2020年5月，鄞州區(qū)成為浙江省教育廳公布的15個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”實(shí)驗(yàn)區(qū)之一。為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推進(jìn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的城鄉(xiāng)同步智慧教學(xué)與教研。2021年5月27日，浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”鄞州實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)推進(jìn)會(huì)在鄞州區(qū)瞻岐鎮(zhèn)中學(xué)舉行。
早在一周前的5月18日，浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”鄞州實(shí)驗(yàn)區(qū)小學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)在鄞州區(qū)江東中心小學(xué)與東吳鎮(zhèn)中心小學(xué)并機(jī)直播。小學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)當(dāng)天，鄞州區(qū)教育局教育科林鋼斌科長(zhǎng)、鄞州區(qū)教育局教研室金曉潤(rùn)主任以及鄞州區(qū)教育局教裝中心胡震珍主任出席本次活動(dòng)，來自區(qū)內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”實(shí)施學(xué)校的近四十名教師代表們現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)，還有上百名區(qū)內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師通過網(wǎng)絡(luò)直播關(guān)注本場(chǎng)活動(dòng)，用手機(jī)積極參與在線智慧觀課。本次活動(dòng)以課例呈現(xiàn)，觀點(diǎn)報(bào)告，互動(dòng)交流等形式開展，旨在探索同步遠(yuǎn)程教學(xué)和遠(yuǎn)程教研的方式。城鄉(xiāng)同步智慧課堂——語文課
首先，鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)貴玉小學(xué)的孫凌雁老師和東吳鎮(zhèn)中心小學(xué)的陳凌燕老師合作開設(shè)的一節(jié)語文閱讀策略課《什么比獵豹的速度更快》。課堂中，孫老師讓每位學(xué)生通過IRS答題器選擇，通過實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)呈現(xiàn)出的柱狀圖，直觀地顯示各個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)，從數(shù)據(jù)上對(duì)兩地學(xué)情有精確的了解。在對(duì)文本學(xué)習(xí)的過程中，每個(gè)小組一臺(tái)智慧教學(xué)終端，兩地的孩子們可以將自己的作品進(jìn)行即時(shí)呈現(xiàn)，共享共學(xué)，不僅讓課堂同步，還讓學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)同步呈現(xiàn)與共進(jìn)。
城鄉(xiāng)同步智慧課堂——數(shù)學(xué)課
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課《平均數(shù)》，由鄞州區(qū)江東中心小學(xué)的孫紅波老師和東吳鎮(zhèn)中心小學(xué)的褚裕華老師合作完成。孫老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)非常緊湊，提出問題之后，讓學(xué)生有了迫不及待想要解決的心理，技術(shù)應(yīng)用以生為本，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、精準(zhǔn)教學(xué)，不僅大大提高了教學(xué)效率，更讓學(xué)生們充分參與課堂，以公不公平的問題使教學(xué)達(dá)到高潮，借助技術(shù)與數(shù)據(jù)讓兩地學(xué)生的思維快速碰撞，生創(chuàng)疑問并順勢(shì)引導(dǎo)與點(diǎn)撥，促進(jìn)兩地學(xué)生深度學(xué)習(xí)中的思維交流。
城鄉(xiāng)同步智慧教研
活動(dòng)的最后由全球醍摩豆智慧教育研究院的秘書長(zhǎng)劉彬教授作專題報(bào)告:《技術(shù)賦能的“教-學(xué)-研”新生態(tài)》。劉教授提出智慧教育是基于技術(shù)的，運(yùn)用可視化技術(shù)進(jìn)行教材的呈現(xiàn)，運(yùn)用高交互、大數(shù)據(jù)技術(shù)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)策略的同時(shí)讓教學(xué)效果得到提升。他還以兩節(jié)課堂中線上線下百余位教師評(píng)課數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，向參與的老師們現(xiàn)場(chǎng)演示信息技術(shù)下基于數(shù)據(jù)的實(shí)證教研，以互動(dòng)交流的形式讓老師們體驗(yàn)和感受“數(shù)據(jù)教研議課廳”的樣態(tài)，拓展了老師們的教研思路，受到老師們的歡迎和好評(píng)。
作為全省15個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)之一，鄞州區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”實(shí)驗(yàn)區(qū)的建設(shè)將圍繞“四個(gè)探索”的要求深入推進(jìn)，不斷探索同步遠(yuǎn)程教學(xué)和遠(yuǎn)程教研的方式，探尋“互聯(lián)網(wǎng)+”下智慧課堂、智慧教研的新樣態(tài)，從而推進(jìn)教學(xué)共研，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
