由臺(tái)灣科技領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)科技發(fā)展協(xié)會(huì)主辦的“ 2013智慧教育論壇”系列講座第四場(chǎng)，臺(tái)北市幸安國(guó)小吳宗哲校長(zhǎng)主講“打造一所教學(xué)型智慧學(xué)校：兼談創(chuàng)新教學(xué)模式及個(gè)案”。
吳宗哲校長(zhǎng)之前服務(wù)于蓬萊國(guó)小，經(jīng)過(guò)八年的努力，陸續(xù)規(guī)劃建置TEAM Model智慧教室，將蓬萊國(guó)小打造成微軟認(rèn)證的全球第一所云端未來(lái)學(xué)校。到了幸安國(guó)小，吳校長(zhǎng)以復(fù)制經(jīng)驗(yàn)的思考模式，只花了大約1年的時(shí)間，就在幸安國(guó)小了發(fā)表了教學(xué)智慧學(xué)校發(fā)展成果，將寶貴的智慧學(xué)校經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)復(fù)制到幸安國(guó)小。幸安國(guó)小從2片電子白板的學(xué)校，推動(dòng)的成果全校已超過(guò)15間 TEAM Model智慧教室的建置。
吳校長(zhǎng)的教學(xué)型智慧學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，是以R.E.A.D.I.T(分別代表補(bǔ)救延伸、數(shù)位環(huán)境、多元評(píng)量、診斷分析、云端交互、創(chuàng)新教學(xué))為發(fā)展架構(gòu)，并以智慧教室、行動(dòng)學(xué)習(xí)、電子書(shū)包為優(yōu)先運(yùn)行的方向，尤其是電子書(shū)包智慧教室的建置與應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)老師教、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，許多學(xué)校都前來(lái)觀摩、取經(jīng)。
此外，吳校長(zhǎng)還在舊有All in one觸摸電腦的教室中，將老舊電腦重新升級(jí)安裝HiTeach Pro與HiLearning電子書(shū)包學(xué)習(xí)系統(tǒng)，立即將舊設(shè)備智慧升級(jí)！展現(xiàn)學(xué)校資源再利用的行動(dòng)力。吳校長(zhǎng)以更智慧的方法，利用新一代的信息技術(shù)改變學(xué)校行政、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的交互方式，讓師生更多交互、教學(xué)更生動(dòng)、學(xué)生更主動(dòng)。
有了初步的成果之后，接下來(lái)幸安國(guó)小將以五年級(jí)全面建置TEAM Model智慧教室，成立教師專業(yè)社群，統(tǒng)一命題、診斷、補(bǔ)救，令人期待下一步的成果發(fā)表。
吳校長(zhǎng)以一段話做為結(jié)尾：“我有一個(gè)夢(mèng)，我希望未來(lái)幾年可以陸續(xù)實(shí)現(xiàn)！那就是建構(gòu)一所教學(xué)型智慧學(xué)校，我們以學(xué)生為中心規(guī)劃課程，可藉科技交互、 教學(xué)、評(píng)量、診斷、補(bǔ)救或延伸學(xué)習(xí)。經(jīng)由電腦智慧分析個(gè)別學(xué)習(xí)歷程，智慧建議學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生能在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、使用任何載具學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何終身學(xué)習(xí)。這所學(xué)校的師長(zhǎng)、能重視學(xué)生品格的培養(yǎng)、人際的交互、身體的健康、網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，使孩子成為一位能愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社 會(huì)、 愛(ài)地球的世界公民。”
政治大學(xué)教育學(xué)院陳木金教授也參與了這次的論壇活動(dòng)，陳教授對(duì)于TEAM Model智慧教室的發(fā)展模式給予肯定，聽(tīng)完吳校長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)成果分享更是印象深刻，將安排時(shí)間到幸安國(guó)小做更深入的發(fā)展研究。
這次論壇的與談時(shí)間由協(xié)會(huì)的理事長(zhǎng)，也是政治大學(xué)教育系教授張奕華理事長(zhǎng)主持，邀請(qǐng)臺(tái)北市仁愛(ài)國(guó)小張文宏校長(zhǎng)，以及高雄市大寮國(guó)中田佳立校長(zhǎng)擔(dān)任與談人，兩位校長(zhǎng)都分別針對(duì)智慧教室與創(chuàng)新教學(xué)在國(guó)民小學(xué)與中學(xué)之現(xiàn)況發(fā)展，從自己經(jīng)營(yíng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表看法，與會(huì)來(lái)賓也參與討論，這樣的經(jīng)驗(yàn)交流與交互的過(guò)程，真的很棒！
