動(dòng)態(tài)與案例
個(gè)人介紹
2012年7月獲全國(guó)“科研優(yōu)秀教師”稱號(hào)
2015年11月獲全國(guó)“外研之星優(yōu)秀教師”稱號(hào)
2017年12月獲四川省“智慧課堂優(yōu)秀教師”稱號(hào)
2015年9月獲高新區(qū)“優(yōu)秀青年教師”稱號(hào)
2019年3月獲高新區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)
2015年11月獲全國(guó)小學(xué)英語“外研之星”課展一等獎(jiǎng)
2017年11月在全國(guó)中小學(xué)名師特色課堂成果展示會(huì)中課例Friends獲創(chuàng)新獎(jiǎng)
2015年6月獲成都市小學(xué)英語“外研之星”課例一等獎(jiǎng)
2016年5月在高新區(qū)小學(xué)英語教學(xué)光盤賽課中課例“Fruit and colors”獲一等獎(jiǎng)
2018年1月在高新區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”中課例“At the restaurant”獲一等獎(jiǎng)
2018年3月在高新區(qū)獎(jiǎng)教活動(dòng)微課大賽中微課“My monster”獲一等獎(jiǎng)
2019年8月論文《基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)中段英語繪本課程建構(gòu)與實(shí)踐》獲全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)
2019年3月論文《如何利用思維導(dǎo)圖促進(jìn)小學(xué)英語繪本閱讀的教學(xué)策略》獲成都市教育改革與研究論文評(píng)比二等獎(jiǎng)
智慧教室課堂約3年多，曾多次進(jìn)行各科公開觀課。
曾多次受邀指導(dǎo)區(qū)內(nèi)外學(xué)校智慧課堂種子教師。
2018年12月獲全國(guó)醍摩豆智慧課堂創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)
2018年12月獲全國(guó)醍摩豆智慧課堂創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)大賽一等獎(jiǎng)
2019年11月獲2019智慧課堂創(chuàng)新獎(jiǎng)教學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)
2019年10月組織開展首屆高新區(qū)智慧課堂高峰論壇暨智慧課堂展示活動(dòng) 推薦課例
三年級(jí)英語《seasons scrapbook》
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