體項目”
小學(xué)數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)設(shè)計驗收暨展示活動中做了題為《長度單位的故事》的專題講座,受到參訓(xùn)學(xué)員的好評。
2023年4月,在成都市骨干教師(小學(xué)數(shù)學(xué))培訓(xùn)活動中做專題發(fā)言,受到一致好評。
2023年4月參與撰寫研究案例,在“成華區(qū)中、小學(xué)第四屆校本研修評審”活動榮獲特等獎。
2023年5月參加了成華區(qū)2023年小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”教學(xué)大比武榮獲二等獎。 
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