2019年11月9日，由楊凌示范區(qū)教育局、臺灣科技領導與教學科技發(fā)展協(xié)會、醍摩豆 AI 智慧學校聯(lián)盟、全球醍摩豆智慧教育研究院、海峽兩岸智慧教育研究會主辦的第三屆海峽兩岸智慧教育交流研討會在楊凌會展中心D館會議二區(qū)盛大舉行。
 

來自海峽兩岸的教育專家、學者、教學名師近400余人參加了本次會議，會議以“AI 智慧學校與智慧教研”為主題，活動包含名師遠距智慧課堂展示課、智慧教研之AI大數(shù)據(jù)分析、智慧教育領域知名專家學術報告、校長論壇等環(huán)節(jié)。
 

最吸引來賓的環(huán)節(jié)是打破1000多公里時空限制的名師遠距智慧課堂展示課，楊凌區(qū)高新小學優(yōu)秀教師張蕊攜楊凌高新小學和杭州澎致小學的孩子們展示了課題為《倍的認識》的遠距智慧課堂示范課，在展示課上，張蕊老師熟練運用HiTeach智慧教室系統(tǒng)充分調動了孩子們的積極性，進而引導學生自覺地參與到課堂中來。兩地的學生通過作品觀摩、小組討論將成果反饋于授課教師，張老師根據(jù)兩班情況，進行小組間互評、數(shù)據(jù)分析，讓每位學生都有互動感，有效的參與課堂掌握知識。
 

同時，現(xiàn)場觀摩嘉賓及遠程聽課專家借助蘇格拉底遠程評課系統(tǒng)，遠程多人聽課，兩岸三地同步在線教研和評課，實現(xiàn)了智慧碰撞和資源共享，促進了三地教育均衡發(fā)展，臺灣科技領導與教學科技發(fā)展協(xié)會梁仁楷博士對本節(jié)課作了精彩點評。
 

展示課結束后，醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬校長為與會嘉賓們帶來了《AI人工智能蘇格拉底+智慧教研分享》。劉彬校長首先提到第一屆陜西教育信息化創(chuàng)新大會的主題為“技術變革與教育創(chuàng)新”，如何實現(xiàn)創(chuàng)新改變教育，技術融合教學是本次會議主要探討的方向。隨后，劉校長從醍摩豆智慧課堂四象限原則，指出課堂變革，就是要靈活運用信息化技術，實現(xiàn)可實時反饋、可人機協(xié)同、可持續(xù)、可復制、可共享、可智慧眾籌的高技術高生本的新生態(tài)智慧課堂。
 

下午的會議上，與會專家圍繞智慧教育的發(fā)展進行了深入交流研討。楊凌示范區(qū)教育局張少文局長圍繞楊陵示范區(qū)智慧教育的建設與應用實踐作了精彩的分享，張局長表示楊陵示范區(qū)從2014年導入醍摩豆智慧教室系統(tǒng)到2019年建設楊凌高新小學、楊凌高新初級中學、張家崗小學等15所醍摩豆智慧學校試點校，醍摩豆智慧教室的推廣應用讓楊陵示范區(qū)智慧課堂從教學理念、教學方式、評價方式、管理方式都發(fā)生了根本性的改變。
 

臺北教育大學許育健教授發(fā)表了主題為《當智慧教育遇見語文-以智慧語文為例》的專題講座，許教授分享了如何將T（技術）P（教法）C（教材）智慧課堂教學模式融合到語文學科的教學過程中，實現(xiàn)課前、課中、課后無縫連接，如何運用PBL問題導向教學模式，以理解為核心，識讀素養(yǎng)為目標，創(chuàng)造高互動、高參與、高效能的智慧課文課堂。
 

校長論壇環(huán)節(jié)，AI智慧學校聯(lián)盟的新川外國語學校陳旭校助為大家介紹了新川版TPC教學設計是加入學生主體行為、加入評價指導、加入反饋器優(yōu)化，以精準教學為目標，進行教學設計重構，再搭配醍摩豆智慧教室系統(tǒng)，實現(xiàn)以效果即時反饋為核心、思路清晰、以生為本的智慧課堂。
 

楊凌高新小學史晶校長發(fā)表了主旨演講，她演講的主題為《智慧教育激活教育智慧》。史校長回顧了在楊凌示范區(qū)教育主管部門及各級領導的大力支持下，楊凌高新小學“智慧教育”的發(fā)展歷程，以及在推進新技術與教學深度融合過程中的實踐成果，希望更多的學校加入到醍摩豆AI智慧學校聯(lián)盟中來，一起攜手貢獻智慧，助力學校教育現(xiàn)代化創(chuàng)新發(fā)展。
 

本次活動積極響應了陜西教育信息化創(chuàng)新大會會議主題“技術變革與教育創(chuàng)新”，進一步促進了信息技術與教育事業(yè)的深度融合，全面推進了智慧教育新型教學方式，實現(xiàn)了兩岸三地“智慧教育”先進理念和教育優(yōu)勢的交流共享，以智慧教育助力幸福教育。