6月19日，“‘聚焦新課標(biāo)·精研智慧課’”系列活動(dòng)之新課標(biāo)背景下課堂文化理念與信息技術(shù)應(yīng)用的深度融合研討會(huì)”在西安市東城第二學(xué)校成功舉行?；顒?dòng)包含優(yōu)課展示、專(zhuān)家報(bào)告、校長(zhǎng)論壇、聯(lián)盟會(huì)議等環(huán)節(jié)，旨在探索課堂文化理念與信息技術(shù)應(yīng)用的深度融合方式，2000余人通過(guò)直播觀摩了本次活動(dòng)。
早上8：30，活動(dòng)在西安市東城第二學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)賀永冬的主持下拉開(kāi)序幕。
《中國(guó)教育學(xué)刊》編委會(huì)副主任、編審馬憲平教授為本次活動(dòng)致辭。他強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)對(duì)標(biāo)教育部頒布的《義務(wù)教育課程方案 （2022）》，匯集了一批在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合方面取得一定研究和實(shí)踐成果的專(zhuān)家學(xué)者、中小學(xué)校校長(zhǎng)以及一線教師，希望大家通過(guò)本次研討會(huì)能夠有所收獲，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
上午的活動(dòng)是醍摩豆智慧教室支持下的優(yōu)課展示，六位老師基于“HiTeach智慧教學(xué)系統(tǒng)”設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，展示了“智慧課堂”的獨(dú)特魅力。 語(yǔ)文會(huì)場(chǎng)分別由西安市東城第二學(xué)校張旭娜老師、都江堰市永豐小學(xué)饒敏、成都市武侯科技園小學(xué)李蘇老師帶來(lái)三節(jié)智慧課例：二年級(jí)《我是一只小蟲(chóng)子》、二年級(jí)《長(zhǎng)大以后做什么》、 一年級(jí)《夏天》單元復(fù)習(xí)課。教學(xué)過(guò)程中，老師們運(yùn)用即問(wèn)即答、搶權(quán)、作品觀摩等信息技術(shù)，讓每個(gè)學(xué)生都能自主探究、即時(shí)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、及時(shí)分享等，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，既保障了自主學(xué)習(xí)，又體現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)，教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻變化。 數(shù)學(xué)會(huì)場(chǎng)由寶雞高新第三小學(xué)王星老師、成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)校蔣艷菲老師、北京市東城區(qū)培新小學(xué)李璐老師分別帶來(lái)二年級(jí) 《有趣的推理》、一年級(jí) 《認(rèn)識(shí)平面圖形的復(fù)習(xí)》、二年級(jí) 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》課例展示 。三位老師運(yùn)用智慧課堂中隨機(jī)挑人、拍照上傳、小組合作、加分表?yè)P(yáng)等，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與互動(dòng)，發(fā)散思維，創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考能力，同時(shí)，老師們通過(guò)數(shù)據(jù)決策及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，很好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生輕松掌握課程知識(shí)要點(diǎn)。 西安市東城第二學(xué)校羅靜校長(zhǎng)、醍摩豆智慧教育研究院秘書(shū)長(zhǎng)劉彬教授分別帶領(lǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組老師們開(kāi)展智慧教研。羅靜校長(zhǎng)對(duì)信息技術(shù)賦能下的課堂教學(xué)高度認(rèn)可，并從教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)等維度對(duì)課例進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)。 劉彬教授借助蘇格拉底平臺(tái)，進(jìn)行課例影片回放，通過(guò)觀摩教師標(biāo)注的切點(diǎn)標(biāo)記，能準(zhǔn)確地找準(zhǔn)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和存在的不足，這種新形態(tài)的研修方式具有混合式，泛在化的特點(diǎn)，不僅讓教師們能夠?qū)⑺槠瘜W(xué)習(xí)與系統(tǒng)化研修有機(jī)結(jié)合，也能讓教與研同步進(jìn)行，使名師資源得到更大范圍共享，有效提升教師教學(xué)能力，更加有利于學(xué)校建設(shè)“精品課堂”。 本次會(huì)議聚焦“新課標(biāo)背景下課堂文化理念與信息技術(shù)應(yīng)用深度融合”。下午13：30分，當(dāng)代教育名家馮恩洪校長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)告，他指出當(dāng)代好課應(yīng)具有以下特點(diǎn)：老師應(yīng)精準(zhǔn)分析教材，把握學(xué)情，找準(zhǔn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。同時(shí)，信息技術(shù)的應(yīng)用與課堂教學(xué)深度融合，要具有時(shí)代特點(diǎn)。
醍摩豆智慧教育研究院院長(zhǎng)吳權(quán)威教授則聚焦“技術(shù)賦能課堂變革”帶來(lái)主題為《教育數(shù)字化助力課程教學(xué)改革深化》的專(zhuān)題報(bào)告。吳教授向老師們講解了醍摩豆如何通過(guò)AI技術(shù)輔助教師增能，包含AI教練及AI教研，并利用技術(shù)賦能的課堂情境，帶領(lǐng)參會(huì)嘉賓深度體驗(yàn)數(shù)字化環(huán)境下的教學(xué)教研模式。
03 校長(zhǎng)論壇 分享經(jīng)驗(yàn) 校長(zhǎng)論壇和名師論壇環(huán)節(jié)分別在西安市東城第二學(xué)校報(bào)告廳和錄播教室同步進(jìn)行。北京市東城區(qū)培新小學(xué)張燕校長(zhǎng)帶來(lái)《用完整的教育培養(yǎng)完整的人》的專(zhuān)題報(bào)告，指出“改革的最終落腳點(diǎn)在課堂”，她回顧培新小學(xué)的十年歷程，從樂(lè)學(xué)善學(xué)到樂(lè)教善教，培新最終聚焦“尊重”和“成長(zhǎng)”，通過(guò)以學(xué)定教，深化教學(xué)改革，最終從教的立場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)的立場(chǎng)。
都江堰市永豐小學(xué)鐘雪蘭校長(zhǎng)以《構(gòu)建智慧永豐，賦能生命成長(zhǎng)》為題，從定制兒童學(xué)習(xí)空間，構(gòu)建智慧生長(zhǎng)課堂、創(chuàng)新五育發(fā)展評(píng)價(jià)三個(gè)方面向來(lái)賓們做了簡(jiǎn)要介紹。在構(gòu)建智慧生長(zhǎng)課堂變革學(xué)習(xí)方式上，永豐小學(xué)不僅有全員閱讀，還有全員研修，一節(jié)節(jié)智慧課例，一串串教研數(shù)據(jù)，都是永豐小學(xué)腳踏實(shí)地的成果積累。 成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)校王剛校長(zhǎng)以《用未來(lái)，點(diǎn)燃今天的課堂》為題，他用四種樣態(tài)（萌芽、生根、融合、葉茂）概述了鵬程小學(xué)的發(fā)展歷程，通過(guò)文化內(nèi)涵建設(shè)扎根萌芽，通過(guò)技術(shù)賦能實(shí)現(xiàn)融合創(chuàng)新，通過(guò)實(shí)踐探索沉淀豐碩成果，指出信息技術(shù)與“三立”課堂的深度融合就是要將信息技術(shù)有效地融合于教育教學(xué)的全過(guò)程，創(chuàng)造性地解決教育改革與發(fā)展中的問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)的根本性變革。 成都市武侯科技園小學(xué)莊姍姍副校長(zhǎng)以《追尋芯心相印的美——“芯心”課堂探索之路》為題，莊校長(zhǎng)從學(xué)校概況、辦學(xué)理念、育人目標(biāo)出發(fā)，闡述了學(xué)校圍繞“芯心課堂”，以探索“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”“學(xué)生持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)的變革之路。 最后，西安市東城第二學(xué)校賀永冬校長(zhǎng)帶來(lái)《建立以學(xué)生為本的新型教學(xué)關(guān)系——教育現(xiàn)代化背景下的課堂變革實(shí)踐》的專(zhuān)題匯報(bào)，他從一個(gè)中心，兩個(gè)關(guān)系，三個(gè)要素，四學(xué)四步進(jìn)行闡述。
同期舉行的名師論壇環(huán)節(jié)，西安市東城第二學(xué)校教研組圍繞《巧借提示講故事 發(fā)展思維促改變》主題開(kāi)展二年級(jí)下語(yǔ)文組第七單元課標(biāo)及教材解讀。
04 聯(lián)盟會(huì)議 共話發(fā)展 為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂文化發(fā)展聯(lián)盟工作，落實(shí)聯(lián)盟的重點(diǎn)工作內(nèi)容，本次活動(dòng)同步召開(kāi)了聯(lián)盟工作推進(jìn)會(huì)議，聯(lián)盟代表校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們就下階段工作設(shè)想進(jìn)行了深度交流探討，為后續(xù)聯(lián)盟的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)指明了方向，參會(huì)單位紛紛表示將結(jié)合信息化技術(shù)提升聯(lián)盟資源的共享和研訓(xùn)效果的最優(yōu)化，促進(jìn)聯(lián)盟各項(xiàng)工作有序并且高質(zhì)量的開(kāi)展。 本次活動(dòng)由《中國(guó)教育學(xué)刊》雜志社指導(dǎo)，課堂文化發(fā)展聯(lián)盟主辦，當(dāng)代好課堂教育發(fā)展中心、醍摩豆智慧教育研究院協(xié)辦，西安市東城第二學(xué)校、北京市東城區(qū)培新小學(xué)、寶雞高新第三小學(xué)、都江堰市永豐小學(xué)、成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)校、成都市武侯科技園小學(xué)承辦。
