<12月2日>
重慶合川涼亭子小學(xué)
～課堂展示環(huán)節(jié)～

活動現(xiàn)場由涼亭子小學(xué)的伍懷華老師、成都芳草小學(xué)的肖維肖老師展示了課題為《問題解決》、《形與數(shù)—點陣中的規(guī)律》的兩節(jié)數(shù)學(xué)智慧課。

展示課采用TBL小組合作學(xué)習(xí)模式，幾十個學(xué)生人手一個反饋器，小組一個平板電腦，將信息化工具和課堂密切聯(lián)系，老師通過HiTeach智慧教室的倒計時，搶權(quán)、智慧挑人、計分板、數(shù)據(jù)圖表、實時拍照上傳等功能呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的高互動課堂。


 

<12月5日>
北京東城區(qū)培新小學(xué)
全球醍摩豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟秘書長劉彬校長親自上陣攜北京東城區(qū)培新小學(xué)六年級的孩子們?yōu)樵谧睦蠋焸冋故玖艘还?jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

在展示課過程中，在場的觀摩老師借助蘇格拉底議課APP，在課程當(dāng)中隨時打點標(biāo)記。

課后，劉彬校長對該校的核心骨干教師進(jìn)行了《醍摩豆TPC教學(xué)設(shè)計融合教育理念高階工作坊》的應(yīng)用培訓(xùn)，通過登錄IES云平臺，演示云端課堂的系列操作，配合蘇格拉底平臺的系列功能，帶領(lǐng)在座的老師完整的體驗了一把包含課前準(zhǔn)備、課中授課、課后評課議課的教學(xué)、教研流程。

通過蘇格拉底影片再現(xiàn)課堂情景，1分鐘品味45分鐘課堂精華；通過蘇格拉底報告產(chǎn)生的TPC教學(xué)分析報告，講解了如何將智慧課堂的技術(shù)與教學(xué)進(jìn)行高度融合。劉彬校長的講解將理論與實際操作相結(jié)合，讓老師們對“智慧課堂”有了進(jìn)一步的了解和感悟，現(xiàn)場的老師們醍醐灌頂，收獲滿滿。

<12月10日>
成都天府新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
～跨越1000多公里的遠(yuǎn)距智慧課～
 

值得一提的是，成都天府新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)秀教師王琴攜成都天府新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和寧夏同心縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)們展示了課題為《拯救少年A》的遠(yuǎn)距智慧課堂示范課。

在展示課上，王琴老師熟練運用HiTeach智慧教室系統(tǒng)充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生自覺地參與到課堂中來。兩地的學(xué)生通過作品觀摩、小組討論將成果反饋于授課教師，王老師根據(jù)兩班情況，進(jìn)行小組間互評、數(shù)據(jù)分析，讓每位學(xué)生都有互動感，有效的參與課堂掌握知識。智慧化的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，打破了時間與空間的限制，讓兩地的學(xué)生們互相碰撞交流，充分合作，積極發(fā)言，真正做到了遠(yuǎn)距離的互動課堂。

同時，現(xiàn)場觀摩嘉賓及遠(yuǎn)程聽課專家借助蘇格拉底遠(yuǎn)程評課系統(tǒng)，遠(yuǎn)程多人聽課，兩地同步在線教研和評課，實現(xiàn)了智慧碰撞和資源共享。

專家引領(lǐng)
 

在重慶合川涼亭子小學(xué)、成都天府新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，全球醍摩豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟秘書長劉彬校長對課堂產(chǎn)生的蘇格拉底報告進(jìn)行了現(xiàn)場點評和講解。

隨后，帶來了主題為《基于數(shù)字化的精準(zhǔn)教學(xué)課例研究與AI智慧教研新生態(tài)》的精彩報告。劉教授聚焦課堂，同時圍繞三個問題：不忘本來，吸收外來，面向未來？扁平化的“智慧眾籌”式的教研創(chuàng)生智慧？技術(shù)賦能下的“學(xué)與教”變革思考？向教師們講解了“智慧課堂”和“智慧教研”。

劉彬校長從三條基本原則、四個結(jié)合應(yīng)用點、技術(shù)賦能合作學(xué)習(xí)三個方向著重講解了技術(shù)賦能下的教學(xué)思考，老師們可以通過二次作答、差異推送、作品分享、智慧助教將信息化工具與合作學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，用技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，提升教學(xué)效果。

 

授牌儀式  協(xié)議簽署

劉彬校長分別為重慶合川涼亭子小學(xué)、北京東城區(qū)培新小學(xué)，陳權(quán)執(zhí)行長為成都天府新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校授予了“醍摩豆AI智慧學(xué)校”的稱號。

隨后，在熱烈的掌聲中，重慶合川區(qū)涼亭子小學(xué)左亞校長與劉彬秘書長、成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校何吉永校長與陳權(quán)執(zhí)行長共同簽署了《全球醍摩豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟合作計劃》。

聯(lián)盟的壯大不僅能有效的推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，還能實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享。希望更多的學(xué)校加入到醍摩豆AI智慧學(xué)校聯(lián)盟中來，一起攜手貢獻(xiàn)智慧，助力學(xué)校教育現(xiàn)代化創(chuàng)新發(fā)展。


全國越來越多的學(xué)校加入到聯(lián)盟的大家庭，他們來自不同地區(qū)、不同學(xué)段。這不僅是對醍摩豆在學(xué)校智慧課堂教學(xué)運用的肯定，也是對企業(yè)的信任和支持，醍摩豆將繼續(xù)為學(xué)校課程建構(gòu)和教師專業(yè)發(fā)展搭建更多更高的平臺，最終實現(xiàn)合作共贏、共同發(fā)展的目標(biāo)。