【遠距智慧課堂】異地同步學(xué)習(xí) 「數(shù)據(jù)互動」的影響強而有力！
寧波遠距1+1滿周年的重大意義
2017年3月17日，寧波市江北區(qū)醍摩豆(TEAM Model)智慧教育創(chuàng)新發(fā)展上，又創(chuàng)造一個新的里程碑！江北區(qū)惠貞書院小學(xué)部與修人學(xué)校城鄉(xiāng)合作發(fā)展的＂遠距異地同步學(xué)習(xí)＂項目滿周年了，利用兩校的醍摩豆(TEAM Model)遠距智慧教室支持系統(tǒng)，每周固定實施遠距共同教學(xué)與共同議課、備課，不受空間限制，城鄉(xiāng)孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長。這項計劃主要是想改善農(nóng)民工子女學(xué)校，包括缺刺激、缺資源、缺教師等困境，也要縮小學(xué)生成就與市區(qū)差距30分的教育均質(zhì)問題。
智慧教師＋智慧教室＋智慧模式(遠距智慧語文)，成就了偏鄉(xiāng)希望工程的大愛，也發(fā)展出異地同步智慧教學(xué)的新篇章。誠如寧波市江北區(qū)教研室崔麗霞主任的感言：「“相約星期五”惠貞修人遠距實時互動智慧閱讀每周一課進行一周年留念。慶幸自己最初的選擇，一直是生命中最甘心專注與執(zhí)著的事。即使不在學(xué)校，亦愿身在課堂，這一輩子終是繞不開師生情結(jié)了。」，感動自己，也感動教育。照片是崔麗霞主任上課的歷史鏡頭。
惠貞與修人是以教學(xué)聯(lián)盟的合作模式來執(zhí)行，兩校學(xué)生進行常態(tài)性的教學(xué)合作，充分利用惠貞書院豐沛的資源，合作計劃有下面幾個特點：
一、兩校學(xué)生平均落差三十分的學(xué)校，課程合作 ㈠.惠貞書院-寧波市江北區(qū)最好的學(xué)校(小學(xué)5年、初中4年、高中3年)
㈡.修人學(xué)校-江北區(qū)效外，農(nóng)民工子女學(xué)校(小學(xué)6年、初中3年)
二、異地同步，協(xié)同教學(xué)：兩校各選三個班級，進行語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，活動內(nèi)容與安排舉例如下： ㈠.學(xué)生
1.參與遠距現(xiàn)場課堂學(xué)習(xí)活動。
2.參與定期或是不定期的閱讀理解能力、思維能力等評估活動。
3.閱讀評估報告，分析報告中的相關(guān)數(shù)據(jù)，有針對性地通過IES平臺進行自我補救學(xué)習(xí)。
4.參與其它各項遠距活動。
5.優(yōu)秀學(xué)生獎勵：優(yōu)秀學(xué)生互訪活動，體驗另一校的校本課程活動。
㈡.教師
1.觀摩遠距智慧教學(xué)示范老師的指導(dǎo)課，認真撰寫聽課筆記和聽課感受,積極參與雙向互動，深度會談。
2.設(shè)計遠距智慧課，包括結(jié)構(gòu)分析、環(huán)節(jié)目標、操作流程等。
3.參與遠距智慧課的教學(xué)，開放日常的教學(xué)空間，積極參與教學(xué)研討。
4.參與試點班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況跟蹤調(diào)研活動。
5.收集、整理遠距智慧教學(xué)的相關(guān)資料，包括課后反思、學(xué)生學(xué)習(xí)成果、學(xué)生閱讀能力評估報告等。
6.學(xué)習(xí)并在日常教學(xué)中應(yīng)用智慧教室軟硬件，如電子白板、IRS、電子書包等，探索多元化的「遠距智慧教學(xué)模式」。
7.參加或承擔(dān)相關(guān)的培訓(xùn)活動，包括自主進行IES在線影音培訓(xùn)或相關(guān)文本閱讀、IES(或智慧學(xué)伴)在線預(yù)習(xí)、閱讀指定書目等。
8.參與相關(guān)的課題研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的途徑和模式，積極參與遠距智慧教學(xué)的未來規(guī)劃和探索活動。
這個計劃項目的最終目的是為了促進教育機會均等、推動教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平。一年下來，惠貞書院小學(xué)部和修人學(xué)校兩所學(xué)校的參與班級，不僅具有彼此刺激成長的效益，相對偏鄉(xiāng)的修人學(xué)校孩子也因為這樣的學(xué)習(xí)資源，成績上獲得提升，大大縮小了成績上的差異，取得良好的成果，是相當(dāng)令人振奮的寶貴的經(jīng)驗。
兩所學(xué)校的教師們都對這種新型態(tài)的上課方式表示肯定，彼此碰撞出激烈的火花。包括遠距智慧課成設(shè)計、智慧教室軟硬件的應(yīng)用、參加相關(guān)的培訓(xùn)活動，完整的將智慧教育的模式與理念很好的傳達到這些教師們的心中，也造福了更多的孩子。透過各地不斷產(chǎn)生出來的成果，我們樂觀地期盼智慧教育的模式與理念，將能如燎原烽火般蔓延到世界的每個角落。
影音互動+數(shù)據(jù)互動的遠距智慧教室
一般采用視訊會議系統(tǒng)所進行的遠程教學(xué)，只能發(fā)揮"影音互動"的功能，而遠距智慧教室(Distance Smarter Classrooms)則是在影音互動之外，加上"數(shù)據(jù)互動"的功能，達到整合多間實體教室，變成一個虛擬大教室上課，而且具備了可人人反饋的互動教學(xué)應(yīng)用，大家就好像在同一間教室一樣。
具備數(shù)據(jù)互動功能的遠距智慧教室，其環(huán)境建置就是在主講端教室與每間參與端教室都分別建置好醍摩豆(TEAM Model)智慧教室，再加上DSC遠距智慧教室服務(wù)，以及視訊會議系統(tǒng)環(huán)境，如此，即可實現(xiàn)老師電子白板頁面推送到參與端的計算機或小組平板計算機上，每間教室也可以使用平板或?qū)嵨锾崾緳C(Document camera)將作品或頁面飛遞到主講端來，而且每個學(xué)生都可以使用IRS實時反饋系統(tǒng)進行作答反饋，這樣有效觸及到每個學(xué)生的遠距互動環(huán)境，讓師生就宛若在同一間教室上課。
愈來愈多的遠距智慧教室應(yīng)用案例
在遠距智慧教室環(huán)境成熟，以及寧波遠距智慧教室應(yīng)用案例產(chǎn)生的效應(yīng)之下，已經(jīng)有愈來愈多的使用案例，例如成都-汶川遠距1+1、成都紫藤-新城遠距1+1、成都芳草南北校遠距1+1、兩岸四地(臺北、香港、成都、廈門)遠距教學(xué)與教研、臺灣跨縣市遠距智慧閱讀課等，對于改善偏鄉(xiāng)教育的偏鄉(xiāng)希望工程、精準扶貧計劃、改善薄弱地區(qū)教育的改薄計劃等，將具有相當(dāng)大的幫助。
【寧波遠距1+1】相隔數(shù)十里，同上一堂課
http://www.nbedu.gov.cn/zwgk/article/show_article.asp?ArticleID=49332
【寧波遠距1+1】異地同步遠距教學(xué) 惠貞書院與修人學(xué)校嘗試智慧教育
http://nb.ifeng.com/a/20160324/4397448_0.shtml
【寧波遠距1+1】智慧課堂給教育帶來了什麼?
http://news.xinhuanet.com/info/2016-08/17/c_135606061.htm
【寧波遠距1+1】異地同步展大愛，偏鄉(xiāng)希望新血脈
https://www.facebook.com/nanyarotary/posts/10209243680384426
【汶川遠距1+1】情系汶川，醍摩豆播種教育薄弱地區(qū)
http://mp.weixin.qq.com/s/WqnyX3lhe7eOsiLE8FDcwQ
【紫藤遠距1+1】智慧碰撞 花見紫藤
http://mp.weixin.qq.com/s/IFmfxehWacly6IQ4IF-YVQ
【芳草遠距1+1】穿越時空 精彩紛呈|在遠距智慧教室下的南、北區(qū)聯(lián)合教研
http://mp.weixin.qq.com/s/kmELy50aYNP4Bw-ZYi7J9Q
【兩岸四地遠距】兩岸四地醍摩豆(TEAM Model)遠距智慧教室聯(lián)盟計劃
http://www.habook.com.tw/eTeaching/event/distancechinese/index_tw.html
【兩岸四地遠距】橋搭兩岸三地四校 情系智慧教育課堂——記同安陽翟小學(xué)與成都紫藤小學(xué)遠距智慧課堂教學(xué)研討活動
http://yzxx.tajy.gov.cn/10/90/c7434a69776/page.htm
【兩岸四地遠距】才藝展示顯特色 遠距共學(xué)相見歡
http://yzxx.tajy.gov.cn/17/49/c7415a71497/page.htm
【臺灣跨縣市遠距】偏鄉(xiāng)希望工程遠距智慧語文計劃
http://www.habook.com.tw/eTeaching/event/distanceking/index.html
醍摩豆(TEAM Model)智慧教育支持系統(tǒng)簡介
醍摩豆(TEAM Model)智慧教育支持系統(tǒng)，是由臺灣網(wǎng)奕信息科技集團累積長達二十年研究與教學(xué)的經(jīng)驗與智慧，提煉研發(fā)出來的智慧教學(xué)支持系統(tǒng)，這套系統(tǒng)整合教室端與云平臺，提供便利、效能、智慧的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境，并能自動匯聚教與學(xué)大數(shù)據(jù)到云平臺中，提供完善的教與學(xué)智慧服務(wù)。
