銀川市金鳳區(qū)實驗小學(xué)語文教師 宋芳老師 個人簡介
宋老師認(rèn)為語文因生活而燦爛，課堂因生命而精彩，教學(xué)因生成而美麗。她提倡讓學(xué)生多讀、有感情的讀，通過用心讀去感悟作者的體會。讓認(rèn)為語文教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、母語情懷、語文素養(yǎng)。因此，她的課堂是輕松而愉悅的。宋芳老師擅長運(yùn)用TBL團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)機(jī)制，活化語文教學(xué)，使智慧教室的課堂更加活潑有趣。
個人榮譽(yù)
1. 小學(xué)任教10年是孩子們最愛的班主任，是朗誦比賽的優(yōu)秀導(dǎo)師。
2. 智慧教室課堂約兩年多，曾多次參加說課、公開課比賽。
3. 在「 2019年全國第二屆醍摩豆智慧課堂創(chuàng)新活動」中，榮獲小學(xué)語文學(xué)科特等獎。
4. 在臺灣主辦的「 2020年智慧課堂創(chuàng)新活動」中，榮獲小學(xué)語文學(xué)科一等獎。
經(jīng)典課例 六年級語文《只有一個地球》
回顧舊知---了解地球---只有地球---保護(hù)地球，整節(jié)課模式清晰，智能高效。在智慧教室支持下，實踐生本理念，加強(qiáng)關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)成效。并采用TBL團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)模式，進(jìn)行異質(zhì)分組，促進(jìn)個人思考、小組合作。讓學(xué)生明白人類生存“只有一個地球
”的事實，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。
宋芳老師從回顧上一節(jié)課出發(fā)，通過對課文的內(nèi)容梳理、復(fù)習(xí)帶入課程主題，首先，她用IRS先進(jìn)行前測，并依據(jù)作答挑人，引起學(xué)生主動產(chǎn)生探索“只有一個地球”的想法。
特別的是，老師依IRS的答題結(jié)果統(tǒng)計，去提供差異化教學(xué)的道具，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)思考精神，讓孩子知道地球是我們唯一的家園，人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。
