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醍摩豆AI智慧學(xué)校

IRS即時(shí)反饋系統(tǒng)

掌握學(xué)習(xí)情況 就是如此輕松簡(jiǎn)單

搭配HiTeach智慧教學(xué)系統(tǒng),學(xué)生在課堂中手持一支IRS反饋設(shè)備,就可以隨時(shí)針對(duì)提問(wèn)、隨堂測(cè)驗(yàn)或其它交互式教學(xué)直接作答,并生成答題統(tǒng)計(jì),供教師一覽反饋狀況,是課堂教學(xué)的最佳輔助工具。

全新視覺(jué)設(shè)計(jì) IRS更有型也更好用
2019年全新版的IRS,加上了液晶面板顯示,學(xué)生在使用上更能夠看到自己作答的情形,也添加了多選答題的功能,讓IRS更方便、更好用。
 

360度無(wú)死角接收
采用RF無(wú)線傳輸技術(shù),搭配專用接收器,學(xué)生及教師遙控器可在通訊距離20米內(nèi),在任何位置與角度無(wú)線操作使用。
500,000+點(diǎn)擊壽命
全新耐按壓材質(zhì)設(shè)計(jì),質(zhì)量認(rèn)證,按壓壽命經(jīng)過(guò)測(cè)試,可達(dá)10~50萬(wàn)次按壓,更堅(jiān)固更耐用。
全新設(shè)計(jì)
加上了液晶面板顯示,學(xué)生在使用上更能夠看到自己作答的情形,而且可控制上/下題切換。
多選答題功能
單選題、復(fù)選題皆可使用。學(xué)生在面對(duì)各式課堂情境,能夠更好地去應(yīng)對(duì)及回答。









 
因?yàn)镮RS,課堂從此不一樣

研究顯示,使用IRS的班級(jí)平均成績(jī)可提升5-10分,改變傳統(tǒng)單向授課方式,看見(jiàn)每個(gè)孩子的思考打破傳統(tǒng)老師單方講授、學(xué)生獨(dú)自聽(tīng)課的學(xué)習(xí)形態(tài),提高師生間的交互性與專注力,增進(jìn)課堂氣氛。
 

多元交互模式 教學(xué)好方便

即時(shí)評(píng)量:課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)、課后復(fù)習(xí)、學(xué)生自評(píng)或互評(píng):學(xué)生也可以根據(jù)某個(gè)作品、發(fā)言、表演等給予分?jǐn)?shù),并立即獲得總分統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
•    即問(wèn)即答      •    搶權(quán)競(jìng)賽
•    挑人作答      •    書面問(wèn)答
•    匿名作答      •    票選統(tǒng)計(jì)

360度無(wú)死角感應(yīng)

IRS可以幫助老師在教學(xué)上無(wú)往不利,獨(dú)家采用RF無(wú)線傳輸技術(shù),搭配專用接收器,學(xué)生及教師可在通信距離20米內(nèi),360度無(wú)線發(fā)射信號(hào)。

一目了然的可視化統(tǒng)計(jì)圖表 決策更精準(zhǔn)

IRS提供各選項(xiàng)統(tǒng)計(jì)以可視化的長(zhǎng)條圖或圓餅圖呈現(xiàn),也能翻顯示每位學(xué)生的作答、選擇各選項(xiàng)的所有學(xué)生統(tǒng)計(jì)等。讓老師在教學(xué)交互過(guò)程中有立即呈現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)圖表、排行榜、歷程記錄、學(xué)習(xí)分析報(bào)表等信息。

不只是學(xué)校 企業(yè)也愛(ài)用

IRS即時(shí)反饋系統(tǒng),不只能運(yùn)用在學(xué)校,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、開會(huì),他也是幫助投票、計(jì)算、簽到,做出回應(yīng)最好的幫手。

重點(diǎn)難點(diǎn)標(biāo)記 個(gè)人化學(xué)習(xí)應(yīng)用更全面

IRS即時(shí)反饋系統(tǒng),搭配ezStation智慧型錄播,可以利用按鍵標(biāo)注課程重點(diǎn)/難點(diǎn),即時(shí)在課后生成補(bǔ)救影片,針對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)更方便、容易。

 
 


  WEB IRS 開啟互動(dòng)新紀(jì)元

 
IRS實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)行之有年,也有相當(dāng)多研究指出確實(shí)能夠幫助到學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及成績(jī)提升,在現(xiàn)今幾乎人人擁有平板、手機(jī)、計(jì)算機(jī)的時(shí)代,醍摩豆全新推出Web IRS,完全不用安裝任何軟件,手機(jī)、平板、計(jì)算機(jī),只要有瀏覽器,就可以讓師生不受時(shí)空限制,互動(dòng)反饋,傳送圖片、文字、快速答題統(tǒng)計(jì)、附注說(shuō)明…等,讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)時(shí)發(fā)表自己的意見(jiàn)與想法,讓老師即使掌握學(xué)生思考,幫助老師數(shù)據(jù)決策!

學(xué)生終端使用Web IRS連線智慧教室,有以下幾種方式:
方法一、使用手機(jī)掃瞄二維碼(建議使用Wechat或Line掃碼)。
方法二、在瀏覽器輸入網(wǎng)址webirs.cc,再輸入HiTeach提供的教室編號(hào)。
方法三、在瀏覽器同輸入網(wǎng)址webirs.cc與教室編號(hào),例如:webirs.cc/?c=163760,并可直接將此網(wǎng)址傳送給其他同學(xué)(例如Line群組),透過(guò)連結(jié)使用。

  

  




相關(guān)論文研究
呂宗學(xué)教授運(yùn)用IRS發(fā)展科技創(chuàng)新教學(xué)模式


 
呂宗學(xué)教授為使用IRS實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)的高機(jī)動(dòng)性活用教學(xué)者,IRS系統(tǒng)不僅可運(yùn)用于自然科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué),透過(guò)呂教授的創(chuàng)新教學(xué)模式發(fā)展,明顯看出IRS系統(tǒng)也非常適合配合人文社會(huì)科學(xué)中倫理、道德等需要討論的辯題上,透過(guò)設(shè)計(jì)態(tài)度問(wèn)題、行為問(wèn)題、意見(jiàn)問(wèn)題等選項(xiàng)設(shè)計(jì),讓學(xué)生在沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題中進(jìn)行選擇,并進(jìn)行意見(jiàn)交流與陳述,以達(dá)「不走馬看花,知己知彼、百戰(zhàn)不殆」的教學(xué)效果。


 


實(shí)際應(yīng)用

2020年南京特殊教育教育師范學(xué)院
第三屆青年教師智慧教學(xué)大賽

2018年至2020年,南京特殊教育師范學(xué)院連續(xù)三年舉辦智慧教學(xué)大賽。大賽采用新穎的AI+人工智能評(píng)分形式:采用專家評(píng)分、現(xiàn)場(chǎng)觀摩師生評(píng)分與AI蘇格拉底系統(tǒng)人工智能評(píng)分相結(jié)合。其中,各專家評(píng)委評(píng)分平均分(占比40%)、全場(chǎng)觀摩師生評(píng)分平均分(占比20%)、以及AI人工智能的評(píng)分環(huán)節(jié)(占比40%)。其中現(xiàn)場(chǎng)觀摩師生評(píng)分則是采用IRS反饋器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,較以往不同的是,本屆大賽運(yùn)用醍摩豆新一代Web IRS,讓手機(jī)搖身一變成為IRS實(shí)時(shí)反饋器,觀摩師生便可現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分反饋。
 

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