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醍摩豆AI智慧學(xué)校

智慧教研

AI蘇格拉底服務(wù)

以AI蘇格拉底人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)
用科學(xué)化分析提升師生數(shù)字素養(yǎng)與技能


AI人工智能蘇格拉底服務(wù)(AI蘇格拉底)是醍摩豆獨(dú)家研發(fā)的AI課堂數(shù)據(jù)服務(wù)，自動(dòng)采集課堂教與學(xué)數(shù)據(jù)，自動(dòng)生成蘇格拉底影片、觀議課記錄表、課堂數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告、蘇格拉底時(shí)間軸(包含語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫(xiě)逐字稿、師生互動(dòng)歷程)等教育專(zhuān)業(yè)應(yīng)用數(shù)據(jù)的云平臺(tái)服務(wù)，系統(tǒng)運(yùn)作架構(gòu)如圖。
HiTeach 5是AI蘇格拉底的數(shù)據(jù)輸入套件，操作簡(jiǎn)單、整合度高，只需將HiTeach 5安裝在各類(lèi)型教室(多媒體教室、班級(jí)教室、TBL PBL/TBL教室、錄播教室、觀議課教室等)中，以及安裝錄音/錄像設(shè)備，就能自動(dòng)采集課堂數(shù)據(jù)，自動(dòng)生成教育專(zhuān)業(yè)應(yīng)用數(shù)據(jù)，存放在蘇格拉底平臺(tái)專(zhuān)屬頻道。
 
 

一、蘇格拉底影片

用一分鐘　品味40分鐘課堂精華

蘇格拉底影片(Sokrates Video)服務(wù)是將AI蘇格拉底分析的結(jié)果，結(jié)合AI智能終端或AI攝影機(jī)所錄制的高質(zhì)量影片，產(chǎn)出蘇格拉底影片與報(bào)告的服務(wù)。蘇格拉底影片不僅會(huì)有以AI自動(dòng)生成專(zhuān)業(yè)的教學(xué)分析報(bào)告(機(jī)器智能)，還會(huì)整合觀課專(zhuān)家及教師團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn)(專(zhuān)家智慧)，用視覺(jué)化的圖表，做為觀議課討論以及教師自我精進(jìn)的總結(jié)參考。

 

蘇格拉底影片主要是通過(guò)觀議課平臺(tái)(也就是學(xué)校的專(zhuān)屬課例頻道)來(lái)儲(chǔ)存、呈現(xiàn)與管理，每一堂課例的觀議課數(shù)據(jù)，會(huì)組成一部蘇格拉底影片。蘇格拉底影片包含課堂教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)行為數(shù)據(jù)特征、標(biāo)記信息曲線、專(zhuān)家標(biāo)記清單、標(biāo)記內(nèi)容等數(shù)據(jù)。播放蘇格拉底影片時(shí)，自動(dòng)與相關(guān)數(shù)據(jù)同步連動(dòng)。

 

•專(zhuān)家頁(yè)面和AI頁(yè)面

蘇格拉底影片右側(cè)，可切換專(zhuān)家頁(yè)面和AI頁(yè)面。切換到專(zhuān)家頁(yè)面時(shí)，顯示觀課者標(biāo)記清單和標(biāo)記內(nèi)容。切換到 AI頁(yè)面時(shí)，顯示AI蘇格拉底的TPC指數(shù)和科技互動(dòng)頻次。

 

•專(zhuān)家頁(yè)面功能分區(qū)

蘇格拉底影片之專(zhuān)家頁(yè)面，分為八個(gè)區(qū)域，說(shuō)明如下：
1.影片信息：顯示蘇格拉底影片基本信息。
2.專(zhuān)家/AI頁(yè)面切換：按下頁(yè)面切換鈕，可以切換專(zhuān)家頁(yè)面和AI頁(yè)面。
3.課堂教學(xué)影片：教學(xué)影片區(qū)有快轉(zhuǎn)、倒帶、全頻播放等控制功能。
4.教學(xué)行為數(shù)據(jù)特征：顯示基礎(chǔ)科技互動(dòng)功能和時(shí)間軸，按下特征標(biāo)記，可切換播放位置。
5.標(biāo)記曲線(熱點(diǎn))：正向標(biāo)記曲線為綠色，負(fù)向標(biāo)記曲線為藍(lán)色。
6.標(biāo)記清單：可以顯示所有公開(kāi)、訪客、私人的標(biāo)記項(xiàng)目，提供便利的標(biāo)記篩選功能。
7.標(biāo)記內(nèi)容：呈現(xiàn)標(biāo)記內(nèi)容，包括觀課者輸入的文字、照片、錄音或錄像內(nèi)容。
8.新增標(biāo)記區(qū)：觀議課結(jié)束后，可以隨時(shí)新增標(biāo)記(進(jìn)行異步觀議課)。

 
專(zhuān)家頁(yè)面的資料來(lái)源是觀課專(zhuān)家或教師團(tuán)隊(duì)在觀課時(shí)，利用蘇格拉底議課app所標(biāo)記的文字、照片、錄音或錄像的數(shù)據(jù)資料，相關(guān)信息請(qǐng)參考：
?數(shù)位觀議課系列之六：數(shù)位觀議課APP引導(dǎo)操作
?數(shù)位觀議課系列之五：觀議課焦點(diǎn)類(lèi)型
 

•標(biāo)記清單

標(biāo)記清單會(huì)依時(shí)間序顯示所有標(biāo)記項(xiàng)目，并提供便利的標(biāo)記篩選功能，點(diǎn)評(píng)人選單，可以篩選點(diǎn)評(píng)人點(diǎn)評(píng)標(biāo)記，分類(lèi)選單可以篩選點(diǎn)評(píng)標(biāo)記分類(lèi)。選擇復(fù)制切點(diǎn)鏈接鈕，可取得切點(diǎn)鏈接信息。
標(biāo)記又可分為公開(kāi)、本人和訪客三種屬性，按下本人鈕時(shí)，才會(huì)顯示本人專(zhuān)屬的私人標(biāo)記，按下訪客鈕，則會(huì)顯示以訪客身分進(jìn)行的標(biāo)記項(xiàng)目(只有授課者或管理者，有此功能)。

 

•觀議課數(shù)據(jù)連動(dòng)功能

蘇格拉底影片中的數(shù)據(jù)相互連動(dòng)，包括課堂教學(xué)影片、教學(xué)行為數(shù)據(jù)特征、標(biāo)記曲線(熱點(diǎn))、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)標(biāo)記清單、點(diǎn)評(píng)標(biāo)記內(nèi)容等五項(xiàng)數(shù)據(jù)的時(shí)間軸相互連動(dòng)。例如點(diǎn)選數(shù)據(jù)特征時(shí)，會(huì)自動(dòng)切換到相應(yīng)的影片位置、標(biāo)記位置、顯示標(biāo)記內(nèi)容。

 

•TPC指數(shù)

蘇格拉底影片AI頁(yè)面，包括9.科技互動(dòng)指數(shù)(T)、10.教法應(yīng)用指數(shù)(P)、11.教材實(shí)踐指數(shù)(C)、12.科技運(yùn)用次數(shù)/時(shí)數(shù)等數(shù)據(jù)。

 
科技互動(dòng)(T)指數(shù)有五項(xiàng)分析指數(shù)，包括T1數(shù)據(jù)通道、T2數(shù)據(jù)反饋、T3統(tǒng)計(jì)決策、T4關(guān)注學(xué)生和T5多元評(píng)價(jià)等基礎(chǔ)互動(dòng)功能分項(xiàng)，統(tǒng)計(jì)分析每一分項(xiàng)之頻次與有效組合應(yīng)用，并給出分項(xiàng)指數(shù)和總指數(shù)。
教法應(yīng)用(P)指數(shù)有六項(xiàng)分析指數(shù)，包括P1小組學(xué)習(xí)、P2全班互動(dòng)、P3生本決策、P4全班測(cè)驗(yàn)、P5個(gè)人學(xué)習(xí)、P6多元評(píng)價(jià)等。運(yùn)用這六項(xiàng)指數(shù)，評(píng)估教學(xué)行為數(shù)據(jù)特征的有效性，有效教學(xué)行為數(shù)據(jù)特征越多，可獲得越高指數(shù)。 
教材實(shí)踐(C)指數(shù)有五項(xiàng)分析指數(shù)，包括C1教學(xué)設(shè)計(jì)、C2教學(xué)過(guò)程、C3教學(xué)效果、C4技術(shù)應(yīng)用、C5融合創(chuàng)新等，這些分析指數(shù)需由專(zhuān)家手動(dòng)輸入，結(jié)合AI蘇格拉底科技互動(dòng)(T)指數(shù)和教法應(yīng)用(P)指數(shù)，形成TPACK，科技、教法和教材三者深度融合之智慧課堂評(píng)估指數(shù)。


相關(guān)學(xué)術(shù)研究信息請(qǐng)參考TPACK理論架構(gòu)
 

•解讀TPC指數(shù)

科技互動(dòng)(T)指數(shù)和教法應(yīng)用(P)指數(shù)，以燈號(hào)來(lái)區(qū)分智慧課堂TPC的深度融合狀態(tài)，70分以上顯示為綠燈，50-70分顯示為黃燈，50分以下顯示為紅燈。紅燈代表科技互動(dòng)或教法應(yīng)用指數(shù)偏低，黃燈代表指數(shù)逐步趨向應(yīng)用成熟階段，綠燈代表已經(jīng)達(dá)到深度融合狀態(tài)。當(dāng)T、P指數(shù)均呈現(xiàn)為綠燈時(shí)，可稱(chēng)為蘇格拉底雙綠燈課堂。
觀察科技互動(dòng)的運(yùn)用頻次，加上AI蘇格拉底的紅燈、黃燈或綠燈等燈號(hào)顯示，就可以初步、快速解讀這堂課的深度融合基本樣態(tài)。

 
適當(dāng)科技互動(dòng)功能應(yīng)用組合，可獲得較高T指數(shù)，當(dāng)科技互動(dòng)指數(shù)顯示為綠燈時(shí)，表示這堂課之科技互動(dòng)應(yīng)用達(dá)到熟練程度；教法應(yīng)用(P)指數(shù)反映應(yīng)用教學(xué)模塊適切性與有效性，有效教學(xué)行為數(shù)據(jù)特征越多，可獲得越高P指數(shù)。所謂教無(wú)定法，機(jī)器智能僅能從協(xié)助教師角度反饋指數(shù)，有賴(lài)教師自主反思適量搭配運(yùn)用，才能獲得最佳教學(xué)成效。
科技互動(dòng)指數(shù)
說(shuō)明科技的使用度，例如計(jì)分板、挑人、IRS、統(tǒng)計(jì)圖表、計(jì)時(shí)器、...等科技互動(dòng)的頻次、時(shí)間點(diǎn)，經(jīng)由AI蘇格拉底分析后，計(jì)算出人工智能的科技互動(dòng)指數(shù)。
教法應(yīng)用指數(shù)
說(shuō)明科技融入教學(xué)的程度，分析生本理念、合作學(xué)習(xí)、全班測(cè)驗(yàn)、智慧決策、分層教學(xué)等模式生成的師生互動(dòng)數(shù)據(jù)，以人工智能計(jì)算出教法應(yīng)用指數(shù)。
教材實(shí)踐指數(shù)
說(shuō)明教材實(shí)踐程度，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、融合創(chuàng)新，教學(xué)過(guò)程、技術(shù)運(yùn)用...等。(由專(zhuān)家觀課后手動(dòng)輸入)
教學(xué)科技運(yùn)用次數(shù)
統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)教學(xué)科技功能運(yùn)用的次數(shù)，例如計(jì)分板、挑人、IRS、統(tǒng)計(jì)圖表、計(jì)時(shí)器...等。
教學(xué)科技運(yùn)用時(shí)數(shù)(秒)
統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)教學(xué)科技功能運(yùn)用的時(shí)間長(zhǎng)短，例如計(jì)分板、挑人、IRS、統(tǒng)計(jì)圖表、計(jì)時(shí)器...等。
?更多參考信息：數(shù)位觀議課系列：蘇格拉底報(bào)告

二、觀議課記錄表

個(gè)人、全場(chǎng)點(diǎn)評(píng)都齊全－不用再為記錄大費(fèi)周章

觀議課紀(jì)錄表，完整紀(jì)錄觀議課歷程數(shù)據(jù)，內(nèi)容包含課例簡(jiǎn)介、觀議課記錄、觀議課附件、教法應(yīng)用常模參照表等數(shù)位觀議課歷程數(shù)據(jù)。
  • 在議課結(jié)束后自動(dòng)產(chǎn)出。
  • 觀課點(diǎn)評(píng)內(nèi)容、觀課照片等，都在報(bào)告里完整呈現(xiàn)。所有紀(jì)錄內(nèi)容可自動(dòng)產(chǎn)生AI文字云、詞頻數(shù)顯示，幫助議課研討的重點(diǎn)參考。
  • 觀課點(diǎn)評(píng)內(nèi)容還可依據(jù)時(shí)間、點(diǎn)評(píng)人、分類(lèi)、內(nèi)容等方式進(jìn)行篩選排序，讓觀課教師不用再費(fèi)時(shí)勞力的整理觀課紀(jì)錄，觀議課進(jìn)行的負(fù)擔(dān)大幅減少。
  • 可下載成Word草稿，觀議課紀(jì)錄圖文完整，直接把內(nèi)容編輯修改成各種需求的公開(kāi)課報(bào)告、成果報(bào)告等，超級(jí)省事。
  • 可下載PDF檔案格式，分享很方便。

     

三、課堂數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告

數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告內(nèi)容包括科T技互動(dòng)指數(shù)、P教法應(yīng)用指數(shù)、C教材實(shí)踐指數(shù)、D校本綜合評(píng)價(jià)指數(shù)、E學(xué)習(xí)參與度指數(shù)、教學(xué)行為數(shù)據(jù)特征、教學(xué)模式S-T圖、主要學(xué)習(xí)類(lèi)型、AI音頻轉(zhuǎn)寫(xiě)分析和課堂歷程紀(jì)錄等。
包括教的數(shù)據(jù)、學(xué)的數(shù)據(jù)和專(zhuān)家綜合評(píng)估：
1.教的數(shù)據(jù)(TPC：科技互動(dòng)、教法應(yīng)用、教材實(shí)踐)
2.學(xué)的數(shù)據(jù)(Engagement：全班學(xué)習(xí)參與度)
3.綜合評(píng)估(教的數(shù)據(jù) + 學(xué)的數(shù)據(jù))
 
 
• 課堂分析S-T圖與Rt-Ch圖
AI蘇格拉底根據(jù)S-T課堂分析法，自動(dòng)紀(jì)錄課堂師生互動(dòng)情形，生成S-T圖與Rt-Ch圖。只要使用HiTeach 5進(jìn)行智慧課堂教學(xué)，結(jié)合AI蘇格拉底的數(shù)據(jù)收集與分析功能，就可以自動(dòng)生成S-T圖與Rt-Ch圖等數(shù)據(jù)。
?更多說(shuō)明請(qǐng)參考：AI蘇格拉底之課堂分析S-T圖與Rt-Ch圖

四、蘇格拉底時(shí)間軸(包含語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫(xiě)逐字稿、師生互動(dòng)歷程)

AI蘇格拉底時(shí)間軸是根據(jù)時(shí)間序?yàn)橹休S，根據(jù)時(shí)間推移來(lái)呈現(xiàn)多種課堂數(shù)據(jù)，包含課堂逐字稿、師生互動(dòng)歷程、 專(zhuān)家觀課標(biāo)記等完整數(shù)據(jù)。

AI蘇格拉底指數(shù)的參考性驗(yàn)證

AI蘇格拉底(AI Sokrates)是以現(xiàn)代教育理念為基礎(chǔ)，依據(jù)優(yōu)質(zhì)課堂的科技應(yīng)用要點(diǎn)、師生互動(dòng)要素等建立模型，然后依據(jù)搜集的實(shí)際課堂數(shù)據(jù)，利用AI機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，不斷調(diào)整與修正，也就是課例數(shù)據(jù)越多，AI蘇格拉底所給出的參考指數(shù)就越有參考價(jià)值。

AI蘇格拉底至今已經(jīng)累積超過(guò)至少十幾萬(wàn)堂課例的數(shù)據(jù)，也就是相當(dāng)于已經(jīng)觀察過(guò)十幾萬(wàn)堂課，而且持續(xù)有新課例數(shù)據(jù)累積，可說(shuō)是全世界看過(guò)最多課堂的機(jī)器專(zhuān)家了！

很多人會(huì)問(wèn)，AI蘇格拉底的指數(shù)精準(zhǔn)嗎？回答這個(gè)問(wèn)題，要先認(rèn)識(shí)，AI蘇格拉底指數(shù)的目的是希望輔助使用科技融入教學(xué)的教師，將科技很好地應(yīng)用在課堂教學(xué)中。因此，指數(shù)的高低并不能就絕對(duì)代表一堂課優(yōu)質(zhì)與否，但是根據(jù)過(guò)去許多課堂展示活動(dòng)的結(jié)果顯示，證明具有正相關(guān)。


更多信息

?數(shù)位觀議課AI入門(mén)型方案

只需要用HiTeach的桌面錄制功能，或者現(xiàn)有錄像、錄音設(shè)備，數(shù)位觀議課紀(jì)錄就能與AI蘇格拉底服務(wù)整合！

?數(shù)位觀議課AI旗艦型方案

數(shù)位觀議課AI旗艦型方案提供您打造最高級(jí)的醍摩豆AI智慧教研中心（或稱(chēng)為智能型議課廳），整合醍摩豆智慧教室、AI智能終端、蘇格拉底議課APP和AI人工智能蘇格拉底影片服務(wù)等四種服務(wù)功能，同步采收專(zhuān)家智慧（議課APP）和機(jī)器智能（智慧教室），自動(dòng)生成蘇格拉底影片和專(zhuān)家議課報(bào)表，在影片中自動(dòng)紀(jì)錄課堂互動(dòng)與觀課者意見(jiàn)，點(diǎn)選智慧標(biāo)記可以迅速切換對(duì)應(yīng)時(shí)間點(diǎn)，翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)公開(kāi)觀議課，成為數(shù)位觀議課，并協(xié)助教研團(tuán)隊(duì)更科學(xué)、更高效的進(jìn)行議課與教研活動(dòng)！
 
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數(shù)位觀議課系列之一：AI蘇格拉底觀議課~
數(shù)位觀議課系列之二：蘇格拉底影片~
數(shù)位觀議課系列之三：蘇格拉底報(bào)告~
數(shù)位觀議課系列之四：觀議課記錄表~
數(shù)位觀議課系列之五：觀議課焦點(diǎn)類(lèi)型~
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數(shù)位觀議課系列之七：手機(jī)行動(dòng)同步觀議課~
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