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動(dòng)態(tài)與案例

【應(yīng)用成果】醍摩豆多所學(xué)校入選教育部《2023年度智慧教育優(yōu)秀案例》

8月10日,教育部“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項(xiàng)目專家組秘書處公示《2023年度智慧教育優(yōu)秀案例名單》,擬確定324個(gè)智慧教育優(yōu)秀案例,其中區(qū)域發(fā)展類74個(gè)、學(xué)校實(shí)踐類226個(gè)、解決方案類12個(gè)、研究成果類12個(gè)。

 
其中,醍摩豆智慧學(xué)校?州市花都區(qū)鄺維煜紀(jì)念中學(xué)、廣州市花都區(qū)秀全外國語學(xué)校、?州市花都區(qū)新華街棠澍?學(xué)、成都市?江路?學(xué)中糧祥云分校入圍學(xué)校實(shí)踐類案例。案例名稱分別是《啟智聚慧 精教細(xì)研——智慧教研助推“雙微驅(qū)動(dòng)”下的課堂教學(xué)微改進(jìn)》《基于“教-學(xué)-評”?體化的智慧教育實(shí)施案例 》《利?"蘇格拉底"教學(xué)?為?數(shù)據(jù),助?教師專業(yè)能?提升》《“數(shù)字畫像”牽引,“四新?動(dòng)”助?“四有好?師”——成都市?江路?學(xué)中糧祥云分校??智能助推教師專業(yè)發(fā)展案例》。

 
花都區(qū)3所智慧學(xué)校的成功入圍,為區(qū)域教科研工作再添碩果,同時(shí),另一喜報(bào),又雙叒叕來了!
由廣州市花都區(qū)教育發(fā)展研究院副院長湯少冰和廣州市花都區(qū)教育發(fā)展研究院初中英語教研員黃彩嬌共同撰寫的文章《人工智能下的區(qū)域智慧教研模式構(gòu)建與實(shí)踐檢驗(yàn)》,被收錄在國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊《中國教育信息化》2023年第05期中。

近年來,花都區(qū)以教育信息化促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展為戰(zhàn)略,以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化為目標(biāo),著力開展智慧教育,經(jīng)過幾年的推進(jìn)和探索,在智慧教學(xué)、智慧教研方面皆取得了可喜成績。

花都區(qū)自2015年率先引進(jìn)醍摩豆智慧教學(xué)系統(tǒng),至今已有超過30所學(xué)校引進(jìn)醍摩豆智慧課堂教學(xué)系統(tǒng),超過20所學(xué)校建置了醍摩豆AI教研中心,同時(shí)基于醍摩豆教師專業(yè)活動(dòng)服務(wù)平臺(tái)之上舉辦過四屆全區(qū)智慧課堂競賽活動(dòng)。


2021年,花都區(qū)大力推進(jìn)智慧教研工作,針對各試點(diǎn)學(xué)校提供醍摩豆AI教研中心軟件與平臺(tái),啟動(dòng)智慧教研管理平臺(tái),打通區(qū)域-學(xué)校智慧教研通道。醍摩豆智慧教研系統(tǒng)的全面導(dǎo)入和鋪開應(yīng)用,為花都區(qū)教科研成果提煉奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

在“2022全球智慧教育大會(huì)”上,花都區(qū)教育發(fā)展研究院湯少冰副院長多次提到“為教育而生的教研系統(tǒng)--蘇格拉底系統(tǒng)”是為積極響應(yīng)《中國教育現(xiàn)代化2035》的戰(zhàn)略部署,是貫徹落實(shí)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》及《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》中促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用的重要方式。

什么是“為教育而生的教研系統(tǒng)--蘇格拉底系統(tǒng)”呢?

“AI人工智能蘇格拉底”是醍摩豆核心團(tuán)隊(duì)自2016年起,結(jié)合大數(shù)據(jù)及AI人工智慧研發(fā)而成的教研系統(tǒng),能自動(dòng)采集、分析教學(xué)行為數(shù)據(jù),生成蘇格拉底影片、蘇格拉底報(bào)告,并將名師名課匯集于網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),目前全國已有超過500所中小學(xué)通過組建研修共同體的方式開展常態(tài)化的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),積累了超過30000節(jié)的優(yōu)課資源,充分發(fā)揮了名師名課示范效應(yīng),有效提升教師專業(yè)成長與教學(xué)品質(zhì)。2022年6月10日中央電教館組織的“三個(gè)”課堂應(yīng)用案例征集活動(dòng)中被推薦為入圍案例。

獲獎(jiǎng)案例論文鏈接:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研活動(dòng)新形態(tài) ——基于醍摩豆蘇格拉底系統(tǒng)加速教師專業(yè)化發(fā)展解決方案。

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