動態(tài)與案例
西南大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院講師 廖劍 西南大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院講師，美國賓夕法尼亞州立大學(xué)學(xué)習(xí)、設(shè)計與技術(shù)博士。
北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)碩士，師從黃榮懷。西南大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)士。
主要研究領(lǐng)域為人工智能與教育、學(xué)習(xí)科學(xué)及計算機(jī)輔助外語學(xué)習(xí)。
參與了美國教育部項目（AvnuePM-基于音視頻教育環(huán)境的學(xué)習(xí)過程監(jiān)控)，
國家自然科學(xué)基金項目（基于語義鏈的 E-Learning 資源組織模型與搜索方法研究）等多項項目。
目前在人工智能教育應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)表了期刊論文十二篇，
其中 SCI 及 SSCI 論文五篇，核心期刊五篇，國際會議論文二十余篇。
此外，受多個國際會議（如ICALT2020）邀請為程序委員，
擔(dān)任期刊Knowledge Management & E-Learning編輯委員會委員，
并任多本國際期刊(如Computers & Education)及國際會議（如ICLS及CSCL）的審稿員。
