動(dòng)態(tài)與案例
【云端授牌】醍摩豆AI智慧學(xué)校天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)揚(yáng)帆起航！
為推動(dòng)教育信息化建設(shè)，加速教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校和全國優(yōu)秀同行、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)引進(jìn)醍摩豆AI智慧學(xué)校。2020年9月17日，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)醍摩豆AI智慧學(xué)校云發(fā)布活動(dòng)順利開展。
醍摩豆智慧教育研究院吳權(quán)威院長，醍摩豆智慧教育研究院劉彬秘書長，醍摩豆（成都）信息技術(shù)有限公司執(zhí)行長陳權(quán)先生，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙玉如校長，天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)侯毅副校長，以及天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所有學(xué)科備課組長，教師代表參加了此次培訓(xùn)。 云授牌儀式
懷抱成就孩子的初心，我們扎根智慧課堂的土壤。天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與“醍摩豆智慧教育” 攜手，跨越時(shí)空的界限，和全球教師共同參與智慧課堂，進(jìn)行實(shí)時(shí)教研。天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙玉如校長作了活動(dòng)的開幕詞，她表達(dá)了對(duì)醍摩豆智慧教育的高度認(rèn)可，并希望學(xué)校的師生通過對(duì)智慧課堂模式的探索和研究，打造學(xué)校智慧教育的新高地。
醍摩豆智慧教育研究院吳權(quán)威院長為學(xué)校云授牌
吳權(quán)威院長為學(xué)校贈(zèng)送書籍
立足教育，以生為本
學(xué)校將更加深入地探索教育教學(xué)
和信息技術(shù)的深度融合
接過牌匾
天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)信心滿滿 專家報(bào)告
上午，醍摩豆智慧教育研究院院長暨董事長吳權(quán)威院長為大家做了精彩的培訓(xùn)和報(bào)告。
醍摩豆AI智慧學(xué)校運(yùn)用AI人工智慧與教育大數(shù)據(jù)，創(chuàng)建全球性智慧教育研究平臺(tái)。鏈接全球各地超過10個(gè)國家、地區(qū)，形成系統(tǒng)性、大規(guī)模、常態(tài)化的智慧教育創(chuàng)新應(yīng)用。
從課堂出發(fā)，向智慧邁進(jìn)
實(shí)現(xiàn)多地教師共同教研
為教師專業(yè)成長搭建更寬廣的平臺(tái) 智慧工作坊
課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)生接受系統(tǒng)教育最重要的一環(huán)，做好教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)，是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。
為了讓智慧教室與學(xué)科教學(xué)深度融合，下午，醍摩豆智慧教育研究院劉彬校長為天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們開展了醍摩豆智慧課堂教學(xué)應(yīng)用技巧和案例分享的專題培訓(xùn)。
、
追求智慧課堂，首先要成就出一名名優(yōu)秀的智慧教師。“醍摩豆智慧教室”讓老師們將教育教學(xué)思想、理念融入現(xiàn)代化教學(xué)手段，以“信息化教學(xué)”為抓手，激活學(xué)生、激活教師、激活課堂。今天，我們在天府實(shí)小種下“智慧”的種子，他日必將開出“智慧”之花。 *圖片資源來源于天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除. 
