距離智慧教育的目標(biāo)越來(lái)越近了！

非常榮幸，也充滿希望。連續(xù)兩年，我們?cè)诖箨懽畲髽衬＝逃萍佳杏憰?huì)開幕式中專題報(bào)告“醍摩豆思想”。

1.中央電化教育館2016年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第九屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)，講題：智慧教育之教師專業(yè)成長(zhǎng)支持系統(tǒng)(2016.5.19，福建福州，3,000人)

2.中央電化教育館2017年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第十屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)，講題：運(yùn)用教育行為數(shù)據(jù)，加速教師專業(yè)成長(zhǎng)(2016.5.25，江西南昌，3,000人)

2016年講題“智慧教育之教師專業(yè)成長(zhǎng)支持系統(tǒng)”，我們總結(jié)了智慧教育三大支柱：
第一支柱：生本理念(難->易)
第二支柱：專業(yè)成長(zhǎng)(慢->快)
第三支柱：支持系統(tǒng)(分->合)

2017年講題“運(yùn)用教育行為數(shù)據(jù)，加速教師專業(yè)成長(zhǎng)”，我用四個(gè)“好”來(lái)概括整個(gè)內(nèi)容：
一、好老師，教師專業(yè)發(fā)展的三層式鷹架
二、好理念，可復(fù)制的教師專業(yè)發(fā)展理念
三、好智慧，人工智慧與教學(xué)行為大數(shù)據(jù)
四、好案例，運(yùn)用教學(xué)行為數(shù)據(jù)分析案例

大會(huì)在江西省會(huì)南昌市舉辦，包下萬(wàn)達(dá)集團(tuán)旗下五星級(jí)度假酒店，知名避暑勝地廬山就在南昌北邊。主辦單位用心，方便參會(huì)專家，可以在會(huì)后順道游覽廬山勝景。廬山最有名的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?，就是一千多年前，蘇東坡游江西盧山西林壁，有感于山勢(shì)之奇美，所寫下的千古名詩(shī)。

研討會(huì)也是智慧課堂競(jìng)賽，2017年度總共有13,520件作品參賽，正好是“一生我愛(ài)你”關(guān)鍵密碼，在講座一開頭，我也祝福大會(huì)參賽作品，很快就能翻轉(zhuǎn)，達(dá)到“我愛(ài)你一生”(52,013件)，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的好辦法。我們研究智慧教育將近二十年，在全球范圍實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，逐步揭開智慧教育的神秘面紗，答案就是加速教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)更多好老師。

在智慧教育發(fā)展道路上，技術(shù)發(fā)展百家爭(zhēng)鳴，正是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，而如何評(píng)估與挑選支持系統(tǒng)，成為最重要的課題。在講演中，透過(guò)一張又一張得震撼畫面(更容易實(shí)踐的專業(yè)智慧)，讓現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)教育人，對(duì)“好老師、好理念、好智慧、好案例”，有了非常深刻感動(dòng)。

最后，展示這張照片時(shí)，特別邀請(qǐng)與會(huì)3,000教育專家，共同比出這個(gè)手勢(shì)，寓意智慧教育目標(biāo)越來(lái)越近。也說(shuō)明應(yīng)用“蘇格拉底”分析系統(tǒng)，可以自動(dòng)采收教學(xué)行為數(shù)據(jù)，生成可視化圖表。這樣，只要一分鐘，就能品味四十分鐘的完整課堂，以更科學(xué)的模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

特別寫下這段感動(dòng)，記錄醍摩豆的成長(zhǎng)！

Power 2017.5.25