醍摩豆智慧教室是基于HiTeach智慧教學(xué)系統(tǒng)為核心的智慧教學(xué)應(yīng)用環(huán)境，
也是AI智慧學(xué)校的基礎(chǔ)組成單位。從課堂中的「教」與「學(xué)」出發(fā)，
完美整合課堂中所需的各項(xiàng)軟件、硬件以及云端、AI人工智能、大數(shù)據(jù)…等各項(xiàng)服務(wù)，
無(wú)須繁復(fù)的操作，就能幫助老師和學(xué)生，
達(dá)成現(xiàn)代化課堂的理想境界，翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。
醍摩豆四大E化工程 貫穿教學(xué)前、中、后的學(xué)習(xí)歷程，包括：
教學(xué)(T)、評(píng)量(E)、診斷(A)、補(bǔ)救(M)等四大e化工程
醍摩豆智慧學(xué)校在智慧教學(xué)的部分，是透過(guò)醍摩豆(TEAM Model）智慧教室來(lái)進(jìn)行智慧課堂教學(xué)，包括互動(dòng)課堂、自學(xué)課堂、以及結(jié)合前兩者的翻轉(zhuǎn)課堂，更容易實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心、合作學(xué)習(xí)、TBL、PBL、一對(duì)一教學(xué)等現(xiàn)代教育理念，關(guān)注每位孩子學(xué)習(xí)。
此篇根據(jù)醍摩豆AI智慧學(xué)校架構(gòu)當(dāng)中的「智慧課堂」詳細(xì)特色與亮點(diǎn)將分為以下章節(jié)作介紹：
?互動(dòng)課堂 ?自學(xué)課堂 結(jié)合前兩者的 ?翻轉(zhuǎn)課堂 ?總結(jié)
運(yùn)用醍摩豆智慧教室，HiTeach智慧教學(xué)系統(tǒng)為主軸的實(shí)體課堂，老師可以透過(guò)手機(jī)操作觸控白板或大屏上的教學(xué)軟件，并且利用IRS實(shí)時(shí)反饋系統(tǒng)、平板計(jì)算機(jī)以及學(xué)生等多元的裝置，搭配各項(xiàng)教學(xué)功能，如實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)、挑戰(zhàn)賽、搶權(quán)、搶答、飛訊、飛遞…等方式，讓課堂互動(dòng)更多元，學(xué)生專注度更聚焦。
透過(guò)20年實(shí)務(wù)推展經(jīng)驗(yàn)、包括創(chuàng)辦團(tuán)隊(duì)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)、顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)都有教育專業(yè)理論作為基礎(chǔ)。再透過(guò)科技的研發(fā)，包括AI、教育大數(shù)據(jù)、IoT，來(lái)幫助發(fā)展智慧學(xué)校、實(shí)踐素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)。
師生運(yùn)用多種方式進(jìn)行課堂互動(dòng) 
HiTA智慧助教輕松與大屏串聯(lián)
醍摩豆AI智慧學(xué)校可采用校本課綱功能讓老師集體共備，依學(xué)習(xí)單元和知識(shí)點(diǎn)， 建立可系統(tǒng)學(xué)習(xí)(編序、精準(zhǔn))之微影片、教學(xué)影片、評(píng)量檢測(cè)、專題作業(yè)(word、excel、ppt...)、互評(píng)等多元學(xué)習(xí)任務(wù)，等上傳IES云端平臺(tái)，，并且選擇發(fā)布給學(xué)生。
依課程進(jìn)度發(fā)布自學(xué)內(nèi)容 老師在課程最需要的就是學(xué)校的班級(jí)、學(xué)生名單、以及老師賬戶的連結(jié)，醍摩豆AI智慧學(xué)校提供老師完整建立班級(jí)、名單的機(jī)制，并且能夠依照課程進(jìn)度分批次發(fā)布給學(xué)生自學(xué)，掌握整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)度與狀況。
讓學(xué)生透過(guò)AClass ONE智慧學(xué)伴(計(jì)算機(jī)或手機(jī))，在在線自主學(xué)習(xí)。
老師可以直接在云端上觀看學(xué)生的完成狀況以及學(xué)生的回應(yīng)反饋，包含系統(tǒng)自動(dòng)化批閱、數(shù)據(jù)診斷分析、知識(shí)點(diǎn)解析補(bǔ)救、自動(dòng)形成學(xué)業(yè)診斷數(shù)據(jù)報(bào)告等等服務(wù)，學(xué)校發(fā)布學(xué)習(xí)課綱后，學(xué)生就能收到學(xué)習(xí)任務(wù)，每天在線自主學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，數(shù)據(jù)化、精準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。
醍摩豆AI智慧學(xué)?？刹捎眯１菊n綱功能讓老師集體共備，依學(xué)習(xí)單元將教學(xué)影片、學(xué)習(xí)資源、課堂測(cè)驗(yàn)、課后測(cè)驗(yàn)…等上傳IES云端平臺(tái)。
學(xué)生立即透過(guò)AClassONE智慧學(xué)伴(計(jì)算機(jī)或手機(jī))，在在線自主學(xué)習(xí)。 如臺(tái)北市立大學(xué)附設(shè)實(shí)驗(yàn)國(guó)小徐靜儀老師應(yīng)用AClass ONE智慧學(xué)伴的翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生有系統(tǒng)、有效率的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)及課后復(fù)習(xí)，此模式更可實(shí)現(xiàn)防疫期間老師在家教、學(xué)生在家學(xué)的在線自學(xué)模式。
學(xué)生反饋－
我知道了預(yù)習(xí)除了看課文以外，也可以上網(wǎng)看有關(guān)的影片、或者提出問(wèn)題，或和同學(xué)在線討論，我比以前更知道怎么在課前預(yù)習(xí)了。
用平板看影片、寫問(wèn)題很有趣，而且當(dāng)我完成后，可以立刻知道有沒(méi)有答對(duì)，如果答錯(cuò)，可以重復(fù)再做，一直做到對(duì)為止，而且還可以知道我是班上第幾個(gè)完成的，這讓我很有成就感。
醍摩豆智慧課堂整合前兩者（互動(dòng)課堂、自學(xué)課堂），即可更容易達(dá)成翻轉(zhuǎn)課堂（亦稱為翻轉(zhuǎn)教學(xué)（flipped teaching ）、翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)（flipped learning）或反轉(zhuǎn)課堂（inverted classroom））。
課前 （根據(jù)自學(xué)課堂機(jī)制） 由老師安排編序式的學(xué)習(xí)內(nèi)容與練習(xí)任務(wù)，按進(jìn)度發(fā)布在IES云平臺(tái)上，給學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。學(xué)生登入AClassONE智慧學(xué)伴(計(jì)算機(jī)或手機(jī))接收學(xué)習(xí)內(nèi)容包含影片、閱讀文件以及網(wǎng)頁(yè)連結(jié)等形式，練習(xí)任務(wù)則有學(xué)習(xí)單、在線測(cè)驗(yàn)以及簡(jiǎn)答題等類型。 課中（根據(jù)互動(dòng)課堂機(jī)制） 
線上發(fā)布的自學(xué)課堂內(nèi)容，老師上課時(shí)可直接在HiTeach當(dāng)中觀看，方便調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及策略。
教師回應(yīng)學(xué)生自學(xué)時(shí)碰到的問(wèn)題，并進(jìn)行以討論為主的合作學(xué)習(xí)或個(gè)別指導(dǎo)，利用醍摩豆智慧教室的互動(dòng)課堂，更容易實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心、合作學(xué)習(xí)、TBL、PBL、一對(duì)一教學(xué)等現(xiàn)代教育理念。 課后
學(xué)生再透過(guò)AClassONE智慧學(xué)伴(計(jì)算機(jī)或手機(jī))接收課堂電子筆記、課堂的完整影片、錯(cuò)題補(bǔ)救、診斷報(bào)告....等。
課堂結(jié)束，立即上傳云端，完全不用再整理、老師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松。 這種由學(xué)生先自學(xué)在線教材，再于課堂上由教師解惑、引導(dǎo)討論與實(shí)作的模式，翻轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)──先由教師在課堂講授，再由學(xué)生回家做作業(yè)的形式，故稱翻轉(zhuǎn)課堂。
而翻轉(zhuǎn)課堂在醍摩豆的加持下，更讓這一種面對(duì)面(Face-to-Face)教學(xué)和在線(Online)學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)模式的混合學(xué)習(xí)（Blended learning）新模式運(yùn)作得更輕松且更有效率，這也是醍摩豆20年智慧教育實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不斷驗(yàn)證和焠鍊的智慧。
總結(jié) 醍摩豆是淬煉20年智慧教育實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，整合教學(xué)、評(píng)價(jià)、診斷、補(bǔ)救四大學(xué)習(xí)工程的混合學(xué)習(xí)系統(tǒng)，從線下的「互動(dòng)課堂」、到學(xué)生在線的「自學(xué)課堂」，再到結(jié)合在線線下的「翻轉(zhuǎn)課堂」。
未來(lái)的面對(duì)面(Face-to-Face)智慧教學(xué)模式，搭配在線(Online)自主學(xué)習(xí)模式，課綱資源有機(jī)切換優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以互動(dòng)教學(xué)爲(wèi)趨力，以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力爲(wèi)目標(biāo)，是以資訊科技實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的好模式。
我們自豪，醍摩豆課堂有三大優(yōu)勢(shì)：
1、線下與在線的融合課堂。
2、教學(xué)、評(píng)量、診斷、補(bǔ)救全價(jià)值的課堂。
3、學(xué)校校本課程（資源）體系建立的課堂。
醍摩豆 智連環(huán) 成就每一個(gè)孩子
