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2023/07/03

成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)

教育數(shù)字化玉附在行動——成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)

成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)（以下簡稱“玉附”）始建于1995年7月，1996年為高新區(qū)第一小學(xué)，2003年8月與高新區(qū)第二小學(xué)合并，更名為成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)，是高新區(qū)第一批直屬學(xué)校。學(xué)校先后榮獲全國禮儀示范學(xué)校、四川省校園文化特色學(xué)校、科創(chuàng)十佳學(xué)校等稱號。學(xué)校持續(xù)秉承新生態(tài)教育思想以及“立地正身，走向生命個(gè)性的自由舒展”的辦學(xué)理念，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想及二十大精神為指導(dǎo)，以“教育信息化+”為路徑，以“打造數(shù)字化智慧校園”為抓手，以“提高師生信息化素養(yǎng)”為核心，以“全面實(shí)現(xiàn)教育信息化”為目標(biāo)，充分發(fā)揮教育信息化在教育教學(xué)中的高效作用，凸顯教育信息化特色，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量，利用數(shù)字技術(shù)推動學(xué)校育人方式的變革。

基礎(chǔ)建設(shè)
學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)完備。常規(guī)上課教室電子白板、觸控一體機(jī)、投影全覆蓋，專用計(jì)算機(jī)教室功能齊全，專用錄播教室設(shè)備完善。學(xué)校配備有1套視頻會議系統(tǒng)，2塊電子大屏，2套校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，1套校園電視系統(tǒng)，全校范圍無線網(wǎng)覆蓋，教師學(xué)生利用線上學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享。

教學(xué)教研模型
教師培訓(xùn)，專業(yè)發(fā)展
學(xué)校以問題為導(dǎo)向，以“一個(gè)思路，兩個(gè)策略，三個(gè)機(jī)制，四個(gè)載體，五條途徑，N個(gè)平臺”推動教師隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)建新生態(tài)教師隊(duì)伍“12345＋N”培育模式，充分挖掘本校培訓(xùn)資源，集中專題培訓(xùn)。多次組織開展網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)、電子白板使用培訓(xùn)、四川省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教師網(wǎng)絡(luò)專項(xiàng)研修和幼兒教師在線培訓(xùn)、成都市“5G＋”在線研討培訓(xùn)、四川省課堂教學(xué)大比武、智慧課堂專項(xiàng)培訓(xùn)、steam項(xiàng)目專項(xiàng)培訓(xùn)、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力專題培訓(xùn)、教師教育信息化優(yōu)秀案例征集等，以專家為引領(lǐng)，提升教師現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。

創(chuàng)新應(yīng)用，智慧課堂
學(xué)校堅(jiān)持以課程改革為契機(jī)，探索信息化+課程的緊密融合。開展智慧課堂研究，學(xué)校教師利用Hi Teach、國家云平臺、四川省資源公共服務(wù)等平臺，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，準(zhǔn)備相應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)、課件，教學(xué)資源齊全。經(jīng)過學(xué)校多年積淀，形成了豐厚的校本特色網(wǎng)絡(luò)資源。
以steam課程開發(fā)和科創(chuàng)教育為重點(diǎn)，探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴(kuò)展思維，培養(yǎng)學(xué)生解決問題實(shí)際能力的方法與途徑；合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。

智能研修，互動交流
學(xué)校借助智能研修平臺，開展網(wǎng)上教研活動，提高教研活動效率。采用音頻、視頻會議形式，開展信息交流、專題討論、論文交流等；開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動。積極開展校際間的線上互動教學(xué)，利用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)充分實(shí)現(xiàn)友校的教學(xué)研究、教研活動、學(xué)生互動的交流和學(xué)習(xí)，為老師們的交流搭建新的平臺和機(jī)會。

實(shí)踐匯報(bào)
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)的科學(xué)性、規(guī)范性、有效性，促進(jìn)教育信息化的健康及穩(wěn)定發(fā)展，做到有章可循，學(xué)校完善了教育信息化管理團(tuán)隊(duì)，下設(shè)5個(gè)組：信息化領(lǐng)導(dǎo)小組、信息設(shè)備組、信息教學(xué)組、信息宣傳組、信息安全組。
為深化課程改革，提升學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境，學(xué)校將所有信息化設(shè)備使用有專人管理，建有學(xué)校網(wǎng)站、微信服務(wù)號和微信訂閱號，用于學(xué)校平時(shí)的管理、教育教學(xué)和宣傳工作。
為促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程深度融合，學(xué)校將在原有智慧課堂建設(shè)基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)steam課程建設(shè)，形成課程體系，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程深度融合。
結(jié)合信息技術(shù)2.0，全面提升了教師素養(yǎng)。

推進(jìn)計(jì)劃
學(xué)校在目前信息化基礎(chǔ)上，將走“信息化＋宣傳、信息化＋辦公、信息化＋環(huán)境”的新路徑，進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)化與提升。以微信公眾號為主，學(xué)校網(wǎng)站為輔，加大學(xué)校對內(nèi)對外宣傳工作。依托辦公軟件，實(shí)現(xiàn)高效、安全的協(xié)同辦公。建立教學(xué)科研軟件平臺，抓好信息化軟硬件環(huán)境建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)數(shù)字校園。

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