近日，西安市教育局公布了第三批中小學智慧校園名單，西安經(jīng)開第八小學被評選為“西安市智慧校園”。

西安經(jīng)開第八小學打造以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算和物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的新型智慧化校園環(huán)境，將教、學、研、管、評及各類學校資源和應(yīng)用系統(tǒng)高效整合。學校建設(shè)醍摩豆智慧教室、AI教研中心、優(yōu)課平臺、研修平臺等環(huán)境，不斷將智慧服務(wù)延伸擴展到更廣闊領(lǐng)域，已初步實現(xiàn)數(shù)字化、智慧化、智能化校園?，F(xiàn)在，跟小編一起看看醍摩豆如何助力學校多元教學研吧！
 

醍摩豆賦能西安經(jīng)開第八小學多元教學研
西安經(jīng)開第八小學在教學評價中，倡導(dǎo)多元化、激勵性、過程性評價，學校與名校做到理念同步、課程同步、教學方法同步、作業(yè)布置基本同步。學校著重以教學、教研信息化為抓手，通過打造智慧課堂、眾籌校本資源、推進網(wǎng)絡(luò)研修共同體等方式，探索如何提高課堂教學效率，加速教師專業(yè)成長等學校面臨的實際問題。

作為經(jīng)開區(qū)2020年新建校，學校年輕老師居多，她們的信息化學習和接受能力非常高，這為學校教育信息化的推進提供了優(yōu)質(zhì)土壤。針對這種現(xiàn)狀，學校通過建設(shè)智慧教室、AI教研中心、優(yōu)課平臺、研修平臺等環(huán)境，形成從備課、授課、教研、研修的教育信息化推進體系，賦能學校的教、學、研、管、評。在備課中，教師依據(jù)教學大綱，以年級、學科、冊別細分并共建、共備、共享適合學校教學和學情的PPT課件、教學設(shè)計等資源，讓教學資源校本化，形成課程超市，因地制宜地開展豐富多彩的教學活動。同時，老師可在學校平臺自建題庫，組卷，在課中和課后開展精準檢測，對重點和難點有效掌握。



在課堂上，老師通過智慧教室的Hiteach教學系統(tǒng)，和學生進行多元互動；通過數(shù)據(jù)反饋，動態(tài)把握學情；通過手機圖文分享，讓學生思維可視化；通過小組合作學習，鍛煉學生團隊協(xié)作能力；通過課尾測驗，精準掌握學情，將問題消化在課堂中。不一樣的教學樣態(tài)，讓課堂總是充滿活力，學生在掌握課堂知識的同時，也讓其綜合素養(yǎng)得到了提升。



在教研中，打破了空間和時間壁壘，線上+線下的混合教研讓教研隨處發(fā)生。在教研中心，老師授課視頻和教研數(shù)據(jù)會自動上傳到學校優(yōu)課平臺，觀課者的評議課數(shù)據(jù)和教學視頻實時匹配，形成基于實證的教研新模式。優(yōu)課平臺資源基于云端存儲，相比傳統(tǒng)教研模式更易傳承。老師可通過教研數(shù)據(jù)不斷反思教學，從而加速教師專業(yè)成長。