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2020/10/19

AI蘇格拉底課例指導(dǎo)技巧

AI蘇格拉底課例指導(dǎo)技巧
AI蘇格拉底技術(shù)升級，分享給醍摩豆教育專家，考驗閱讀理解力哈！
~帶著AI蘇格拉底去觀課，課例指導(dǎo)有數(shù)據(jù)、更有效~
AI蘇格拉底系統(tǒng)再升級，蘇格拉底議課App(同步)和頻道議課(非同步)，評課過程中，可以隨時發(fā)表評論，包括文字、圖片、鏈結(jié)、教材、模式切點等，自動把專家的好評和建議，匯聚到蘇格拉底影片中，做為教學(xué)專業(yè)反思成長的養(yǎng)分，隨時隨地觀摩研討。
對于已經(jīng)安裝HiTA的智慧教育專家，請來參考下列三種觀課指導(dǎo)技巧：(使用筆記本電腦觀課，以許大偉老師的分?jǐn)?shù)探險為例)

許大偉老師分?jǐn)?shù)探險

一、教材圖片

蘇格拉底影片播放到6:42，選擇點評類型：適當(dāng)，以便輸入點評教材圖片(圖一)。接著，輸入點評內(nèi)容，并挑選教材圖片( 圖二)，完成后，顯示點評播放清單，新增加的點評顯示在清單中(圖三)。
點評內(nèi)容：
若將<智慧挑人>功能，更換為<挑人>，你認(rèn)為對課堂學(xué)習(xí)效果會有什么影響？

二、參考網(wǎng)頁

蘇格拉底影片播放到17:45，選擇點評類型：適當(dāng)，以便輸入點評參考網(wǎng)址(圖四)。圖五：輸入點評內(nèi)容與參考網(wǎng)址。(圖五)
點評內(nèi)容：
許大偉老師顯示小組統(tǒng)計圖，具有那些課堂學(xué)習(xí)效果？數(shù)據(jù)決策相關(guān)理念請參閱：智連環(huán)學(xué)習(xí)法(TBSL，TEAM Model Based Smarter Learning)

智連環(huán)學(xué)習(xí)法(TBSL，TEAM Model Based Smarter Learning)

三、切點鏈接

蘇格拉底影片播放到17:46，選擇點評類型：適當(dāng)，輸入點評切點鏈接(圖七)。顯示點評播放清單，新增加的點評顯示在清單中(圖八)。自動打開切點鏈接，播放另一課例的切片(圖九)。
點評內(nèi)容：
小組統(tǒng)計圖作用多，可再參考林欣玫老師的切點
課例名稱: 小學(xué)_語文《理直氣和》_林欣玫老師授課教師: 林欣玫切點時間: 11:55 點評人: Power 點評內(nèi)容: 善用小組統(tǒng)計圖，更充分掌握全班與小組的思考。

百聞不如一試，蘇格拉底越來越強，教師越來越專業(yè)！

圖一：影片播放到6:42，選擇點評類型：適當(dāng)，以便輸入點評教材圖片。

圖二：輸入點評內(nèi)容，并挑選教材圖片。

若將<智慧挑人>功能，更換為<挑人>，你認(rèn)為對課堂學(xué)習(xí)效果會有什么影響？

圖三：顯示點評播放清單，新增加的點評顯示在清單中。

圖三(b)：課例切片模式研討

圖四：影片播放到17:45，選擇點評類型：適當(dāng)，以便輸入點評參考網(wǎng)址。

圖五：輸入點評內(nèi)容與參考網(wǎng)址。

許大偉老師顯示小組統(tǒng)計圖，具有那些課堂學(xué)習(xí)效果？
數(shù)據(jù)決策相關(guān)理念請參閱：智連環(huán)學(xué)習(xí)法(TBSL，TEAM Model Based Smarter Learning) https://www.habook.com/zh-tw/academic.php?act=view&id=1

圖六：顯示點評播放清單，新增加的點評顯示在清單中。

圖七：影片播放到17:46，選擇點評類型：適當(dāng)，輸入點評切點鏈接。

課例名稱: 小學(xué)_語文《理直氣和》_林欣玫老師
授課教師: 林欣玫
切點時間: 11:55
點評人: Power
點評內(nèi)容: 善用小組統(tǒng)計圖，更充分掌握全班與小組的思考。
http://sokrates.teammodel.org/auth/login?to=L1BsYXllcj9jb250ZW50SWQ9MzImZ3JvdXBJZHM9NSZjaGFubmVsSWQ9NSZzdGFydD03MTUmbWVtYmVyQ2hhbm5lbD0w

圖八：顯示點評播放清單，新增加的點評顯示在清單中。

圖九：自動打開切點鏈接，播放另一課例的切片。

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動態(tài)與案例

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