2019年10月24日-25日，為期兩天的2019醍摩豆智慧課堂建設(shè)研討會(huì)在寶雞高新第三小學(xué)隆重舉行。此次研討會(huì)以“智慧課堂、思維可視、人工智能、智慧教研”為主題，由陜西省民辦教育協(xié)會(huì)、寶雞市教育局、全球醍摩豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟共同主辦，寶雞高新第三小學(xué)承辦，醍摩豆智慧教育研究院、醍摩豆（成都）信息技術(shù)有限公司、臺(tái)灣科技領(lǐng)導(dǎo)與教育科技發(fā)展協(xié)會(huì)協(xié)辦。
   

此次研討會(huì)旨在更好地促進(jìn)大數(shù)據(jù)環(huán)境下智慧學(xué)校的發(fā)展，推動(dòng)區(qū)域教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的應(yīng)用模式，開(kāi)展智慧教育實(shí)踐、互學(xué)互鑒、展示團(tuán)隊(duì)合作精神，選拔優(yōu)秀骨干智慧教師，推動(dòng)學(xué)校和智慧教師共同成長(zhǎng)。

 

自全國(guó)各地的領(lǐng)導(dǎo)、專家及智慧聯(lián)盟學(xué)校的名師名家共300余人齊聚高新三小，共同研討大數(shù)據(jù)環(huán)境下的智慧課堂+心智教育理念，共商信息化時(shí)代下的教學(xué)改革，整個(gè)活動(dòng)包含專家講座、課堂展示、校長(zhǎng)論壇、教學(xué)點(diǎn)評(píng)四大板塊。
 

研討會(huì)在高新三小少先隊(duì)員表演的開(kāi)場(chǎng)節(jié)目《呦呦鹿鳴》中拉開(kāi)帷幕，在開(kāi)幕式上，寶雞高新第三小學(xué)校長(zhǎng)李琳、高新區(qū)教體局副局長(zhǎng)劉亞勤、寶雞市教育局副局長(zhǎng)王偉波、陜西省民辦教育協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)岳沛磊就此次研討會(huì)發(fā)表了開(kāi)幕致辭。
 

隨后，教育領(lǐng)域知名專家醍摩豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟理事長(zhǎng)吳權(quán)威教授作了主題為《AI智慧學(xué)校，數(shù)據(jù)決策更好的教育》的專題講座。以學(xué)術(shù)理論為指導(dǎo)，以支持系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以智能技術(shù)、智慧教練、數(shù)據(jù)分析為支撐分享了“AI智慧學(xué)校，數(shù)據(jù)決策更好的教育”的核心思想。吳教授說(shuō)到：全球醍摩豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟的建立，建構(gòu)了全球智慧教育生態(tài)合作體系，促進(jìn)了國(guó)際交流，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。
 

西安經(jīng)開(kāi)第二學(xué)校郭冬梅校長(zhǎng)與大家探討了《醍摩智慧助力心智成長(zhǎng)》。郭校長(zhǎng)通過(guò)問(wèn)題：教育工作者的使命是育人，育什么樣的人？怎樣育人？引導(dǎo)出老師要改變教學(xué)方式，學(xué)生要改變學(xué)習(xí)方式的理念。分析了醍摩豆三大功能價(jià)值與應(yīng)用，解說(shuō)了醍摩豆如何助力學(xué)校打造心智課堂。
 

教學(xué)改革看什么？主要看課堂，重點(diǎn)看學(xué)生。智慧課堂展示環(huán)節(jié)中，語(yǔ)文組執(zhí)教的兩位老師分別為中國(guó)輕紡城小學(xué)李匯嵐和寶雞高新三小羅銀老師，他們執(zhí)教的課題是人教版五年級(jí)上冊(cè)的《圓明園的毀滅》；數(shù)學(xué)課是寶雞高新三小高偉老師、珠海容閎學(xué)校容閎小學(xué)王綠老師帶來(lái)的《確定位置》，綜合課由寶雞高新三小司珮汝老師帶來(lái)三年級(jí)欣賞課《星月夜》、成都師范銀都紫藤小學(xué)文嬌老師帶來(lái)三年級(jí)繪本課《Fussy Wolf》。
 
在教學(xué)過(guò)程中，老師們巧妙借助HiTeach智慧教室系統(tǒng)，創(chuàng)設(shè)活潑有趣的課堂情景，用真情導(dǎo)入課題，以問(wèn)題引發(fā)思考，利用平板和IRS反饋器刺激課堂高效互動(dòng)，運(yùn)用數(shù)據(jù)圖表實(shí)時(shí)反饋，了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和知識(shí)點(diǎn)掌握情況，讓學(xué)生通過(guò)溝通、合作、討論、分享實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)，為與會(huì)嘉賓們呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的課例。
 
課堂展示的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的觀摩嘉賓通過(guò)掃描蘇格拉底議課二維碼進(jìn)入教室，數(shù)百人同時(shí)進(jìn)行在線評(píng)課議課、打點(diǎn)標(biāo)記教研和評(píng)課，將產(chǎn)生的教學(xué)筆記數(shù)據(jù)、課堂實(shí)錄即時(shí)上傳至AI蘇格拉底平臺(tái)，建成本次活動(dòng)的專屬課例頻道，實(shí)現(xiàn)智慧碰撞和資源共享。
 
25日下午，柯橋區(qū)教師發(fā)展中心周學(xué)東主任帶來(lái)《天天智慧課堂打造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的柯橋模式》、成都師范銀都紫藤小學(xué)黃敏麗校長(zhǎng)與大家探討了《用大數(shù)據(jù)編織教育夢(mèng)想》、寶雞高新三小劉寶科校助分享了《用智慧構(gòu)建心智課堂的模樣》。就互聯(lián)網(wǎng)+教育的大環(huán)境下如何加速智慧學(xué)校的建設(shè)、如何有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，以及AI智慧學(xué)校管理和數(shù)據(jù)建設(shè)、智慧教研經(jīng)驗(yàn)分享進(jìn)行了深度討論。
  北師大校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院陳鎖明院長(zhǎng)針對(duì)智慧展示課與大家探討了“信息化工具如何更好的幫助老師呈現(xiàn)更好的課堂”陳院長(zhǎng)說(shuō)到：課堂應(yīng)該是以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)課堂變革是實(shí)現(xiàn)教育變革的重要基礎(chǔ)，課堂改革的四個(gè)著力點(diǎn)分別是目標(biāo)、內(nèi)容、方式、形式。
 
醍摩豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)劉彬校長(zhǎng)為在座的各位嘉賓分享了主題為《學(xué)科教研專場(chǎng)之AI蘇格拉底教學(xué)行為大數(shù)據(jù)分析》的專題報(bào)告。劉校長(zhǎng)提出了兩個(gè)引人思考的問(wèn)題：“我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)？”、“AI人工蘇格拉底是什么？”。
 
隨后，劉校長(zhǎng)通過(guò)對(duì)展示課活動(dòng)中幾位老師蘇格拉底報(bào)告進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)議課評(píng)講，將老師們授課產(chǎn)生的課前、課中、課后數(shù)據(jù)進(jìn)行一一解說(shuō)，指出了在教育信息化2.0時(shí)代的背景下，教學(xué)大數(shù)據(jù)是未來(lái)教育的新能源，展示了AI人工智能蘇格拉底的應(yīng)用價(jià)值：是教師專業(yè)發(fā)展的好教練、是教研組長(zhǎng)的好參謀、是智慧校長(zhǎng)對(duì)的好助手、是發(fā)展智慧學(xué)校的好見(jiàn)證。
 
閉幕式上，醍摩豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟理事長(zhǎng)Power吳權(quán)威教授為課堂展示環(huán)節(jié)中的授課教師頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)，鼓勵(lì)教師們利用信息化技術(shù)進(jìn)行課堂創(chuàng)新，并呼喚更多的課堂實(shí)踐出現(xiàn)。
 
寶雞高新第三小學(xué)李琳校長(zhǎng)為柯橋區(qū)教師發(fā)展中心周學(xué)東主任、成都師范銀都紫藤小學(xué)黃敏麗校長(zhǎng)、寶雞高新第三小學(xué)劉寶科校助頒發(fā)了感謝狀，感謝各位專家、校長(zhǎng)的蒞臨和經(jīng)驗(yàn)分享。
 
新時(shí)代、新理念，新思想、新技術(shù)，本次研討會(huì)本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏的理念，有力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。未來(lái)，我們將繼續(xù)懷揣夢(mèng)想，不忘初心，砥礪前行，為教育現(xiàn)代化的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。