環(huán)境需求：教師端HiTeach 5.1、手機(jī)HiTA。請(qǐng)先檢查軟件是否都是最新版本。
老師們開(kāi)始使用HiTeach后，對(duì)于有AI小教練來(lái)協(xié)助自己練習(xí)與學(xué)習(xí)，都很興奮！都希望可以快速增強(qiáng)HiTeach科技互動(dòng)的操作能力。
AI蘇格拉底小數(shù)據(jù)是AI蘇格拉底系統(tǒng)數(shù)據(jù)服務(wù)之一。使用者每一次使用HiTeach進(jìn)行開(kāi)始課堂、結(jié)束課堂后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)送通知到教師自己的HiTA 5 APP，提供本次課堂的科技互動(dòng)(T)指數(shù)和科技互動(dòng)頻次分析，簡(jiǎn)稱為【蘇格拉底小數(shù)據(jù)】。能實(shí)時(shí)反饋每一堂課之科技應(yīng)用偏好和指數(shù)，加速熟練HiTeach科技互動(dòng)功能，是陪伴教師增能科技互動(dòng)的AI小教練。
要取得這項(xiàng)輔助功能，請(qǐng)把握機(jī)會(huì)，先從手機(jī)的HiTA進(jìn)行申請(qǐng)，取得權(quán)益后即可使用。
AI蘇格拉底小數(shù)據(jù) 限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)??！請(qǐng)從HiTA上的我的標(biāo)簽，完成賬號(hào)進(jìn)階信息填寫(xiě)，接著從發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽，點(diǎn)選最上方的全新雙AI小工具，點(diǎn)選立刻體驗(yàn)鈕，即可取得權(quán)益?前往了解如何領(lǐng)取
有了AI小教練，當(dāng)使用HiTeach自主練習(xí)或?qū)嶋H上課應(yīng)用后，利用HiTA 5 app主頁(yè)上的T綠燈指示，一看就能掌握，在通知標(biāo)簽中，則有更詳細(xì)的摘錄信息供老師參考。若能夠獲得T科技互動(dòng)的綠燈指數(shù)(>=70分)，就表示已經(jīng)達(dá)到科技融入精熟等級(jí)，接下來(lái)自然能夠當(dāng)用則用、想用就用地自然融入教學(xué)。
HiTeach 5與AI蘇格拉底的數(shù)據(jù)運(yùn)作情境
老師在HiTA 5查看T(綠燈)頻次、T數(shù)據(jù)與詳細(xì)數(shù)據(jù)通知
科技互動(dòng)(T)指數(shù)，是AI蘇格拉底自動(dòng)采收科技互動(dòng)教學(xué)行為數(shù)據(jù)特征，依據(jù)使用HiTeach互動(dòng)功能組合，分析有效互動(dòng)的指數(shù)(0-99)，70分以上為綠燈，50-70分黃燈，50分以下為紅燈，適當(dāng)科技互動(dòng)功能組合，可獲得較高指數(shù)?；A(chǔ)科技互動(dòng)功能包括即問(wèn)即答(Pop Quiz)、統(tǒng)計(jì)圖(Show Chart)、挑人(Pick-Out)、計(jì)分板(Scoreboard)、推送(Push)等二十多項(xiàng)教學(xué)模塊和互動(dòng)功能。
?深入了解AI隨身教練的應(yīng)用：科技互動(dòng)與教法應(yīng)用(AI輔助教師增能)
我的HiTeach中的T(數(shù)據(jù))，則是指只要有使用HiTeach開(kāi)始課堂進(jìn)行上課，結(jié)束課堂后就會(huì)計(jì)次一次，信息也會(huì)記錄包含參與學(xué)生人次、上課時(shí)間等。
我如何才能獲得T綠燈呢？回答這個(gè)問(wèn)題真的有點(diǎn)困難，因?yàn)檫@是AI根據(jù)常模數(shù)據(jù)加上日積月累「觀課」的機(jī)器學(xué)習(xí)所自動(dòng)提供的結(jié)果。不過(guò)，基本上只要能夠在課堂上適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用前述T1~T5這幾個(gè)功能屬性的組合應(yīng)用，就會(huì)獲得T綠燈，并不是全部都要用到喔。您可以參考下面這段參考影片，以這段影片的例子來(lái)說(shuō)，只要善用這5招所提到的功能組合，上課超過(guò)10分鐘以上，通常可以獲得AI所給的T綠燈。
【第 1 招】問(wèn)答題搭配二次作答→厘清觀念、掌握答題改變歷程
【第 2 招】復(fù)選題搭配搶權(quán)工具→激發(fā)更多主動(dòng)反饋、重點(diǎn)歸納
【第 3 招】圖文任務(wù)搭配選擇題→作品賞析、彼此觀摩及同儕互評(píng)
【第 4 招】問(wèn)答題搭配聲音任務(wù)→各自表達(dá)想法，觀點(diǎn)匯集
【第 5 招】填充并二次作答翻牌→記錄答題歷程、基礎(chǔ)到進(jìn)階應(yīng)用
老師們?nèi)粢灾骶毩?xí)，建議您參考HiTeach所提供的范例檔，利用范例檔來(lái)搭配學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好喔！
?教師增能與專(zhuān)業(yè)發(fā)展系列之一：使用HiTeach 5范例檔案自主學(xué)習(xí)