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動態(tài)與案例

學(xué)習(xí)評量數(shù)字化之三:素養(yǎng)導(dǎo)向云平臺題庫與試卷應(yīng)用

  發(fā)行編號:HB20220121C    日期:2022年01月21日   作者:吳權(quán)威Power Wu  

傳統(tǒng)評量命題作業(yè)工作量特別大,負(fù)責(zé)命題教師要完成試卷編輯、雙向細(xì)目分析表、答案卡、解答卷
等定期評量相關(guān)文件,常常需要1~2周才能完成定期評量命題工作。


云平臺IES建立題庫與
試卷,可以讓數(shù)字化學(xué)習(xí)評量作業(yè)更為便捷、高效能。建立云平臺題庫資源,使學(xué)習(xí)評量相關(guān)作業(yè),包括命題、組卷、試題分析、試卷制作、學(xué)習(xí)評量、數(shù)據(jù)分析、學(xué)習(xí)歷程,精準(zhǔn)復(fù)習(xí)、補(bǔ)救學(xué)習(xí)等,形成半自動化,甚至全自動化之數(shù)字化學(xué)習(xí)評量環(huán)境。下面以醍摩豆云平臺IES為例,說明建立試題、建立試卷、試卷分析,以及Word試卷導(dǎo)題組卷的數(shù)字化評量應(yīng)用舉例。

  一、建立試題與建立試卷

(一)、建立試題

醍摩豆云平臺IES可以建立完善的多媒體試題和試題屬性,如圖3-2。以單選題為例,試題內(nèi)容和屬性包括試題難度(A)、認(rèn)知層次(B)、知識點(diǎn)(C)、題型(D)、題干(E)、選項(xiàng)(F)、答案(G)和解析(H)。
傳統(tǒng)Word試題和云平臺IES建立試題,最大差異是后者可以建立試題庫,是可重復(fù)使用、累計(jì)學(xué)習(xí)評量數(shù)據(jù)的試題資料庫。在云平臺IES編輯試題,全校共編試題庫和共享試題庫,可以快速累積學(xué)校題庫資源。


3-2 建立試題

(二)、建立試卷

從題庫中挑選試題組合成試卷,就可以進(jìn)行多種數(shù)字化學(xué)習(xí)評量活動,例如:智慧教室學(xué)習(xí)評量、線上自主學(xué)習(xí)評量,以及卷卡合一閱卷評量。

醍摩豆云平臺IES建立試卷有三種方式,分別是智慧組卷、導(dǎo)題組卷挑題組卷。智慧組卷方式可設(shè)定題型、難度、知識點(diǎn)、題數(shù)等條件,系統(tǒng)根據(jù)條件設(shè)定自動組合試卷。導(dǎo)題組卷是使用Word來編輯試卷,再導(dǎo)入云平臺IES中。挑題組卷是由操作者自行挑選試題,圖3-3就是挑題組卷畫面,操作者輸入試卷名稱(A)、設(shè)定總分(B)、篩選來源、題型、難度、認(rèn)知層次、知識點(diǎn)(C)、選擇試題(E)、儲存試卷(E) 等。在云平臺IES上建立豐富試題庫之后,就能便利地組合出各類評量需求的試卷。


3-3 建立試卷(挑題組卷)

(三)、試卷分析與雙向細(xì)目分析表

制作完成試卷后,云平臺IES會自動呈現(xiàn)試題分析雙向細(xì)目分析表。雙向細(xì)目分析表(如圖3-4)分析認(rèn)知層次(A)和知識點(diǎn)(B)交叉關(guān)系,更直觀的呈現(xiàn)試題和配分(C),以及知識點(diǎn)分布和認(rèn)知層次分布。

3-4 雙向細(xì)目分析表

3-5是云平臺IES自動呈現(xiàn)的題型(A)、主客觀(B)、難度(C、知識點(diǎn)(E)等試卷分析圓餅圖。

3-5 試卷分析

  二、Word試卷編輯與導(dǎo)題組卷

(一)、Word試卷編輯

Word是大多數(shù)老師熟悉的試卷編輯工具。醍摩豆云平臺IES支持使用Word來編輯試題,只需在試題中埋入編題規(guī)則標(biāo)簽命令(tag),再使用云平臺IES導(dǎo)題組卷功能,自動剖析出試卷中每一道試題。

教師可根據(jù)云平臺IES提供的【編題規(guī)則】,在每一道試題中插入標(biāo)簽命令,一共有七種標(biāo)簽命令,包括題型(包含題干及選項(xiàng))、答案知識點(diǎn)、解析、配分、難度認(rèn)知層次,以大括弧{}識別,題型和答案,是必須設(shè)定的標(biāo)簽命令,其他標(biāo)簽命令沒有一定要插入。例如:

{是非題}
9月10日是教師節(jié)?
{答案}

選擇題選項(xiàng)標(biāo)簽命令為「英文字母+點(diǎn)」,不必再加上括號{}例如:
A.B.C.

若為綜合題(題組),需于題組最前面和最后面分別加上{綜合題}{綜合題結(jié)束}。布魯姆【認(rèn)知層次】的標(biāo)簽命令為{記憶} {理解} {應(yīng)用} {分析} {評鑒} {創(chuàng)造},用來設(shè)定試題的層次,借此分析評量試卷之低階思維和高階思維分布情況,如圖3-6。
 

3-6 Word編輯試卷畫面

(二)、導(dǎo)題組卷

醍摩豆云平臺IES導(dǎo)題組卷功能,上傳試卷后就能完成導(dǎo)題組卷作業(yè),同時(shí)也會將試卷中所有試題,分別放入題庫中,導(dǎo)題組卷操作步驟如下:

【步驟一】:選擇個人題庫,再選擇試卷標(biāo)簽,然后選擇右上角的導(dǎo)題組卷功能,如圖3-7。


3-7 導(dǎo)題組卷功能畫面

【步驟二】:出現(xiàn)導(dǎo)題組卷畫面如圖3-7,輸入試卷名稱和試卷總分,接著選擇上傳圖示鈕,最后選擇前面完成Word檔案,就能完成上傳作業(yè)。(上傳鈕下方的Word范本、 Excel范本和詳細(xì)說明,可下載參閱)

3-8 上傳試卷功能畫面

【步驟三】:出現(xiàn)預(yù)覽試題畫面如圖3-9,可以查看試題配分、試卷分析等功能,也可使用新建試題功能編輯新試題,確定試卷內(nèi)容后選擇儲存試卷鈕,就可完成導(dǎo)題組卷作業(yè)。

3-9 預(yù)覽試題畫面

顯示新試卷畫面如圖3-10。

3-10 顯示新試卷畫面


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