成都高新區(qū)芳草小學(xué)語(yǔ)文兼班主任 胡曉思老師 個(gè)人簡(jiǎn)介
胡曉思老師從事教育事業(yè)四年，喜歡閱讀，善于學(xué)習(xí)。在教學(xué)事業(yè)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦專(zhuān)研，熱愛(ài)學(xué)生，不斷追求和創(chuàng)新。堅(jiān)信每一位學(xué)生是獨(dú)特的，都有自己的閃光點(diǎn)。在課堂上尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，追求“讓每一個(gè)生命開(kāi)出自己的花”的教育理想。在芳草小學(xué)“崇尚個(gè)性，享受成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念下，致力個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐與探索。實(shí)踐“把課堂還給學(xué)生”，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。胡曉思老師擅長(zhǎng)運(yùn)用TBL團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)機(jī)制，活化語(yǔ)文教學(xué)，使智慧教室的課堂更加活潑有趣。希望能以智慧教室系統(tǒng)帶動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，打造以生為本的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
個(gè)人榮譽(yù)
1. 小學(xué)任教4年，是孩子們喜愛(ài)的班主任，也是青年教師賽課的長(zhǎng)勝將軍。
2. 智慧教室課堂約兩年多，曾多次進(jìn)行各科公開(kāi)觀(guān)課。
3. 2019年10月受邀參加陜西寶雞醍摩豆智慧課堂建設(shè)研討會(huì)。
4. 2019年醍摩豆杯智慧課堂創(chuàng)新競(jìng)賽上，榮獲個(gè)人特等獎(jiǎng)。
5. 2020年醍摩豆杯智慧課堂創(chuàng)新競(jìng)賽上，榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。
經(jīng)典課例 三年級(jí)語(yǔ)文《看圖講故事》
看圖——討論——匯報(bào)——表演——總結(jié)，整節(jié)課模式清晰，智能高效。在智慧教室支持下，實(shí)踐生本理念，加強(qiáng)關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，并采用TBL團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)模式，進(jìn)行分組，促進(jìn)個(gè)人思考、小組合作。
胡曉思老師從生活實(shí)際出發(fā)，透過(guò)觀(guān)看圖片故事引起學(xué)生的好奇及帶入課程主題，她用IRS先進(jìn)行前測(cè)，并依據(jù)作答挑人，再使用計(jì)時(shí)器，引起學(xué)生主動(dòng)討論并創(chuàng)編故事，接著使用隨機(jī)挑人，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演，最后小組學(xué)習(xí)、作品觀(guān)摩以及投票，讓學(xué)生能夠發(fā)揮想象，思維拓展。
整堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，既能夠明白這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又能夠讓學(xué)生從漫畫(huà)中提煉關(guān)鍵信息，并通過(guò)小組合作能夠完成完整的故事，再加上技術(shù)的支持和思維的拓展，讓學(xué)生們能夠舉一反三，訓(xùn)練學(xué)生知識(shí)遷移能力。
