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2022/09/27

【活動資訊】2022職教高考背景下的烏海職業(yè)技術(shù)學校課堂變革!

為貫徹職業(yè)教育法的政策落地、提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平、創(chuàng)新中職課堂教學模式，2022年9月14日，由醍摩豆智慧教育研究院指導，以“落實職業(yè)高考探索實踐、加速教師隊伍建設、推動職業(yè)教育課堂變革”為主題，烏海市職業(yè)技術(shù)學校、四川博朗星宸教育科技有限公司共同舉辦了“職業(yè)高考背景下的中職課堂變革研討會”。

本次研討會，醍摩豆智慧教育產(chǎn)品走進了美麗的內(nèi)蒙古烏海市職業(yè)技術(shù)學校，烏海市職業(yè)技術(shù)學校是烏海市唯一一所培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動者的綜合性公辦中等職業(yè)學校。學校始終注重內(nèi)涵發(fā)展，努力走規(guī)?；ｉT化、特色化發(fā)展之路，辦學特色鮮明，為中職教育事業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應用型人才。

學校校長施桂英、副校長宋立新，醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬、《中國教育學刊》四川省學用刊中心主任陳權(quán)以及各專業(yè)教師通過線上線下方式共同參與了本次研討會議，積極推動了烏海市職業(yè)技術(shù)學校的課堂變革。

隨后學校張澤華老師在醍摩豆技術(shù)的支持下帶來一節(jié)智慧課例《交集與并集》，張老師將智慧挑人、即問即答、作品觀摩、二次作答等技術(shù)手段貫通教與學中，豐富互動途徑，搭配多元教學形態(tài)，形成一體化的數(shù)字化育人環(huán)境體系。

搶權(quán)作答

學生用IRS反饋器進行課堂互動

二次作答、智慧挑人

作品觀摩

課例觀摩過程中，專家們分別在線上和線下使用蘇格拉底議課APP進行同步評課議課，打點標記。結(jié)束課堂后，課例影片、議課數(shù)據(jù)即刻上傳學校課例平臺，隨即，劉彬教授在線上利用平臺數(shù)據(jù)和線下的專家、教師們開展了詳細的教研活動。

蘇格拉底影片-AI界面

蘇格拉底影片-專家界面

本次課堂變革研討活動很好地展示了烏海市職業(yè)技術(shù)學校課堂變革的新思路，為學校進一步“落實職業(yè)高考探索實踐、加速教師隊伍建設、推動職業(yè)教育課堂變革”提供了良好的積淀。

醍摩豆智慧職教解決方案

醍摩豆基于“新職業(yè)教育法”“職業(yè)高考”政策大力推動職業(yè)教育信息化建設及職業(yè)院校分類考試招生的重點，推出智慧職教解決方案，聚焦“教”“學”“研”“管”“評”五大板塊，用人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，創(chuàng)新教學方式和學校管理方式，培養(yǎng)有數(shù)字化思維和能力的技術(shù)技能人才，助力職業(yè)教育高考的有效落地及數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

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動態(tài)與案例

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