學校概況
天府第四中學簡稱天府四中或天四，是一所由四川天府新區(qū)成都管委會基層治理和社會事業(yè)發(fā)展局直屬公辦九年一貫制學校。天府第四中學校是天府新區(qū)以全國著名中學為標桿，創(chuàng)新體制機制，傾力打造的一所省內領先、國內知名、國際一流，具有實驗性、示范性和開放性的未來學校。學校位于天府新區(qū)錦江宜居城核心地帶，江河湖泊公園環(huán)繞，占地178畝，2018年9月10日正式開校。天府四中漢風蜀韻、生態(tài)智能、書香四溢，是一所現(xiàn)代化、信息化、國際化和個性化的高品質學校。
天府新區(qū)大力創(chuàng)新教育體制，學校擁有管理自主、用人自主、教改自主、經費自主四大辦學自主權，極大地激發(fā)了學校的辦學活力。學校實行扁平化、網格式、分布式的現(xiàn)代學校治理機制。以年級學部為中心，學科中心為主體，中層處室為保障，使學校從行政管理向學術轉變。天府四中提出“生命、生活、生態(tài)＂的新三生教育思想，以生命為原點、生活為主題、生態(tài)為走向、生長為旨歸。在“生命、生活、生態(tài)”的新三生教育理念的指引下，按照“守正創(chuàng)新、固本強基、穩(wěn)中求進、特色發(fā)展”的總體思路，大力推進現(xiàn)代學校治理和教育教學的改革創(chuàng)新，落實“學術治校、人才強校、質量立校、科研興校、文化鑄校”五大發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進新課程改革，構建智慧學習環(huán)境，營造混齡教育生態(tài)。
聚焦AI課堂變革，探索教學新生態(tài)
隨著教育數(shù)字化推進，天府四中逐漸將醍摩豆智慧教學系統(tǒng)全面融入日常教學，建設6間IRS智慧教室和1間AI教研中心，采用“常態(tài)+專題”的思路，推進AI教學活動，探索AI與學科教學融合。在常態(tài)活動方面，學校要求各學科中心開展“AI賦能課堂教學”專題示范課、研究課、獻課等教學活動。學科中心群策群力，集中打磨，并面向全校開放。在此基礎上涌現(xiàn)了諸多優(yōu)秀案例，采用“Deepseek+數(shù)據(jù)鏈”的地理課例《巴西經濟發(fā)展與環(huán)境保護》在第七屆“全國課堂變革與教學領導力研討會”獻課。


四川天府新區(qū)第四中學校 高依博 七年級地理《一條鐵路，十年謎題》


四川天府新區(qū)第四中學校  伏利平老師  語文《山水之間》

提升教師AI素養(yǎng)，推進研培一體化
教師的AI素養(yǎng)是AI賦能教育教學的關鍵，AI時代的教育教學必將催生AI時代的教師研培轉型。學校建立教師智慧教研中心，引進“蘇格拉底”智慧教研平臺，針對教師的示范課例，自動生成“課堂數(shù)據(jù)質量評估報告”并結合AI生成的優(yōu)化策略，開展精準的“課堂數(shù)據(jù)循證優(yōu)化”，構建“AI教研+AI培訓”的一體化研培模式。



開展AI實踐行動，深化課堂變革
2024 - 2025 年，學校多次以醍摩豆智慧教育為核心支撐，舉辦大型教學交流活動。例如由醍摩豆智慧教育研究院協(xié)辦支持的2025 年  “AI 賦能課堂變革” 第七屆教改研討會暨 “楨楠杯” 課堂教學大賽，醍摩豆智慧教室已成為學校探索課堂變革的重要輔助工具。



大型活動

→“AI賦能課堂變革”第七屆教改研討會暨“楨楠杯”課堂教學大賽圓滿舉行

→天府四中教育集團隆重舉辦教與學方式課堂變革研討活動


智慧教師

→寶雞高新第三小學 毛曉博

→寶雞高新第三小學 唐娟利

→寶雞市高新第三小學 關樂