四川省雙流建設職業(yè)技術學校成立于1973年，是成都市首批改制的公辦中等職業(yè)技術學校。為促進教學質量提升、加強課堂教學互動，促進學生自主化學習，實現(xiàn)職業(yè)類學校理實一體化的教學結構，于2015年—2016年先后建設智慧教室28間，實現(xiàn)了學校智慧教室全面覆蓋，學校教師全面參與智慧課堂常態(tài)化教學，將理論課程與實訓課程結為一體，建立學生學習評價體系以及教師教學能力評價體系，每周固定時間組織校內(nèi)沙龍，并與2015年協(xié)助成都市教學研究所成立成都市中職智慧教育聯(lián)盟，傳播學校信息教學經(jīng)驗，促進智慧學校發(fā)展。
智慧教育顛覆傳統(tǒng)職教課堂 2014年末，四川首個智慧教育聯(lián)盟成立，雙流建校成為首批聯(lián)盟成員，正式啟動了“智慧職教”工程和信息化創(chuàng)新發(fā)展研究，并將此作為辦學愿景寫進學校發(fā)展綱要。為此，學校先后投入近1000萬元建設校園網(wǎng)、37個教室功能室中的觸摸屏、高拍儀、宣傳系統(tǒng)（Led、校宣、班宣）平臺和云機房等信息化設備。2015年-2016年先后建設28間TEAM Model智慧教室，實現(xiàn)了TEAM Model智慧教室全覆蓋。
“智慧職教”的推進加上智慧教學的應用，為學校培養(yǎng)了一大批教育理念和方式都徹底改變的“智慧教師”。學校通過任務驅動、課題引領、同儕互助、以賽促教等形式推動每位教師參與智慧課堂的研究與實踐中去。每個教師每期必須錄制1堂智慧課堂教學，50%的教師要參與到智慧教學課題研究，教學實踐中教師要相互擔任教學助手，定期開展微課制作、課件制作、智慧課堂教學、智慧課堂教學論文撰寫等比賽活動。雙流建校的課堂教學因此被徹底顛覆。老師不再“一言堂”，學生成為課堂的主人，合作、探討式教學成為課堂的常態(tài)。
雙流建校智慧職教工程啟動暨課題《信息化背景下的中職學校創(chuàng)新發(fā)展模式研究與實踐》開題儀式 2014年10月14日在四川省雙流縣建設職業(yè)技術學校階梯教室舉行了
雙流建校智慧職教工程啟動暨課題《信息化背景下的中職學校創(chuàng)新發(fā)展模式研究與實踐》開題儀式。翻轉課堂的現(xiàn)場教學，結合“TEAMModel智慧教室”HiTeach一對一互動教學系統(tǒng)，不僅促進了教與學的互動性，實現(xiàn)了一對一教學人人通，增強學生主動性，并聯(lián)系“學在課外習在課內(nèi)”實現(xiàn)了真正的“智慧課堂”
2016年3月25日,四川電視臺科教頻道《四川教育新聞》，對我校推進智慧職教，校園智慧教育新概念進行了專題報道。
雙流建校特邀臺灣著名智慧教育專家吳權威教授為大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的«智慧教育之課堂生本理念及案例研討»專題講座
2016年5月11日，
雙流建校特邀臺灣著名智慧教育專家吳權威教授為大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的«智慧教育之課堂生本理念及案例研討»專題講座。講座中吳教授提出了四個金字塔，即教育思想、思考層次、學習形態(tài)、教學模式。本次講座讓學校的老師們受益匪淺，也讓老師們對智慧教育有了新的認識，教育等于力量，此次講座值得老師們深思！
四川省中等職業(yè)學校信息化建設工作推進會暨信息化管理能力培訓現(xiàn)場會活動 2016年12月13日上午，四川省教育廳召開的全省中等職業(yè)學校信息化建設工作推進會暨信息化管理能力培訓現(xiàn)場會在四川省雙流建設職業(yè)技術學校隆重舉行。省教育廳職成教處處長蔡存明全程參與并主持了此次會議。各市（州）教育局分管負責人、職成科（處）負責人以及國家示范中職學校校長、教學副校長近100人參加會議。
學校黨支部書記、校長萬忠華在多功能會議廳向與會領導做了《智慧課堂改革，我們永遠在路上》的專題報告。他介紹了學校信息化建設的“一個理念、兩個中心”： 即以“智慧職教打造智慧校園為基本理念”，緊抓智慧教師培養(yǎng)、智慧課堂打造兩項中心工作。詳細介紹了兩項工作的具體做法。通過“種子教師引領”“小組同儕互助”、“教師梯隊發(fā)展”,短時間打造了一支能適應“智慧課堂”的教師隊伍。通過“制度建設”、“教研組共建”、“專家引領指導”，扎實推進了學校智慧課堂的開展。隨后，向大家匯報了我校此項工作的成果：一、“智慧教室”硬件建設100%覆蓋所有班級，一線教師100%能使用“智慧教室”，學生滿意度100%，有60%的常規(guī)課堂成為 “智慧課堂”。二、2015年我校被成都市教育局、成都市教育科學院授予“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育工作委員會”主任單位。三、初步建立了一批智慧課堂的學科教學資源。四、學校教師智慧教學能力大幅提升。近兩年我校教師參加參加全國微課大賽獲一等獎3個，二等獎5個，三等獎3個；參加成都市微課大賽獲一等獎2個，二等獎5個，三等獎7個。 在信息技術論文評選中獲得全國一等獎1個，二等獎2個，三等獎1獎；市一等獎1個，二等獎4個，三等獎2個。
通過此次活動，既鍛煉了我校四名獻課老師智慧課堂教學的能力，又極大振奮了我校在信息化建設中的信心。萬校長表示，未來，將會舉辦更多類似的教師培養(yǎng)，智慧課堂應用類的活動，讓我校師生不斷接受新的教學理念，改進教學模式，力爭做全省中等職業(yè)學校信息化背景下“智慧課堂教學改革”的排頭兵。
