移動(dòng)學(xué)習(xí)為何首選醍摩豆？

醍摩豆團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦人研究一對(duì)一理論與教學(xué)應(yīng)用，從學(xué)術(shù)發(fā)表、研發(fā)產(chǎn)品到營(yíng)銷全球，已經(jīng)超過20年；而在行動(dòng)學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域，也是全球第一個(gè)提出電子書包研究、名詞與論文發(fā)表的團(tuán)隊(duì)，多年來從理論與教學(xué)實(shí)踐中，不斷對(duì)產(chǎn)品改版更新，醍摩豆5世代的平板智慧教室絕對(duì)是以理論為基礎(chǔ)，不斷從現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)務(wù)淬煉出來的最佳應(yīng)用產(chǎn)品。

平板或其他移動(dòng)終端絕非把設(shè)備放到教室就可以產(chǎn)生效益，需要結(jié)合適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與支持系統(tǒng)，才可能成為教與學(xué)效果提升的觸媒。很多老師在課堂上用了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，沒有教學(xué)系統(tǒng)的輔助，這些工具往往就變成只是可以上網(wǎng)、閱讀的工具而已，沒有進(jìn)入到老師的教學(xué)流程、策略中，這是許多推動(dòng)移動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂上老師們所共同面對(duì)的困難。

網(wǎng)奕信息所研發(fā)多年的平板智慧教室、移動(dòng)學(xué)習(xí)智慧教室就是要解決這些老師所面臨的困難點(diǎn)，讓教學(xué)支持系統(tǒng)成為老師與學(xué)生間互動(dòng)的媒介，行動(dòng)裝置變成是學(xué)生的學(xué)習(xí)同伴(Learning Companion)，也是學(xué)生的小老師(Private Tutor)。 
 

學(xué)生端應(yīng)用Web IRS 5實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)

Web IRS 是醍摩豆研發(fā)，專為移動(dòng)裝置使用的學(xué)生反饋系統(tǒng)，學(xué)生完全不用安裝任何軟件，手機(jī)/平板/計(jì)算機(jī)，只要有瀏覽器，就可以讓師生不受時(shí)空限制，互動(dòng)反饋，達(dá)成同步推送、同步互動(dòng)、同步任務(wù)、同步測(cè)驗(yàn)...等智慧課堂專屬功能，讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)時(shí)發(fā)表自己的意見與想法。

學(xué)生不須下載任何APP，可使用計(jì)算機(jī)、平板或手機(jī)（ios或android皆可），掃碼或?yàn)g覽器輸入網(wǎng)址irs5.teammodel.cn，連線Web IRS，即可與對(duì)應(yīng)教師所開啟的IRS活動(dòng)！

學(xué)生終端使用Web IRS連線智慧教室，有以下幾種方式：
方法一、手機(jī)掃描QR-CODE
方法二、在瀏覽器輸入網(wǎng)址irs5.teammodel.cn，再輸入HiTeach提供的教室編號(hào)與驗(yàn)證碼。

平板或筆電與手機(jī)的顯示界面有差異，平板計(jì)算機(jī)的顯示界面直接包含課堂歷程區(qū)，比較直覺，手機(jī)受限熒幕大小，需要切換畫面。

無需下載任何APP，多種模式皆適用

Web IRS是專為移動(dòng)裝置使用的學(xué)生反饋系統(tǒng)，學(xué)生完全不用安裝任何軟件，手機(jī)/平板/計(jì)算機(jī)，只要有瀏覽器，就可以讓師生不受時(shí)空限制，互動(dòng)反饋，達(dá)成同步推送、同步互動(dòng)、同步任務(wù)、同步測(cè)驗(yàn)...等智慧課堂專屬功能，讓每個(gè)學(xué)生都能實(shí)時(shí)發(fā)表自己的意見與想法。

圖文互動(dòng) 雙向溝通

WEB IRS 可以讓師生不受時(shí)空限制，互動(dòng)反饋，學(xué)生透過瀏覽器或掃碼登入，即可立即反饋、傳送圖片、文字，完全不用安裝任何App，參與課堂，每個(gè)學(xué)生都能實(shí)時(shí)發(fā)表自己的意見與想法。

隨時(shí)隨地 傳送圖片

老師跟學(xué)生都可以隨時(shí)隨地的互相傳送頁(yè)面，讓教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)更容易、更方便，且透過HiTeach就能夠迅速把信息整合，不用再另外透過別的軟件搭配。

各式各樣的測(cè)驗(yàn)題型都支持

評(píng)量測(cè)驗(yàn)一直是老師們繁重的工作，而因疫情展開了在線遠(yuǎn)距教學(xué)后，評(píng)量測(cè)驗(yàn)就變成一線教師們更大的挑戰(zhàn)。Web IRS支持各種各樣的測(cè)試題型，線上線下同步使用，幫助老師減輕測(cè)驗(yàn)測(cè)教學(xué)負(fù)擔(dān)。

同步教學(xué)神器：推送、互動(dòng)、任務(wù)、測(cè)驗(yàn)

同步互動(dòng)，學(xué)生專注、教師精準(zhǔn)掌握

 

一、單選題

單選題型時(shí)，學(xué)生端Web IRS只要點(diǎn)擊選項(xiàng)，訊息立即反饋到HiTeach上呈現(xiàn)已回答狀態(tài)。

二、多選題

復(fù)選題型時(shí)，學(xué)生在Web IRS上點(diǎn)擊多個(gè)選項(xiàng)，然后點(diǎn)擊送出鈕，訊息隨即反饋到HiTeach上呈現(xiàn)已回答狀態(tài)。

三、是非題

是非題型時(shí)，學(xué)生端Web IRS只要點(diǎn)擊選項(xiàng)，訊息立即反饋到HiTeach上呈現(xiàn)已回答狀態(tài)。

四：填充題

填充題型時(shí)，學(xué)生在Web IRS上輸入文字，然后點(diǎn)擊送出鈕，訊息隨即反饋到HiTeach上呈現(xiàn)已回答狀態(tài)。

五：搶權(quán)題

同步任務(wù)，多元互動(dòng)型態(tài)

移動(dòng)學(xué)習(xí)智慧教室環(huán)境下，可藉由同步影音和數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，支持課堂所需之?dāng)?shù)據(jù)互動(dòng)型態(tài)，以提升課堂的質(zhì)量與效能。此外，在疫情期間，也非常適合應(yīng)用在同步課堂(也可稱為在線同步學(xué)習(xí))，也就是在視訊會(huì)議環(huán)境下進(jìn)行的課堂教學(xué)活動(dòng)，可說是功能強(qiáng)大，應(yīng)用范圍廣大。

一、何謂同步任務(wù)
同步任務(wù)是結(jié)合教師端HiTeach 5與學(xué)生端Web IRS 5的全新任務(wù)功能，教師端準(zhǔn)備好教材(簡(jiǎn)報(bào)、試題或多媒體內(nèi)容)，按下開始課堂鈕之后，可以隨時(shí)啟動(dòng)同步任務(wù)(作品收集功能)，教師端的教材任務(wù)會(huì)自動(dòng)同步到學(xué)生端Web IRS 5上，全班學(xué)生在完成與遞交任務(wù)過程中，教師端作品收集視窗可以充分掌握每一小組或每一位學(xué)生的完成進(jìn)度，依據(jù)時(shí)序、座號(hào)與分組等挑選作品進(jìn)行觀摩、比較、互評(píng)、表?yè)P(yáng)、批注、解說或分享等活動(dòng)。
二、任務(wù)跟隨
當(dāng)教師端切換教材任務(wù)時(shí)，學(xué)生端之任務(wù)跟隨功能，會(huì)與教師端任務(wù)頁(yè)面同步，接續(xù)該項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的新操作。
三、任務(wù)歷程瀏覽
教師端可依據(jù)任務(wù)特性，開啟或關(guān)閉每一項(xiàng)任務(wù)的遞交開關(guān)，尚未關(guān)閉的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生端可以使用任務(wù)歷程瀏覽功能，查看任務(wù)歷程、遞交后來才完成的作品，或更新作品。
四、多元任務(wù)型態(tài)
教師端啟動(dòng)同步任務(wù)時(shí)，可以選擇遞交作品型態(tài)，例如任務(wù)畫板(圖片)、錄音、錄像、文字或多媒體檔案(PPT、Excel...)等，充分支持同步課堂之學(xué)習(xí)與練習(xí)活動(dòng)。

 

一、作品收集，圖片類

二、作品收集，聲音類

三、作品收集，檔案類

同步測(cè)驗(yàn)，有效分析、效果加倍

 

 

 

同步追問，深入了解作答背后的過程

同步追問是老師的課堂利器，可以同步看見更多學(xué)生的思考?xì)v程，進(jìn)而創(chuàng)造思考轉(zhuǎn)變。在HiTeach 5中，用數(shù)據(jù)串連教學(xué)新模塊，「同步互動(dòng)」模塊＋「同步任務(wù)」模塊，很容易就可以營(yíng)造同步追問的課堂情境。使用同步互動(dòng)模塊的單選題、復(fù)選題、是非題、填充題等功能，可以快速收集所有學(xué)生的反饋數(shù)據(jù)，接著教師再使用同步任務(wù)模塊，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)反饋數(shù)據(jù)，回答原因、理由或解題過程等，同步反饋老師的追問。

 

新世代Web IRS 5 ，結(jié)合醍摩豆千錘百煉的智慧課堂神器，包括「推送」、「互動(dòng)」、 「任務(wù)」、 「測(cè)驗(yàn)」，能夠幫助學(xué)生保持專注，激勵(lì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且不論是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)體課堂、在線課堂、在線+線下混合課堂，對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)教室來說，都可以從容面對(duì)，可謂是這個(gè)疫情下時(shí)代最好的智慧教室方案。

對(duì)于學(xué)生主要有以下成效：
1.促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與的動(dòng)機(jī)：提供立即圖像化的反饋，使學(xué)生對(duì)問題產(chǎn)生反應(yīng)，并進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)參與討論的動(dòng)機(jī)。
2.促使學(xué)生聚焦并投入于學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)生必須針對(duì)老師的提問回覆，促使學(xué)生必須針對(duì)問題思考，并搭配 選項(xiàng)/文字/圖像/聲音/檔案 等機(jī)制反饋互動(dòng)。
3.協(xié)助學(xué)生進(jìn)行更深層的概念理解：學(xué)生必須進(jìn)一步說明答案背后的理由，因此促使學(xué)生去探索自己內(nèi)在的思維。
4.學(xué)生成績(jī)及診斷：測(cè)驗(yàn)后實(shí)時(shí)掌握成績(jī)，并且搭配老師互動(dòng)評(píng)講，學(xué)習(xí)專注及吸收更高。

對(duì)于教師來說，主要有以下幫助：
1.協(xié)助教師診斷學(xué)習(xí)狀況，提供決策參考：系統(tǒng)可搜集學(xué)生的答案，協(xié)助教師由答案中立即找出學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，充分協(xié)助教師評(píng)估狀況，有效澄清迷思概念，啟發(fā)后續(xù)的討論。
2.改善師生間的互動(dòng)：協(xié)助教師有效掌握師生互動(dòng)時(shí)的公平性，使所有學(xué)生擁有均等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3.增進(jìn)教學(xué)的流暢：促使學(xué)生集中對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的注意力，節(jié)省教學(xué)時(shí)間，使課堂情境豐富有趣而不會(huì)失去控制。
4.方便教師應(yīng)用：系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，使教師可專注于教學(xué)上，教學(xué)思緒不易受到科技工具的干擾。
5.增加教學(xué)多元度、關(guān)注每個(gè)孩子：老師可設(shè)計(jì)題目，讓學(xué)生透過 選項(xiàng)/文字/圖像/聲音/檔案 等機(jī)制反饋互動(dòng)，增加教學(xué)多元及豐富度，學(xué)生每個(gè)人都須做出回應(yīng)，關(guān)注每個(gè)孩子。

視頻：看完整介紹與示范Web智慧教室應(yīng)用的說明

通過這段視頻，您可以整體掌握Web智慧教室設(shè)計(jì)理念，以及專為教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)所設(shè)計(jì)的各種便利應(yīng)用，讓您很快能夠掌握Web智慧教室特點(diǎn)，以及師生互動(dòng)的數(shù)據(jù)生成。

視頻段落摘要：
?認(rèn)識(shí)醍摩豆 (位置：15秒)
?醍摩豆(TEAM Model)的理論基礎(chǔ)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)(位置：1分18秒)
?HiTeach軟件的相關(guān)應(yīng)用組成架構(gòu)(位置：2分20秒)
?三大主題簡(jiǎn)介(位置：5分26秒)
?HiTeach主要應(yīng)用特色與重點(diǎn)(位置：6分20秒)
?學(xué)生如何用平板或手機(jī)連線HiTeach加入課堂(位置：9分22秒)
?單選題應(yīng)用：即時(shí)問答(位置：10分48秒)
?直接使用WPS、PPT或各式課件進(jìn)行問答的操作示范(位置：11分23秒)
?統(tǒng)計(jì)圖、重新作答、設(shè)定答案、智慧挑人(位置：12分37秒)
?因材施教：差異化教材推送給不同學(xué)生(位置：15分00秒)
?文字填空題應(yīng)用：翻牌看所有學(xué)生回答內(nèi)容、AI文句分析整理(分類、詞頻、文字云)、智慧挑人、小組計(jì)分(位置：16分08秒)
?單選+填空搭配組合應(yīng)用，可深度追問(位置：18分10秒)
?作業(yè)或任務(wù)+同儕互評(píng)組合應(yīng)用，可交換評(píng)分、給評(píng)語(yǔ)(位置：20分26秒)
?同步教學(xué)四神器說明(位置：24分03秒)
?數(shù)字化學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)(位置：25分15秒)
?互動(dòng)模式與測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｊ降牟町?位置：26分00秒)
?智慧教室評(píng)量的三種作法(位置：27分00秒)
?應(yīng)用IES云端試卷測(cè)驗(yàn)(以學(xué)科網(wǎng)組卷為例)(位置：27分34秒)
?開始測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)結(jié)束即時(shí)統(tǒng)計(jì)、針對(duì)結(jié)果互動(dòng)評(píng)講(以學(xué)科網(wǎng)為例)(位置：28分45秒)
?學(xué)生平板電腦與測(cè)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果操作說明(位置：31分35秒)
?課堂發(fā)起紙本測(cè)驗(yàn)示范(小考很簡(jiǎn)單、方便易用)(位置：32分10秒)
?"結(jié)束課堂"歷程自動(dòng)記錄、立即成績(jī)總結(jié)、一鍵導(dǎo)出Excel與任務(wù)檔案(位置：34分52秒)
?課堂歷程紀(jì)錄的課后整合應(yīng)用：云平臺(tái)IES、AClass ONE智慧學(xué)伴(位置：37分18秒)
?老師在IES查閱與管理歷程記錄(成績(jī)、雷達(dá)圖、診斷分析)(位置：39分00秒)
?老師在IES總結(jié)學(xué)期歷次成績(jī)統(tǒng)計(jì)(出席、考試、作業(yè)都可以)(位置：41分45秒)
?學(xué)生錯(cuò)題本智慧錯(cuò)題復(fù)習(xí)(位置：42分33秒)
?教師專業(yè)發(fā)展(位置：44分27秒)
?HiTA 教師app介紹(位置：44分40秒)
?老師的AI教練--AI蘇格拉底小數(shù)據(jù)說明(位置：45分52秒)
?蘇格拉底平臺(tái)課例、蘇格拉底影片與觀議課教研應(yīng)用介紹(位置：47分49秒)
?成功案例(位置：50分23秒)　
?取得免費(fèi)授權(quán)-支持熱血教師AI教練輔助增能計(jì)劃(位置：51分48秒)
?更多學(xué)習(xí)資源(位置：53分37秒)

價(jià)格信息


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