8月19日，四川省2021年“國培計劃”——重點區(qū)域領域幫扶培訓：（三洲）三科教材學科骨干教師項目（初中語文）成都師范學院研修班如期召開，新川外國語學校初中部陳旭校長帶來《區(qū)域內初中語文數字化資源教研共建共享平臺建設與實施》的專題報告。

 

陳旭

成都市新川外國語學校初中部校長

PROFILE

報告中，陳旭校長圍繞“雙減”政策下，如何提升課堂教學質量、提升教師專業(yè)成長等內容徐徐展開，針對課堂教學，從具體的教學目標、教材分析、學情分析等方面結合實際的課例帶領學員們進行了深度學習，現場搭配HiTeach智慧教學系統，讓參培老師親身體驗高互動精準教學課堂。

 

 

針對教師專業(yè)成長，提出搭建數字化資源教研共建共享平臺、智慧教研等有效措施。為了讓參培老師現場體驗蘇格拉底智慧教研的便利性、可視性，陳旭校長以一節(jié)課例為例，讓老師們觀摩課例并使用蘇格拉底議課App進行評課議課，打點標記，標記關鍵的時間點，以文字、照片、錄音、錄像方式記錄課例影片的重點內容。

新川外國語學校專屬優(yōu)課平臺

課例觀摩結束后，陳旭校長在蘇格拉底平臺對本節(jié)課例的教研數據進行講解，在影片的右側是蘇格拉底標記清單，清單上觀課意見一目了然。通過這樣的現場教研體驗，讓老師體會到用“研究”的姿態(tài)成長，用“研究”的思維成就學生的幸福感，老師們也對自己的標點進行現場說明。

 

本次培訓報告，陳旭校長呈現的教研模式在新川外國語學校已是常態(tài)，新川外國語學校是2019年新創(chuàng)辦的一所K12全日制高端民辦學校，建校之初便確立了“智慧教育”的整體發(fā)展框架。新川的課堂，學生才是課堂的主人，學校通過蘇格拉底平臺集體教研，老師們課堂教學觀摩、研討、學習、交流，精準高效提升教師專業(yè)成長。多樣態(tài)教學、教研，是學校教學變革的重要武器。