由臺灣科技領(lǐng)導與教學科技發(fā)展協(xié)會主辦的“2013智慧教育論壇”系列講座第六場，高雄市山頂國小莊明廣校長主講“學?？萍碱I(lǐng)導與智慧學校發(fā)展：兼談創(chuàng)新教學模式及個案”。

山頂國小智慧學校的發(fā)展，緣起於學校面臨的“減班超額”狀況，莊校長于是利用學校所處的人文基礎(chǔ)，以及過去對于信息技術(shù)的豐富經(jīng)驗，在這樣的優(yōu)勢基礎(chǔ)下，以“e起來云游?i上山頂”為主軸，逐步讓山頂國小再創(chuàng)高峰，2013年還榮獲教育部推動國民中小學營造空間美學與發(fā)展特色學校之標竿學校的肯定。

學校在一開始發(fā)展智慧教室的時候，利用高雄市的競爭型計畫申請經(jīng)費，也積極向教育部提出計畫爭取預算，此外，還尋求產(chǎn)學合作的方式加速建設(shè)腳步，這樣一步一腳印地做下來，智慧教室的建置已經(jīng)達到22間。但是，有了設(shè)備之后，鼓勵老師能夠在教學上實際應用才是最終的目的，為此，校長除了邀請學者專家到校研習分享之外，也從外校邀請有經(jīng)驗的老師到校分享自己使用的心得，進而引起校內(nèi)老師的共鳴，加深對科技在教學應用上的認知，放下舊觀念，開始嘗試融入科技的教學模式，才有今天初步的成果。

莊校長在演講過程中，非常強調(diào)跨校合作，積極成立高雄市TEAM Model智慧學校聯(lián)盟，透過這樣的交流平臺，讓大家對于智慧教室的應用、智慧學校的發(fā)展多一點經(jīng)驗交流的機會。同時，校長也特別感謝臺灣科技領(lǐng)導與教學科技發(fā)展協(xié)會張奕華理事長與吳權(quán)威常務(wù)理事的多次南下高雄指導，重點不在技術(shù)應用層次，而在于刺激觀念的改變，在既有的教學模式中加入新的元素，提升教學品質(zhì)。

在智慧學校的發(fā)展策略部分，山頂以科技領(lǐng)導與課程教學為主軸，從教學環(huán)境營造、策略聯(lián)盟運作、教師專業(yè)分享、典范課程教學(發(fā)展智慧教室教學模式)、特色活動行銷來體現(xiàn)科技領(lǐng)導，帶領(lǐng)學校蛻變。

山頂利用學校背景的分析，充分展現(xiàn)特色課程，以ICT為主軸，讓云端資源與情境學習交互運用，有效延伸學生的學習，以多元的形式呈現(xiàn)學習成果，已經(jīng)成為許多臺灣、大陸、國際等地區(qū)教育團體參觀取經(jīng)的對象。

這次論壇很榮幸邀請到校長學的權(quán)威，政治大學陳木金教授擔任主持人，并主持論壇的與談時間，邀請新竹縣富光國中徐慧芯校長、宜蘭縣慧燈中學游適華主任擔任與談人。徐校長從外校老師的經(jīng)驗分享得知智慧教室的應用，并著手規(guī)劃TEAM Model智慧教室的建置，為了加快腳步，甚至透過募款方式增加建置間數(shù)到達學年可用的槼模，便于整體推動與擴散，徐校長也將學習山頂莊校長朝向智慧學校邁進?；蹮粲沃魅蝿t分享了學校學年導入智慧教室的經(jīng)驗，學校與學生所帶來的反饋也相當正面，各科的教學應用都有初步的成果，特別是看到學生成績明顯進步，更是一種喜悅。

透過大家無私的經(jīng)驗分享與交流，相信學校的教育可以辦得更美好！