銀川市金鳳區(qū)第四回民小學(xué)語(yǔ)文教師 左唐嫣老師 個(gè)人簡(jiǎn)介
左唐嫣老師從教7年，信奉“不拋棄，不放棄，靜待花開！” 作為青年教師主動(dòng)學(xué)習(xí)信息化和人工智能等新技術(shù)，擅長(zhǎng)運(yùn)用TBL團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)機(jī)制，積極探索和創(chuàng)新教學(xué)策略和方法，活化語(yǔ)文及道德與法治教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)關(guān)注到了每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，使智慧教室的課堂更加活潑有趣。以生為本，采用自主學(xué)習(xí)、小組合作、討論交流等方法，讓學(xué)生主動(dòng)去獲取知識(shí)，學(xué)生在思考問題的過程中可以發(fā)揮自己的想象力，不斷地突出特定的思維和習(xí)慣，找出更加科學(xué)的答案，由此提升學(xué)生的實(shí)踐和研究能力?？傊?，教育信息化與課堂教學(xué)的深度融合是大勢(shì)所趨，把所學(xué)的教育技術(shù)知識(shí)更好地引用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中去，是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)探索的地方。
個(gè)人榮譽(yù)
1.小學(xué)任教7年，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，是深受孩子們喜歡的老師。
2.2019年榮獲“一師一優(yōu)課”部級(jí)優(yōu)課兩節(jié)。
3.2019年榮獲第二屆全國(guó)醍摩豆智慧課堂道德與法治個(gè)人組特等獎(jiǎng)。
4.2020年榮獲銀川市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下道德與法治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
經(jīng)典課例 四年級(jí)上道德與法治《廣告無(wú)處不在》
本節(jié)課的教學(xué)，采用自主學(xué)習(xí)、小組合作、討論交流等方法，讓學(xué)生主動(dòng)去獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的廣告，了解廣告的功能。
在智慧教室的支持下，“火眼金睛”這個(gè)活動(dòng)，利用推送、收集作品等功能，以小組合作的形式，既幫助學(xué)生了解了生活中除了一些直接可見的廣告，還存在著許多隱形廣告，進(jìn)一步感受現(xiàn)代社會(huì)廣告的多元形式，又培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)同合作的能力。
此外，課前布置小組合作搜集公益廣告，利用“作品分享”這一必殺技拍照上傳，課中交流分享，傳遞了正能量，強(qiáng)化教育效果，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同層層推進(jìn)，是一種道德精神的教育。
最后的檢測(cè)環(huán)節(jié)依IRS的答題結(jié)果統(tǒng)計(jì)，去提供差異化教學(xué)，學(xué)生能思考做出回答，對(duì)有疑問的題目得到反饋并聆聽別人的交流，對(duì)于本節(jié)課學(xué)生的掌握情況有所了解，教師有效檢測(cè)了學(xué)習(xí)成果。
