IES 5(Instructional Expert System)是醍摩豆新世代整合云端技術(shù)與資源的平臺，提供教師個人方便整合課前、課中、課后應(yīng)用功能的大平臺(請參考IES智慧教學(xué)服務(wù)的介紹)。而IES 5智慧學(xué)校管理服務(wù)則是提供學(xué)校層級的應(yīng)用與管理服務(wù)，讓學(xué)校管理者可統(tǒng)一設(shè)定學(xué)校的學(xué)期期間、學(xué)科、年級、課堂時段等資料；建立學(xué)校的班級與學(xué)生名單，并開設(shè)全校課程與對應(yīng)的班級、授課教師；建立學(xué)校各學(xué)科試題庫、教學(xué)資源；發(fā)起跨班級的評量、問卷、投票等活動…，幫助學(xué)校系統(tǒng)性應(yīng)用與管理。 IES學(xué)校層級的應(yīng)用模塊包括：智慧學(xué)習(xí)與評量管理(即IES智慧學(xué)校管理服務(wù)，包含學(xué)校管理、學(xué)校資源、學(xué)?；顒拥确?wù)) 
彈性的學(xué)校基礎(chǔ)運作設(shè)定與管理
智慧學(xué)校管理服務(wù)第一項管理功能就是學(xué)校運作架構(gòu)的設(shè)定，包含學(xué)制、學(xué)期、學(xué)科、年級等，允許設(shè)定混合學(xué)制，例如綜合中學(xué)(例如包含小學(xué)、初中、高中)、集團(tuán)學(xué)校(例如在多地點設(shè)立多校但統(tǒng)一辦學(xué)管理的民辦學(xué)校)、多個分校區(qū)(同一學(xué)校但多校區(qū))、大專院校多專業(yè)(例如學(xué)院下包含多個專業(yè))；也可定義學(xué)期期間，例如一學(xué)年是3個學(xué)期制，就可以自行定義學(xué)期與命名；年級設(shè)定的部分，則是依據(jù)三年制、五年制、六年制等年級數(shù)設(shè)定，讓學(xué)校依據(jù)自身需求，彈性地做基礎(chǔ)運作環(huán)境設(shè)定。
非常有彈性的學(xué)制、學(xué)期、年級架構(gòu)設(shè)定
清楚掌握智慧教室與云端服務(wù)授權(quán)
授權(quán)管理功能為學(xué)校管理者清楚呈現(xiàn)學(xué)校目前智慧教室HiTeach的序號，以及包含的授權(quán)模塊、裝置使用狀況，并列示授權(quán)的醍摩豆云服務(wù)項目、授權(quán)期間，以及學(xué)校數(shù)據(jù)儲存服務(wù)空間使用狀況等，讓管理者更好地掌握全校軟件與服務(wù)的使用。
管理者可檢視、調(diào)整與分配學(xué)校授權(quán)
校園大數(shù)據(jù)儀表好掌握
學(xué)校管理者若想了解整個平臺使用的情況，包括連結(jié)HiTeach智慧教室教學(xué)使用的狀況，可透過校園大數(shù)據(jù)儀表功能，以數(shù)字、圖像化的方式，幫助掌握信息，一目了然。
IES數(shù)據(jù)儀表板
教師權(quán)限、班級名單、課程安排統(tǒng)一管理
教師賬號&權(quán)限管理
已經(jīng)注冊完成醍摩豆賬號的老師，可以自主申請加入、由管理員個別邀請加入或者管理員批次匯入邀請加入等方式加入成為學(xué)校成員，學(xué)校成員就可以使用學(xué)校所提供的資源。
針對學(xué)校已經(jīng)具備的功能模塊，管理員可依據(jù)教師的工作職掌，指定特定教師的授權(quán)功能，賦予學(xué)校成員具有不同的使用權(quán)限，例如可否查看或修改授權(quán)管理信息、查看或修改學(xué)校內(nèi)容管理、對課程設(shè)置管理、是否可排課管理、參與學(xué)校題庫管理、查看學(xué)校評量學(xué)情分析等。
管理員可將學(xué)校的數(shù)據(jù)儲存服務(wù)空間(簡稱學(xué)?？臻g)分配給學(xué)校成員，做為教師的個人數(shù)據(jù)儲存服務(wù)空間(簡稱個人空間)。
?學(xué)校空間分配請參考數(shù)據(jù)儲存服務(wù)的介紹
學(xué)校成員加入、權(quán)限管理設(shè)定方便
學(xué)校的班級&學(xué)生名單管理
學(xué)?？山⒌陌嗉壟c名單類型有兩種，一種是編制班，使指學(xué)校校務(wù)行政編制的班級與名單，另一種則是選課班，是根據(jù)課程與學(xué)習(xí)需求彈性建立的名單。學(xué)校管理員能夠以Excel批次匯入資料，包含班級、賬號、學(xué)級等資料，快速地建立學(xué)生名單與賬號資料。建立好這些名單資料，即可作為課程安排的基礎(chǔ)。
學(xué)校建立班級與學(xué)生名單 方便教師使用的課程安排
學(xué)校教學(xué)課程的安排很簡單，將新增的課程指定授課教師以及該教師的授課班級名單，就快速建立完成，讓學(xué)校教師登入自己的賬號之后，就可以選擇使用，不僅讓授課教師不用再費心建立課程名單，對于管理者來說，也能夠安排跨班級、跨課程的聯(lián)合調(diào)查或評量活動，結(jié)果統(tǒng)計快速總結(jié)與分析，一舉多得！ 
學(xué)校系統(tǒng)性建立課程讓教師便利使用
學(xué)校教學(xué)資源共同建立、全校隨取即用
課綱目錄：在線資源取用方便
備課，是每一位老師日常工作的重點之一，若能把備課云端化，讓老師以結(jié)構(gòu)化、編序方式進(jìn)行教材資源的統(tǒng)合備課，將能夠更便利地存取與使用。IES平臺，提供了「學(xué)校課綱」功能，幫助學(xué)校老師進(jìn)行云端備課，將教學(xué)所需的PowerPoint、HTEX、PDF、圖片、影片、網(wǎng)頁超連結(jié)等教材放入課綱中。學(xué)校課綱允許多位老師共同備課、共同編輯，以團(tuán)隊分工合作方式準(zhǔn)備好共享教材，團(tuán)隊協(xié)作、資源共享。
此外，HiTeach教材資源區(qū)可顯示IES 5平臺上的課綱目錄資源，可以樹狀展開個人與學(xué)校課綱，教材可另存、匯入，并可依情境開啟或進(jìn)行測驗，備課教材的取用更加便利。
學(xué)校多媒體教材的集散地
將教學(xué)資源存放于學(xué)校內(nèi)容中，如教材(HTEX檔案、PPTX檔案)、圖片、音頻、PDF、WORD、EXCEL等各式檔案，就能讓全校教師隨時云端取用。
愈累積愈有價值的學(xué)校題庫
學(xué)校題庫是整個學(xué)校評量活動題目來源的聚寶盆，平臺提供完整的篩選功能（依照年級、科目、題型、難易度、認(rèn)知層次等），方便查詢檢視，更重要的提供多種組卷方式，不論是要智慧組卷、手動挑題組卷，迅速挑出想要的題目，完成組卷后即可進(jìn)行評量活動！
●Word題目卷就是最好的題庫試題來源：許多教師都會利用Word來編輯測驗卷，然后印出來給學(xué)生考試。這些Word題目卷只要設(shè)定好每一題的答案、題型等信息，就可以導(dǎo)入IES，變成一題題的題目，以及試卷！
還有，這些題目中的數(shù)學(xué)公式、化學(xué)式、圖形等，都會自動化地轉(zhuǎn)化成云端題目的元素，幾乎跟Word一樣。
●主流題型都支援：包含是非題、單選題、 多選題、填充、綜合題，甚至簡答、計算題等，且題目可以包含圖片、多媒體等不同素材，不管考英文聽力、影片題都可以用！
●試卷雙向細(xì)目分析表：出題時，大多數(shù)教師都會關(guān)心試卷整體內(nèi)容的涵蓋范圍，例如題型分布、難易度、主客觀題比例、知識點分布等，以便檢視這份試卷是否恰當(dāng)。IES上不僅提供上述視覺化的統(tǒng)計圖，而且還有試卷雙向細(xì)目分析表，教師關(guān)心的要點一覽無遺！
●題目解析與補救資源：評量結(jié)束，結(jié)果就是學(xué)生后續(xù)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)！如果每道題目都有加上解析說明，或者更多參考資源，那么學(xué)生在自主復(fù)習(xí)錯題的時候，將會有充裕的解惑資源，復(fù)習(xí)效果更好。因此，我們提供學(xué)校為題目加上解析或參考資源，增加題目在評量時的效益。
為精準(zhǔn)復(fù)習(xí)布局的知識點庫
學(xué)校管理團(tuán)隊可先研討確立各學(xué)科授課知識點，如此，在建立試題的時候，即可加上題目所相關(guān)聯(lián)的知識點。為何需要知識點、知識點庫？主要是為題庫建立更深、更廣的應(yīng)用價值，當(dāng)題庫量累積愈來愈大，涵蓋的知識點更多，那么學(xué)生透過評量活動的復(fù)習(xí)與練習(xí)時，將能夠讓學(xué)生學(xué)會舉一反三，也更清楚掌握各知識點的強弱，解題更清晰，補救學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)。
發(fā)起學(xué)校活動-評量、投票、問卷一站搞定
多元形式的評量測驗活動
評量活動是學(xué)校評估整體學(xué)習(xí)成效最好的方法，IES 5 有完整而簡便的評量活動建立機制，由題庫挑選試卷，建立評量，可選擇在線、智慧教室或紙本閱卷等評量模式，以及段考、模擬考、小考等評量類型，能做到跨班級、跨年級的測驗，進(jìn)行全校性的評量活動。
前面提到學(xué)校題庫與試卷的建立，在評量測驗上可以發(fā)揮非常大的價值，一份試卷，可進(jìn)行多元的評量測驗?zāi)Ｊ剑?/span>
●紙本考卷（卷卡合一）評量：直接使用紙本考卷測驗，并搭配閱卷系統(tǒng)進(jìn)行客觀題自動批閱，主觀題在線批閱，成績報告自動生成。
●智慧教室評量：被選擇參與智慧教室評量模式的班級課程，在智慧教室上課時會收到通知，使用HiTeach智慧教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)生運用IRS反饋機制進(jìn)行同步、學(xué)生自主答題的測驗活動。學(xué)生終端若采用Web IRS，題型可涵蓋填充、問答、計算等類型，而且學(xué)生以網(wǎng)絡(luò)連線在在線也可以參與。
●在線自主評量：學(xué)生利用醍摩豆云平臺的AClass ONE智慧學(xué)伴服務(wù)進(jìn)行在線異步測驗，只要可以上網(wǎng)并使用瀏覽器登入的裝置都可以使用，讓學(xué)生在限定的時間內(nèi)完成測驗。
此外，學(xué)?？蛇M(jìn)一步選購博拉圖學(xué)情分析系統(tǒng)，在評量測驗施測完畢后，直接產(chǎn)出更詳細(xì)的成績報表、班級分析、學(xué)習(xí)穩(wěn)定度分析、試題分析等進(jìn)階統(tǒng)計數(shù)據(jù)，方便學(xué)校管理團(tuán)隊實時掌握測驗結(jié)果，幫助擬定補救策略，提升學(xué)校整體成績。（更進(jìn)階分析需另外搭配博拉圖學(xué)情分析系統(tǒng)）
投票活動
投票是校園中常見的團(tuán)體活動，IES 5提供可跨班級、跨年級的投票活動，可支援多媒體(影片、圖片、音訊..等)功能，另可設(shè)定投票周期、票數(shù)、匿名、重復(fù)投票等。
●可應(yīng)用于班級or跨班級投票
●老師可自行輸入投票描述及選項
可自定義支援多媒體(影片、圖片、音頻等)
●設(shè)定投票周期、票數(shù)、匿名、重復(fù)投票等
問卷調(diào)查
校園問卷調(diào)查活動不可少，IES 5提供可跨班級、跨年級的問卷調(diào)查，可支援多媒體(影片、圖片、音頻等)功能。
學(xué)校管理者可新增問卷調(diào)查
●用于班級or跨班級
●可自行輸入描述及題型選項
可自定義支援多媒體(影片、圖片、音頻等) 
IES5云平臺各版本功能模組及價格對比
IES 5(Instructional Expert System)是醍摩豆新世代整合云端技術(shù)與資源的平臺，提供教師個人方便整合課前、課中、課后應(yīng)用功能的大平臺(請參考IES智慧教學(xué)服務(wù)的介紹)。而IES 5智慧學(xué)校管理服務(wù)則是提供學(xué)校層級的應(yīng)用與管理服務(wù)，讓學(xué)校管理者可統(tǒng)一設(shè)定學(xué)校的學(xué)期期間、學(xué)科、年級、課堂時段等資料；建立學(xué)校的班級與學(xué)生名單，并開設(shè)全校課程與對應(yīng)的班級、授課教師；建立學(xué)校各學(xué)科試題庫、教學(xué)資源；發(fā)起跨班級的評量、問卷、投票等活動…，幫助學(xué)校系統(tǒng)性應(yīng)用與管理。 IES學(xué)校層級的應(yīng)用模塊包括：智慧學(xué)習(xí)與評量管理(即IES智慧學(xué)校管理服務(wù)，包含學(xué)校管理、學(xué)校資源、學(xué)?；顒拥确?wù)) 彈性的學(xué)?；A(chǔ)運作設(shè)定與管理 滿足不同學(xué)制、年級數(shù)的需求
智慧學(xué)校管理服務(wù)第一項管理功能就是學(xué)校運作架構(gòu)的設(shè)定，包含學(xué)制、學(xué)期、學(xué)科、年級等，允許設(shè)定混合學(xué)制，例如綜合中學(xué)(例如包含小學(xué)、初中、高中)、集團(tuán)學(xué)校(例如在多地點設(shè)立多校但統(tǒng)一辦學(xué)管理的民辦學(xué)校)、多個分校區(qū)(同一學(xué)校但多校區(qū))、大專院校多專業(yè)(例如學(xué)院下包含多個專業(yè))；也可定義學(xué)期期間，例如一學(xué)年是3個學(xué)期制，就可以自行定義學(xué)期與命名；年級設(shè)定的部分，則是依據(jù)三年制、五年制、六年制等年級數(shù)設(shè)定，讓學(xué)校依據(jù)自身需求，彈性地做基礎(chǔ)運作環(huán)境設(shè)定。 非常有彈性的學(xué)制、學(xué)期、年級架構(gòu)設(shè)定
清楚掌握智慧教室與云端服務(wù)授權(quán)
授權(quán)管理功能為學(xué)校管理者清楚呈現(xiàn)學(xué)校目前智慧教室HiTeach的序號，以及包含的授權(quán)模塊、裝置使用狀況，并列示授權(quán)的醍摩豆云服務(wù)項目、授權(quán)期間，以及學(xué)校數(shù)據(jù)儲存服務(wù)空間使用狀況等，讓管理者更好地掌握全校軟件與服務(wù)的使用。
管理者可檢視、調(diào)整與分配學(xué)校授權(quán)
校園大數(shù)據(jù)儀表好掌握
學(xué)校管理者若想了解整個平臺使用的情況，包括連結(jié)HiTeach智慧教室教學(xué)使用的狀況，可透過校園大數(shù)據(jù)儀表功能，以數(shù)字、圖像化的方式，幫助掌握信息，一目了然。
IES數(shù)據(jù)儀表板
教師權(quán)限、班級名單、課程安排統(tǒng)一管理
教師賬號&權(quán)限管理
已經(jīng)注冊完成醍摩豆賬號的老師，可以自主申請加入、由管理員個別邀請加入或者管理員批次匯入邀請加入等方式加入成為學(xué)校成員，學(xué)校成員就可以使用學(xué)校所提供的資源。
針對學(xué)校已經(jīng)具備的功能模塊，管理員可依據(jù)教師的工作職掌，指定特定教師的授權(quán)功能，賦予學(xué)校成員具有不同的使用權(quán)限，例如可否查看或修改授權(quán)管理信息、查看或修改學(xué)校內(nèi)容管理、對課程設(shè)置管理、是否可排課管理、參與學(xué)校題庫管理、查看學(xué)校評量學(xué)情分析等。
管理員可將學(xué)校的數(shù)據(jù)儲存服務(wù)空間(簡稱學(xué)?？臻g)分配給學(xué)校成員，做為教師的個人數(shù)據(jù)儲存服務(wù)空間(簡稱個人空間)。
?學(xué)?？臻g分配請參考數(shù)據(jù)儲存服務(wù)的介紹
學(xué)校成員加入、權(quán)限管理設(shè)定方便
學(xué)校的班級&學(xué)生名單管理
學(xué)校可建立的班級與名單類型有兩種，一種是編制班，使指學(xué)校校務(wù)行政編制的班級與名單，另一種則是選課班，是根據(jù)課程與學(xué)習(xí)需求彈性建立的名單。學(xué)校管理員能夠以Excel批次匯入資料，包含班級、賬號、學(xué)級等資料，快速地建立學(xué)生名單與賬號資料。建立好這些名單資料，即可作為課程安排的基礎(chǔ)。
學(xué)校建立班級與學(xué)生名單 方便教師使用的課程安排
學(xué)校教學(xué)課程的安排很簡單，將新增的課程指定授課教師以及該教師的授課班級名單，就快速建立完成，讓學(xué)校教師登入自己的賬號之后，就可以選擇使用，不僅讓授課教師不用再費心建立課程名單，對于管理者來說，也能夠安排跨班級、跨課程的聯(lián)合調(diào)查或評量活動，結(jié)果統(tǒng)計快速總結(jié)與分析，一舉多得！ 學(xué)校系統(tǒng)性建立課程讓教師便利使用
學(xué)校教學(xué)資源共同建立、全校隨取即用
課綱目錄：在線資源取用方便
備課，是每一位老師日常工作的重點之一，若能把備課云端化，讓老師以結(jié)構(gòu)化、編序方式進(jìn)行教材資源的統(tǒng)合備課，將能夠更便利地存取與使用。IES平臺，提供了「學(xué)校課綱」功能，幫助學(xué)校老師進(jìn)行云端備課，將教學(xué)所需的PowerPoint、HTEX、PDF、圖片、影片、網(wǎng)頁超連結(jié)等教材放入課綱中。學(xué)校課綱允許多位老師共同備課、共同編輯，以團(tuán)隊分工合作方式準(zhǔn)備好共享教材，團(tuán)隊協(xié)作、資源共享。
此外，HiTeach教材資源區(qū)可顯示IES 5平臺上的課綱目錄資源，可以樹狀展開個人與學(xué)校課綱，教材可另存、匯入，并可依情境開啟或進(jìn)行測驗，備課教材的取用更加便利。
學(xué)校多媒體教材的集散地
將教學(xué)資源存放于學(xué)校內(nèi)容中，如教材(HTEX檔案、PPTX檔案)、圖片、音頻、PDF、WORD、EXCEL等各式檔案，就能讓全校教師隨時云端取用。
愈累積愈有價值的學(xué)校題庫
學(xué)校題庫是整個學(xué)校評量活動題目來源的聚寶盆，平臺提供完整的篩選功能（依照年級、科目、題型、難易度、認(rèn)知層次等），方便查詢檢視，更重要的提供多種組卷方式，不論是要智慧組卷、手動挑題組卷，迅速挑出想要的題目，完成組卷后即可進(jìn)行評量活動！
●Word題目卷就是最好的題庫試題來源：許多教師都會利用Word來編輯測驗卷，然后印出來給學(xué)生考試。這些Word題目卷只要設(shè)定好每一題的答案、題型等信息，就可以導(dǎo)入IES，變成一題題的題目，以及試卷！
還有，這些題目中的數(shù)學(xué)公式、化學(xué)式、圖形等，都會自動化地轉(zhuǎn)化成云端題目的元素，幾乎跟Word一樣。
●主流題型都支援：包含是非題、單選題、 多選題、填充、綜合題，甚至簡答、計算題等，且題目可以包含圖片、多媒體等不同素材，不管考英文聽力、影片題都可以用！
●試卷雙向細(xì)目分析表：出題時，大多數(shù)教師都會關(guān)心試卷整體內(nèi)容的涵蓋范圍，例如題型分布、難易度、主客觀題比例、知識點分布等，以便檢視這份試卷是否恰當(dāng)。IES上不僅提供上述視覺化的統(tǒng)計圖，而且還有試卷雙向細(xì)目分析表，教師關(guān)心的要點一覽無遺！
●題目解析與補救資源：評量結(jié)束，結(jié)果就是學(xué)生后續(xù)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)！如果每道題目都有加上解析說明，或者更多參考資源，那么學(xué)生在自主復(fù)習(xí)錯題的時候，將會有充裕的解惑資源，復(fù)習(xí)效果更好。因此，我們提供學(xué)校為題目加上解析或參考資源，增加題目在評量時的效益。
為精準(zhǔn)復(fù)習(xí)布局的知識點庫
學(xué)校管理團(tuán)隊可先研討確立各學(xué)科授課知識點，如此，在建立試題的時候，即可加上題目所相關(guān)聯(lián)的知識點。為何需要知識點、知識點庫？主要是為題庫建立更深、更廣的應(yīng)用價值，當(dāng)題庫量累積愈來愈大，涵蓋的知識點更多，那么學(xué)生透過評量活動的復(fù)習(xí)與練習(xí)時，將能夠讓學(xué)生學(xué)會舉一反三，也更清楚掌握各知識點的強弱，解題更清晰，補救學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)。
發(fā)起學(xué)?；顒?評量、投票、問卷一站搞定
多元形式的評量測驗活動
評量活動是學(xué)校評估整體學(xué)習(xí)成效最好的方法，IES 5 有完整而簡便的評量活動建立機制，由題庫挑選試卷，建立評量，可選擇在線、智慧教室或紙本閱卷等評量模式，以及段考、模擬考、小考等評量類型，能做到跨班級、跨年級的測驗，進(jìn)行全校性的評量活動。
前面提到學(xué)校題庫與試卷的建立，在評量測驗上可以發(fā)揮非常大的價值，一份試卷，可進(jìn)行多元的評量測驗?zāi)Ｊ剑?/span>
●紙本考卷（卷卡合一）評量：直接使用紙本考卷測驗，并搭配閱卷系統(tǒng)進(jìn)行客觀題自動批閱，主觀題在線批閱，成績報告自動生成。
●智慧教室評量：被選擇參與智慧教室評量模式的班級課程，在智慧教室上課時會收到通知，使用HiTeach智慧教學(xué)系統(tǒng)，讓學(xué)生運用IRS反饋機制進(jìn)行同步、學(xué)生自主答題的測驗活動。學(xué)生終端若采用Web IRS，題型可涵蓋填充、問答、計算等類型，而且學(xué)生以網(wǎng)絡(luò)連線在在線也可以參與。
●在線自主評量：學(xué)生利用醍摩豆云平臺的AClass ONE智慧學(xué)伴服務(wù)進(jìn)行在線異步測驗，只要可以上網(wǎng)并使用瀏覽器登入的裝置都可以使用，讓學(xué)生在限定的時間內(nèi)完成測驗。
此外，學(xué)校可進(jìn)一步選購博拉圖學(xué)情分析系統(tǒng)，在評量測驗施測完畢后，直接產(chǎn)出更詳細(xì)的成績報表、班級分析、學(xué)習(xí)穩(wěn)定度分析、試題分析等進(jìn)階統(tǒng)計數(shù)據(jù)，方便學(xué)校管理團(tuán)隊實時掌握測驗結(jié)果，幫助擬定補救策略，提升學(xué)校整體成績。（更進(jìn)階分析需另外搭配博拉圖學(xué)情分析系統(tǒng)）
投票活動
投票是校園中常見的團(tuán)體活動，IES 5提供可跨班級、跨年級的投票活動，可支援多媒體(影片、圖片、音訊..等)功能，另可設(shè)定投票周期、票數(shù)、匿名、重復(fù)投票等。
●可應(yīng)用于班級or跨班級投票
●老師可自行輸入投票描述及選項
可自定義支援多媒體(影片、圖片、音頻等)
●設(shè)定投票周期、票數(shù)、匿名、重復(fù)投票等
問卷調(diào)查
校園問卷調(diào)查活動不可少，IES 5提供可跨班級、跨年級的問卷調(diào)查，可支援多媒體(影片、圖片、音頻等)功能。
學(xué)校管理者可新增問卷調(diào)查
●用于班級or跨班級
●可自行輸入描述及題型選項
可自定義支援多媒體(影片、圖片、音頻等) IES5云平臺各版本功能模組及價格對比
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