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| 左上:智慧好課堂開幕式,右上:競賽場上的一景;右下:以學(xué)生為中心的TBL團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)模式激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)情境;左下: 智慧好課堂現(xiàn)場觀摩盛況 |
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| 上圖: 第一屆兩岸智慧好課堂邀請賽由寧波戰(zhàn)隊贏得冠軍榮譽; 下圖: 網(wǎng)奕信息技術(shù)創(chuàng)辦人吳權(quán)威教授向成都戰(zhàn)隊頒發(fā)榮譽證書與亞軍獎杯 |
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| 教師專業(yè)成長之教學(xué)能力簡易分類,依照強(qiáng)度分爲(wèi)五級,分別是教案競賽、影片競賽、說課競賽、教學(xué)競賽與團(tuán)隊競賽。<<兩岸智慧好課堂邀請賽>>則爲(wèi)典型的高級教師專業(yè)成長模型的案例。 |
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