在醍摩豆(TEAM Model)智慧教育支持系統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下，課堂上就可以進(jìn)行相當(dāng)多元的評(píng)量模式，利用HiTeach的互動(dòng)、任務(wù)、測(cè)驗(yàn)、智慧評(píng)分等功能的搭配使用，就能生成多元評(píng)量數(shù)據(jù)；而課前、課后，也可以通過教師端/學(xué)生端IES，進(jìn)行作業(yè)、預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)評(píng)量等評(píng)量活動(dòng)。這些不同評(píng)量活動(dòng)的總結(jié)成績(jī)，在期末時(shí)，可通過教師端IES后臺(tái)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)功能，自動(dòng)帶出歷程數(shù)據(jù)，快速結(jié)算成績(jī)。

例如，期末時(shí)，要統(tǒng)計(jì)某一任教課程班級(jí)的學(xué)期成績(jī)統(tǒng)計(jì)，操作方法舉例如下：

在IES中，選擇我的課程，接著選擇課程來(lái)源(個(gè)人課程或學(xué)校課程)，再選擇課程名稱，然后選擇要結(jié)算成績(jī)的班級(jí)，接下來(lái)，選擇成績(jī)統(tǒng)計(jì)，第一次使用需要點(diǎn)選+號(hào)新增成績(jī)表，再點(diǎn)選確定鈕。(教師可以建立多份成績(jī)?cè)囁惚?，以便比較分析不同算法與成績(jī))

 
系統(tǒng)預(yù)設(shè)包含課堂、評(píng)量、作業(yè)等三大類評(píng)量類型，其分?jǐn)?shù)的整體占比可以修改。只要曾經(jīng)使用IES個(gè)人課程或?qū)W校課程進(jìn)行的活動(dòng)紀(jì)錄，平臺(tái)會(huì)依據(jù)評(píng)量類型以及歷次活動(dòng)數(shù)據(jù)的得分紀(jì)錄自動(dòng)歸類，然后根據(jù)得分與分?jǐn)?shù)占比自動(dòng)計(jì)算，列出這一班每位學(xué)生所得到的總評(píng)分。
 

?一鍵匯出學(xué)習(xí)總評(píng)分！

若平時(shí)的課堂紀(jì)錄都已經(jīng)做好自動(dòng)化的評(píng)量紀(jì)錄，期末時(shí)，評(píng)量成績(jī)都已經(jīng)自動(dòng)匯整好，只要點(diǎn)選匯出鈕，一鍵就可以匯出學(xué)習(xí)總評(píng)分，真是太有效率了！

 

?HiTeach課堂互動(dòng)紀(jì)錄成績(jī)

課堂是指使用HiTeach上課，在課堂活動(dòng)紀(jì)錄上的出席、記分板、互動(dòng)分(該互動(dòng)有設(shè)定正確答案的答題得分)等分?jǐn)?shù)紀(jì)錄，只要開始課堂是使用IES個(gè)人課程或?qū)W校課程的課堂互動(dòng)紀(jì)錄，都會(huì)自動(dòng)累積紀(jì)錄到IES來(lái)。若切換到完整模式，可進(jìn)一步顯示每一堂課的出席、記分板、互動(dòng)分，其分?jǐn)?shù)占比同樣可以自行調(diào)整修改，請(qǐng)記得，若設(shè)定有編輯修改異動(dòng)，記得點(diǎn)選右上角的儲(chǔ)存鈕，確定變更。


在操作頁(yè)面中，點(diǎn)擊有底線的文字項(xiàng)目，會(huì)顯示該項(xiàng)目的歷次成績(jī)紀(jì)錄清單，可進(jìn)一步編修成績(jī)數(shù)據(jù)。例如，點(diǎn)擊課堂，就會(huì)顯示課堂類型的歷次成績(jī)紀(jì)錄清單，對(duì)于不想要列入成績(jī)計(jì)算的紀(jì)錄，可以取消勾選；對(duì)于想提高某次活動(dòng)紀(jì)錄的比重，可設(shè)定調(diào)整該筆紀(jì)錄的比重欄；若要編輯某筆記錄的學(xué)生分?jǐn)?shù)，則點(diǎn)選編輯學(xué)生分?jǐn)?shù)鈕，即可檢視該次活動(dòng)的所有學(xué)生得分紀(jì)錄，并且加以修改，修改完成請(qǐng)點(diǎn)選確定鈕。



切換到完整模式后，若點(diǎn)選出席、記分板、互動(dòng)分可分別出現(xiàn)出席、記分板、互動(dòng)分的成績(jī)計(jì)算畫面，您可以變更計(jì)算方式，以符合自己的評(píng)量原則。

 

?HiTeach測(cè)驗(yàn)、IES自主評(píng)量、閱卷系統(tǒng)考試成績(jī)

評(píng)量的基本數(shù)據(jù)來(lái)源主要是活動(dòng)有比較明確定義為測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，該次活?dòng)紀(jì)錄就會(huì)列入評(píng)量類型中，包括課堂上利用HiTeach測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ剿M(jìn)行的評(píng)量、從IES發(fā)起的在線自主評(píng)量、OMR自動(dòng)網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)的考試成績(jī)等來(lái)源的測(cè)驗(yàn)活動(dòng)數(shù)據(jù)，也可以點(diǎn)選+號(hào)自行新增，手動(dòng)輸入其它評(píng)量活動(dòng)的成績(jī)數(shù)據(jù)。
 
 

?作業(yè)成績(jī)

作業(yè)的數(shù)據(jù)來(lái)源則主要來(lái)自IES發(fā)布的在線作業(yè)活動(dòng)，教師批閱過的作業(yè)成績(jī)紀(jì)錄會(huì)自動(dòng)逐一條列。若有其它形式的作業(yè)成績(jī)，也可以手動(dòng)登錄的方式，一并列入統(tǒng)計(jì)計(jì)算，手動(dòng)新增紀(jì)錄的方式是點(diǎn)選+號(hào)，接著輸入作業(yè)活動(dòng)的名稱，再點(diǎn)選編輯學(xué)生分?jǐn)?shù)鈕，通常成績(jī)紀(jì)錄會(huì)以Excel方式記錄存檔，只要成績(jī)欄位是依據(jù)座號(hào)排序，就可以直接從Excel檔案中復(fù)制所有學(xué)生的成績(jī)，然后在右側(cè)的多筆貼上欄，按鍵盤Ctrl + V貼上，批次貼上全班所有學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

 
 

?新增自訂的評(píng)量類型

除了系統(tǒng)預(yù)設(shè)的三大類型的評(píng)量之外，若覺得需要新增一類，例如，想新增專題研討類，或者把期中、期末考的總結(jié)性評(píng)量成績(jī)單獨(dú)列一類，則方法是點(diǎn)選+號(hào)新增，接著編輯各評(píng)量類別的成績(jī)占比，重新分配調(diào)整后，點(diǎn)選儲(chǔ)存鈕，然后點(diǎn)選新項(xiàng)目進(jìn)行編輯，先修改新增的評(píng)量類別名稱，再新增期中考、期末考的項(xiàng)目，定義項(xiàng)目名稱、比重、學(xué)生分?jǐn)?shù)等，最后記得點(diǎn)選儲(chǔ)存鈕保存。

 

?為學(xué)生個(gè)別加分

總成績(jī)自動(dòng)算好之后，假如想為某個(gè)特殊表現(xiàn)學(xué)生加分，可以切換到完整模式下，點(diǎn)選該學(xué)生總評(píng)分欄旁邊的藍(lán)色數(shù)字，輸入額外加分?jǐn)?shù)字，非常方便。



各項(xiàng)評(píng)量成績(jī)來(lái)源都列入計(jì)算后，成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作就大功告成了，點(diǎn)選匯出鈕，提交最后的學(xué)期成績(jī)。

成績(jī)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果匯出成Excel檔
 

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