動態(tài)與案例
【活動資訊】八年同行、相伴成長——第五屆“智慧課堂 兩岸同行——兩岸雙‘新’共上一堂課”成功舉辦
2021年10月26日，智慧課堂 兩岸同行——第五屆兩岸雙“新”云端共上一堂課如期舉行，旨在加強(qiáng)兩岸教育交流，共創(chuàng)兩岸未來雙贏。
活動開始前，培新小學(xué)播放了“雙新”通過智慧教育搭建的橋梁，從相識到相知的精彩影片。新北市北新小學(xué)施校長作活動致辭，他提到學(xué)校教育最重要的課程與教學(xué)，舉辦這樣的交流活動目的是讓老師探索最合適、最優(yōu)的教學(xué)策略，通過技術(shù)融入教學(xué)的方式，讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)更有成效，并預(yù)祝本次活動圓滿成功。
北京市東城區(qū)培新小學(xué)張燕校長感嘆時(shí)間的流逝，這樣的交流活動從2014年到現(xiàn)在，也從第一屆走到第五屆，從智慧教育的“一看——看見思考”到今天智慧教育的“四看——看見思考、看懂圖表、看見差異、看見不同”，一路走來，伴隨著兩岸智慧教育不斷的切磋，不斷的研究，也不斷的互相學(xué)習(xí)、資源共享，并期待第六屆、第七屆的到來。
課堂展示環(huán)節(jié)，新北市北新小學(xué)、東城區(qū)培新小學(xué)的孩子們又一次云端相聚。本節(jié)課由北新小學(xué)許大偉老師授課，許老師帶領(lǐng)孩子們一起探討北新小吃“蔥油餅”，以生活情境引導(dǎo)兩校孩子們探索數(shù)學(xué)的奧妙。
許老師以HiTeach 5智慧教學(xué)系統(tǒng)為教學(xué)輔具，在技術(shù)的支持下，雖然相隔千里，兩邊的孩子卻如臨現(xiàn)場，不僅是音視頻的課堂互動、還是小組合作下的交流，作品觀摩都毫無障礙。這堂課體現(xiàn)了技術(shù)與課堂的深度融合，技術(shù)讓課堂教學(xué)更高效，更精準(zhǔn)。
課后，許大偉老師對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)作了分享，培新小學(xué)的三位老師進(jìn)行觀課點(diǎn)評。李璐老師提出了對本節(jié)課的三個(gè)思考：反饋預(yù)學(xué)情況，以學(xué)定教；借助評學(xué)情況，差異推送；小組研學(xué)思考，探討分享。劉佳穎老師并表示在這節(jié)課學(xué)習(xí)了如何把數(shù)學(xué)問題和生活問題進(jìn)行有機(jī)結(jié)合？如何把技術(shù)與教學(xué)任務(wù)的分配進(jìn)行結(jié)合？韓曉慧老師提出老師要通過預(yù)學(xué)傳遞給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓學(xué)生通過預(yù)學(xué)更加的擅學(xué)，讓老師通過預(yù)學(xué)更加的擅教。
教研的時(shí)間是有限的，但是值得探討和交流的問題實(shí)在太多太多了，在蘇格拉底平臺，可以看到所有評課人的詳細(xì)點(diǎn)評，也能在眾多問題中選出熱點(diǎn)問題進(jìn)行逐一探討。還有眾籌聽課本，拓展教研的深度和廣度，引發(fā)老師們的教學(xué)思考，是加速教師專業(yè)成長的金鑰匙。
最后，北新小學(xué)施校長、醍摩豆智慧教育研究院院長、秘書長吳權(quán)威教授、劉彬校長分別對本次活動的智慧課堂、智慧教研作了精彩點(diǎn)評。施校長表示這樣的活動可以讓兩岸的老師在交流分享中收獲，在思維碰撞中提升，并期待著更多更深入的研討；劉彬秘書長則從智慧課堂助力“雙減”政策的落地作了簡單的講解；吳權(quán)威教授聚焦“教研”，分享智慧教研模式下的應(yīng)用流程和價(jià)值體現(xiàn)。 
八年同行，相伴成長。“雙新”共上一堂課交流活動已經(jīng)舉辦了整整五屆，從2013年8月的相識，再到相知，離不開兩所學(xué)校的互相惦記，互相幫助，也離不開智慧課堂搭建的橋梁。新媒體，新探索，新思考，本次活動加強(qiáng)了兩岸“雙新”的生生互動、師生交流、師師研討，不僅推動了遠(yuǎn)距智慧課堂的研究，還推進(jìn)了課堂教育信息化。 
