成都師范銀都紫藤小學(xué) 英語(yǔ)老師 盧文英 個(gè)人簡(jiǎn)介
盧文英老師從事教育事業(yè)十年，她致力于創(chuàng)設(shè)和諧快樂(lè)的英語(yǔ)課堂，讓學(xué)生輕松地掌握英語(yǔ)知識(shí)，獲得英語(yǔ)技能，提升英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。盧文英老師擅長(zhǎng)運(yùn)用TBL團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)模式，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉學(xué)生的社交技能，在智慧教室的助力下，看見(jiàn)每個(gè)孩子的思考，促進(jìn)學(xué)生的步步轉(zhuǎn)變。 個(gè)人榮譽(yù)
1. 中學(xué)任教4年，小學(xué)任教6年。曾獲得成華區(qū)教壇新秀，青年教師賽課、高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
2. 2018年12月的“2018年全國(guó)醍摩豆杯智慧課堂創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽”上，榮獲二等獎(jiǎng)。
3. 2019年5月首屆國(guó)際智慧教育高峰論壇獲最佳教材設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
4. 2020年5月課例《Looking for my dog》中央電教館新媒體新技術(shù)賽課典藏課例。
5. 2020年6月的“2019年第二屆醍摩豆杯智慧課堂創(chuàng)新活動(dòng)”上，榮獲特等獎(jiǎng)。 經(jīng)典課例 五年級(jí)英語(yǔ)
《Unit 4 Shopping Day Lesson 2》
杜威說(shuō)：“教育即生活，教育即社會(huì)，教育即經(jīng)驗(yàn)的改組與改造。”為了使學(xué)生能學(xué)得輕松，并能學(xué)以致用。本課采用“引學(xué)——探學(xué)——拓學(xué)——驗(yàn)學(xué)”的環(huán)節(jié)進(jìn)行情景教學(xué)。 用 TBL 團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子們最終在真實(shí)的購(gòu)物體驗(yàn)中運(yùn)用并掌握本課知識(shí)點(diǎn)與技能。
盧老師通過(guò)課前檢測(cè)摸清學(xué)情---再利用小組合作進(jìn)行新課學(xué)習(xí)---再通過(guò)小組合作進(jìn)行真實(shí)情景中的拓展運(yùn)用----最后通過(guò)課末檢測(cè)驗(yàn)證本堂課所學(xué)。過(guò)程中使用 IRS 實(shí)時(shí)反饋器，利用學(xué)生反饋的數(shù)據(jù)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)決策；通過(guò)小組交流，全班分享等看見(jiàn)學(xué)生的思考；采用隨機(jī)抽人等檢測(cè)小組合作情況；采用搶權(quán)，擴(kuò)大關(guān)注，增加機(jī)會(huì)，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。
