寧夏銀川金鳳區(qū)實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教師 馮雪蘋老師 個人簡介
馮雪蘋老師從事教育事業(yè)五年，教學(xué)中，她始終堅持以促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展為基本理念，以師生情感交流為基礎(chǔ)，以小組合作學(xué)習(xí)為基本形式，注重從興趣教學(xué)入手。根據(jù)孩子的不同特點，摸索總結(jié)出不同的教學(xué)策略，把教學(xué)轉(zhuǎn)換成一種寓教于樂的教學(xué)方式。教學(xué)中，老師尊重孩子的個性發(fā)展，不斷地開拓學(xué)生的思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)，靜中思。馮雪蘋老師擅長運用TBL團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)機(jī)制，教學(xué)中不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生在智慧教室的課堂上，主動學(xué)，愿意學(xué)。
個人榮譽(yù)
1. 小學(xué)任教5年，青年教師賽課成績優(yōu)異。
2. 智慧教室課堂約一年多，曾多次進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科公開課。
3. 在「 2019年全國第二屆醍摩豆智慧課堂創(chuàng)新競賽」上，榮獲團(tuán)隊季軍。
4. 在「 2019年全國第二屆醍摩豆智慧課堂創(chuàng)新競賽」上，榮獲小學(xué)組數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎。
5. 執(zhí)教的《倒數(shù)的認(rèn)識》被評為“2020年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第十三屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐觀摩活動‘’的典型課例。
經(jīng)典課例 六年級數(shù)學(xué)《倒數(shù)的認(rèn)識》
《倒數(shù)的認(rèn)識》屬于一節(jié)典型的數(shù)學(xué)概念課，數(shù)學(xué)概念課比較枯燥，學(xué)生的興趣也不高，但是Hiteach教學(xué)系統(tǒng)的融入，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最大化。借助Hiteach教學(xué)系統(tǒng)，教學(xué)過程中還可以達(dá)成其他數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這一節(jié)課上，學(xué)生經(jīng)歷了解到模糊再到深刻理解的概念認(rèn)識過程，通過交流、合作自主梳理總結(jié)方法，在解決問題中感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)之美、科學(xué)之美。
馮雪蘋老師直奔主題，通過幾道乘法算式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。她用IRS先進(jìn)行前測，并依據(jù)作答挑人，讓學(xué)生有了主動探究倒數(shù)的意義的欲望和興趣。
特別的是，老師依據(jù)學(xué)生的不同特點，提供差異化教學(xué)的題目，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)自主探索，合作學(xué)習(xí)的能力，實現(xiàn)知識技能與學(xué)生智能的同步發(fā)展。
