![多題口語(yǔ)自主練習(xí)測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ? src=]( "多題口語(yǔ)自主練習(xí)測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ? /></div> <span style=")
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更多使用說(shuō)明信息請(qǐng)參考：HiTeach 5多元格式問(wèn)答題使用說(shuō)明 ?課程名單優(yōu)化新增方式
HiTeach 5.2新增與優(yōu)化了課程名單的新增方式，包括本機(jī)課程名單的新增，還提供了學(xué)生未設(shè)頭像時(shí)的Q版大頭貼，課堂活潑多了，讓我們一起來(lái)看看。
?在HiTeach新增本機(jī)課程
HiTeach 5.2 讓建立課程名單變得更方便了！建立本機(jī)課程名單，直接點(diǎn)選開(kāi)始課堂即可建立！建立邏輯與過(guò)去完全相同，簡(jiǎn)單又方便。
?更多HiTeach 5.2新增本機(jī)課程的使用說(shuō)明信息請(qǐng)參考：HiTeach開(kāi)始課堂時(shí)快速建立本機(jī)課程名單 ?學(xué)生自動(dòng)配Q版大頭貼
HiTeach 5.2 不僅讓建立課程名單變得更方便，在老師沒(méi)有匯入頭像之前，系統(tǒng)將會(huì)自動(dòng)隨機(jī)生成Q版大頭貼，讓課堂互動(dòng)更有趣！
在HiTeach中點(diǎn)選簽到表圖示，就會(huì)看到所有學(xué)生都自動(dòng)配上大頭貼，在進(jìn)行挑人、互動(dòng)問(wèn)答時(shí)，畫(huà)面上即會(huì)顯示學(xué)生頭貼。
此外，本機(jī)名單的學(xué)生頭像照片已經(jīng)可以同步囉，也就是說(shuō)，即使在不同的計(jì)算機(jī)，只要您登入帳號(hào)，即可取得本機(jī)課程的名單與設(shè)定好的學(xué)生頭像。
?課堂紀(jì)錄優(yōu)化提升
?開(kāi)始課堂可接續(xù)上節(jié)課的小組與個(gè)人記分
這是眾多老師許愿的功能之一，現(xiàn)在，只要已經(jīng)開(kāi)始課堂使用過(guò)的課程名單，下次再度選擇這份名單時(shí)，HiTeach 5會(huì)詢問(wèn)是否要接續(xù)上節(jié)課的小組與個(gè)人記分。
?結(jié)束課堂后更新全班學(xué)習(xí)表現(xiàn)總表
HiTeach結(jié)束課堂之后，會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生全班學(xué)習(xí)表現(xiàn)摘要。新版的摘要表分為兩頁(yè)，除了有第一頁(yè)基本的課堂數(shù)據(jù)之外，點(diǎn)選第二頁(yè)的
詳細(xì)描述，可以看到系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)的記分排行、參與度排行等數(shù)據(jù)。
?結(jié)束課堂后出席表增列學(xué)生參與度與統(tǒng)計(jì)圖
HiTeach 5.2會(huì)自動(dòng)計(jì)算全班每一位學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)參與度數(shù)據(jù)，幫助教師快速掌握全班、小組和個(gè)人的學(xué)習(xí)參與情況。 課堂學(xué)習(xí)參與度就像電子計(jì)步器，隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)表現(xiàn)，包含每位學(xué)生的出缺席、參與互動(dòng)、任務(wù)、測(cè)驗(yàn)、互評(píng)、協(xié)作等活動(dòng)的數(shù)據(jù)。系統(tǒng)不只會(huì)計(jì)算出每位學(xué)生的參與度，也會(huì)統(tǒng)計(jì)全班的參與度指數(shù)！
?出席記分表按贊加分
在出席計(jì)分表上，老師可以直接為個(gè)人或小組按贊加分。
?課程名單可標(biāo)我的最愛(ài)
對(duì)于常用的課程名單，現(xiàn)在可以標(biāo)記我的最愛(ài)，釘選在最上方，以更便于選取，開(kāi)始課堂就更方便了。
?頁(yè)面編輯功能新增與優(yōu)化
?插入網(wǎng)頁(yè)物件：白板頁(yè)整合YouTube影片、PhET等動(dòng)態(tài)教材
HiTeach 5.2新增網(wǎng)頁(yè)物件功能，網(wǎng)頁(yè)物件是類似瀏覽器的物件，可以隨時(shí)將網(wǎng)絡(luò)資源嵌入HiTeach頁(yè)面中，這樣在HiTeach中就可以直接操作動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)資源，例如Google Earth、PhET交互式模擬教材、YouTube影片、筆順學(xué)習(xí)網(wǎng)等。備課時(shí)，先把準(zhǔn)備在課堂中使用的網(wǎng)址嵌入到HiTeach網(wǎng)頁(yè)中，授課時(shí)只要翻頁(yè)，就會(huì)自動(dòng)顯示預(yù)先準(zhǔn)備好的網(wǎng)頁(yè)物件內(nèi)容，并可重復(fù)使用，非常方便。
應(yīng)用網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)資源結(jié)合HiTeach互動(dòng)功能，很容易發(fā)揮1+1大于2的教學(xué)資源整合效果。
?更完整的插入網(wǎng)頁(yè)物件使用說(shuō)明信息請(qǐng)參考：在HiTeach白板頁(yè)插入網(wǎng)頁(yè)物件?新增文字便利貼
HiTeach 5.2的文字輸入功能新增文字便利貼，可建立不同顏色、大小的文字便利貼，增進(jìn)視覺(jué)效果與分類，課堂議題討論更方便！
?局部屏蔽可備課存檔
在教材中先將部分圖形或文字遮擋起來(lái)，上課過(guò)程中再移走遮擋，揭曉被隱藏的內(nèi)容，這是課堂上經(jīng)常會(huì)使用到的教學(xué)應(yīng)用。HiTeach的遮字工具可以遮住文字、圖片甚至于畫(huà)記的筆跡內(nèi)容，老師們可以先利用這個(gè)工具事先備課設(shè)計(jì)，上課開(kāi)啟這份教材時(shí)，就能馬上應(yīng)用。
?物件可原本格式存檔、背景上按右鍵可以另存成圖片
HiTeach頁(yè)面中的物件，例如利用HiTA拍照上傳的照片、插入的素材等，選擇物件后，從選單中即可選擇存檔。背景部分，則在頁(yè)面中按鼠標(biāo)右鍵，選擇存檔。
?物件可產(chǎn)生左右鏡像、上下翻轉(zhuǎn)圖片
物件可以做鏡像或者翻轉(zhuǎn)復(fù)制。
?入門者快速操作引導(dǎo)
第一次使用HiTeach，或者還不太清楚HiTeach如何開(kāi)始課堂的老師，現(xiàn)在可以從工具列Hi鈕的選單中，選擇HiTeach操作引導(dǎo)項(xiàng)目，就會(huì)出現(xiàn)操作引導(dǎo)說(shuō)明，只要跟著引導(dǎo)，三個(gè)簡(jiǎn)單步驟，就能夠快速掌握使用HiTeach上課的一般標(biāo)準(zhǔn)流程，請(qǐng)入門者善加利用。
?測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ叫略鰡?wèn)答題與交換改
紙本「交換改」：左右交換、前后交換，是較常用的紙本交換批改方式，請(qǐng)學(xué)生幫忙批改對(duì)錯(cuò)、打分?jǐn)?shù)，然后登記成績(jī)，幫老師節(jié)省批閱時(shí)間。
HiTeach「交換改」是IRS問(wèn)答題與智慧評(píng)分之組合功能，按下「交換改」鈕，設(shè)定一人一件、一人兩件或一人多件等分配方式后，就能隨機(jī)派送到學(xué)生平板上(非本人)，由批閱者針對(duì)試題答案(文字、圖片、錄音、檔案) 給分、寫評(píng)語(yǔ)，或在試題答案上注記、訂正等。
按下「交換改」停止鈕，就可立即收到所有試題答案的得分、評(píng)語(yǔ)、訂正等互評(píng)數(shù)據(jù)。除了結(jié)算成績(jī)，也可以利用這些互評(píng)歷程資料，進(jìn)一步分析、研討答題得分情況、評(píng)語(yǔ)內(nèi)容，以及訂正是否恰當(dāng)?shù)龋源龠M(jìn)評(píng)量學(xué)習(xí)效果。
HiTeach 「交換改」功能：不僅能把紙本「交換改」數(shù)字化，而且翻轉(zhuǎn)我們對(duì)「交換改」的學(xué)習(xí)評(píng)量功能與價(jià)值。小小的「交換改」鈕功能強(qiáng)大，既省時(shí)又高效，創(chuàng)新學(xué)習(xí)評(píng)量?jī)r(jià)值無(wú)限。
?驗(yàn)結(jié)束時(shí),可選擇在學(xué)生端顯示正解
?學(xué)生端可由歷程中回看課堂測(cè)驗(yàn)結(jié)果
?蘇格拉底數(shù)位觀議課新增AI逐字稿功能
在觀議課活動(dòng)的應(yīng)用上有更方便的功能模塊推出，有HiTeach蘇格拉底影片附加授權(quán)的用戶，現(xiàn)在可以增加語(yǔ)音轉(zhuǎn)錄文字模塊的附加授權(quán)選項(xiàng)，在錄制時(shí)，即可進(jìn)一步選擇是否開(kāi)啟語(yǔ)音轉(zhuǎn)逐字稿的功能，這是師資培育機(jī)構(gòu)教授們最期待的新功能，也是我們研究教學(xué)科技多年，最希望實(shí)現(xiàn)的功能之一。
課堂逐字稿功能，應(yīng)用AI技術(shù)把語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫文字，并能自動(dòng)判別是教師(T)發(fā)言或?qū)W生(S)發(fā)言。這項(xiàng)新功能，不僅能呈現(xiàn)課堂逐字稿，同步呈現(xiàn)教師端教材頁(yè)面、學(xué)生端反饋?zhàn)髌贰Ａ?，也可以呈現(xiàn)教授專家觀課指導(dǎo)意見(jiàn)，依照時(shí)序還原課堂歷程，如圖：AI蘇格拉底時(shí)間軸(專家標(biāo)記、課堂逐字稿、師生互動(dòng)數(shù)據(jù))。
利用課堂逐字稿，指導(dǎo)教授可以更高效的指導(dǎo)師資生課堂實(shí)習(xí)，教師可以先審閱師資生輸出的AI蘇格拉底時(shí)間軸，再進(jìn)一步指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。
圖12：AI蘇格拉底時(shí)間軸示例 ?
瀏覽AI蘇格拉底時(shí)間軸范例(免登入)?蘇格拉底影片個(gè)人賬號(hào)授權(quán)和機(jī)器序號(hào)授權(quán)之頻道不同時(shí), 可以切換選擇
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