成都高新新城學校是一所高規(guī)格、高起點、高標準的九年一貫制學校。學校以“德潤人心、誠行天下”為辦學理念，以“正心修身、 抱誠守真”為校訓，建設充滿人文情懷、科學精神的現(xiàn)代化學校。全體教師秉承“切理會心、持誠啟智”的教學風格，啟迪每個孩子“善學悅心、秉誠樂道”，致力于培養(yǎng)具有世界胸襟、中國情懷、歷史視野、時代精神的社會主義合格公民。

學校占地近89畝，軟硬件設施成熟完善：包括春暉樓、知行樓、雅風樓、茂林樓等主要教學樓，開放式圖書館，標準體育館以及創(chuàng)客室、陶藝室、形體室等20余個富有個性化的功能室，50間現(xiàn)代化智能教室，全面實現(xiàn)國際互聯(lián)網(wǎng)、交互式電子白板教學系統(tǒng)、HiTeach智慧課堂全覆蓋，是“全國智慧教育聯(lián)盟成員學校”；開發(fā)實施“潤心生長課程”的校本課程，并作為四川省生長課程常務理事單位，在課程建設上探進求索、不落窠臼；構(gòu)建 “心德育”體系，配備心理健康輔導室，建立了三級家委會，被評選為“成都市家長學校” 示范校；高度重視學生安全教育，被評為“四川省應急教育示范學校”、“成都市防震減災示范學校”；大力開展陽光體育活動，打造特色校園文化，被評為“成都市陽光體育示范校”。 

積極實施“2+1”文體工程。學科教學百舸爭流：初中物理組、英語組成為高新區(qū)“學科實訓基地”。我們的學生社團更是多姿多彩、百花齊放：小學英語組舉辦的“國際電影節(jié)”登上《成都晚報》，參加高新區(qū)英語短劇比賽獲一等獎；美術(shù)組參加了高新區(qū)組織的畫展比賽，榮獲一等獎；音樂組帶領(lǐng)學生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)多次獲獎；體育組參加區(qū)運動會，獲得了團體一等獎的好成績，中考體育成績也位居九義校前列；拉丁舞社團榮獲高新區(qū)“明星社團”稱號，參加四川省學生體育舞蹈錦標賽、成都市體育舞蹈級位公開賽、成都市學校高水平體育舞蹈訓練基地錦標賽等共獲得各組別六個一等獎的優(yōu)異成績；我校學生多次獲得成都市青少年科技作品制作比賽和青少年科普知識競賽團體一等獎，學校被評為“成都市青少年科技活動基點學校”。
 

（一）每學期在各學科組都會舉行“潤心生長課程與智慧教育深度融合”課例展示活動。老師們認真準備，精心設計，為大家?guī)砹艘惶锰脙?yōu)秀的示范課！在情境中導入，在活動中學習，在學習中實踐，在實踐中鞏固習得。這一節(jié)節(jié)課的展示可以看出老師們背后的用心和付出。老師們一直在持續(xù)鉆研教學、扎根課堂、不遺余力為教與學不懈努力。
 

（二）新城學校會定期邀請醍摩豆公司教育顧問對學校智慧教育種子教師進行專題培訓?；A操作培訓篇、TPC教學設計專題培訓篇、學科與智慧教育融合篇……老師們也會自發(fā)組織智慧教育專題培訓，在一次次的培訓與交流中，使新城師生對智慧教育理解更為深刻。
 

（三）“數(shù)九嚴冬”，奮斗熱情不減！隨著“數(shù)九”的進展，2019年12月23日下午4點50分，新城學校智慧教育種子團隊教師齊聚一堂，就本學期學校智慧教育工作的開展與建設情況進行了總結(jié)并對下期工作制定了初步規(guī)劃。
 

榮老師如數(shù)家珍，帶大家一起回顧了本期智慧教育的各項活動：分學科進行智慧教育培訓；全校大部分教師進行了蘇格拉底采集課堂記錄；分學科進行了智慧教育轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課堂展示；第二屆新城學校智慧教育論壇活動；種子教師全國醍摩豆網(wǎng)絡賽課；智慧教育遠距課.....其間，網(wǎng)易公司代表張丹丹老師還對蘇格拉底課堂采集情況進行了分析說明。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，一個個精彩活動的背后是奮斗的新城人的不懈努力與付出，一個個活動的精彩瞬間，定格的是辛勤汗水澆灌出的“笑容”。
教導處蘇燕主任對本次會議進行了總結(jié)：她提出我們要多學習、多思考、多探索、多實踐，這樣才能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。蘇主任提出殷切希望：讓種子教師們像種子一樣生根、發(fā)芽，像種子一樣孵化、輻射。要多經(jīng)歷，才能成長。
 

本次會議是對智慧教育項目的學期工作總結(jié)，也是對學校未來教育信息化工作的規(guī)劃與展望。未來，我們將繼續(xù)懷揣夢想，不忘初心，砥礪前行，共同打造獨樹一幟的智慧校園。

 

未來發(fā)展規(guī)劃
 

新城學校(小學部)AI智慧學校發(fā)展目標：發(fā)展基于AI人工智能與教育大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)云端整合，智慧教室、智慧教師、智慧模式、智慧教材、智慧服務全覆蓋之現(xiàn)代化AI智慧學校。
階段推進目標(2019-2020)
(一)機制：建立教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新機制，包括頻道教研、數(shù)據(jù)分析、課例典藏等基于AI人工智能的教師專業(yè)發(fā)展模式，以及教師專業(yè)獎勵機制。
(二)教師：培養(yǎng)高年級語文、數(shù)學、英語、科學等各學科智慧教學種子團隊，建立學科校本智慧教學課綱(教材、測驗)，形成系統(tǒng)性智慧教學應用。
(三)模式：發(fā)展具有校本特色之團隊合作學習、同步差異化等智慧教學模式。
(四)課例：典藏智慧教學課例，積累智慧教學藏經(jīng)閣。
 

醍摩豆AI智慧學校
 

2019年11月12日上午，高新新城學校正式成為醍摩豆AI智慧學校聯(lián)盟及理事單位。會議伊始，楊校長就我校智慧教育教學活動進行總結(jié)并為此次活動致辭。她強調(diào)：“教育的所有意義與價值在于：喚醒人類心靈中的真、善、美。”而老師正是孩子成長路上的點燈人，要點燃孩子心中的求知之心、向上之志。