6月24日，筠連縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)啟動會在縣教體局小劇場召開。這也是醍摩豆智慧教育助力提升工程2.0政策落地（浦江縣、峨邊彝族自治縣、峨眉山市、犍為縣）的又一碩果。

筠連縣教體局黨委委員、副局長余梅，四川省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程執(zhí)行辦公室負(fù)責(zé)人羅海峰，教育技術(shù)學(xué)博士，四川師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師吳長城，四川省大數(shù)據(jù)中心李雪，筠連縣各中小學(xué)校長、教導(dǎo)主任、具體信息化平臺業(yè)務(wù)人員及培訓(xùn)項(xiàng)目管理員及骨干老師等參加了本次啟動會。

啟動儀式上，省工程辦領(lǐng)導(dǎo)羅海峰作活動致辭，就提升工程2.0培訓(xùn)的相關(guān)文件、工作要求進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

 

隨后，教育技術(shù)學(xué)博士，四川師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院，碩士生導(dǎo)師吳長城副教授對中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0政策、提升工程2.0整校推進(jìn)任務(wù)進(jìn)行了深度的解讀和講解，并對整校推進(jìn)實(shí)施指南（能力點(diǎn)選擇）及校本研修方案進(jìn)行指導(dǎo)。他精確分析了提升工程1.0存在的幾個問題：重技能學(xué)習(xí)、輕教學(xué)應(yīng)用；重短期培訓(xùn)、輕長期提升；重個人達(dá)標(biāo)，輕整校發(fā)展，而提升工程2.0的五大理念則要求學(xué)校團(tuán)隊(duì)課堂用、經(jīng)常用、普遍用、持續(xù)用、創(chuàng)新用，這樣才能做好提升工程2.0的推進(jìn)工作。

四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程執(zhí)行辦公室李雪老師從培訓(xùn)組織管理流程、省資源平臺操作、升級培訓(xùn)管理系統(tǒng)、抽檢整改四個板塊講解了信息化培訓(xùn)管理與考核的相關(guān)流程，其中培訓(xùn)信息化管理分為三個平臺：省資源平臺、培訓(xùn)管理平臺、學(xué)習(xí)平臺；四個步驟：資源平臺、培訓(xùn)管理系統(tǒng)、承訓(xùn)機(jī)構(gòu)平臺、培訓(xùn)管理系統(tǒng)。

最后，醍摩豆智慧教育研究院教育顧問唐雯雯老師給各位參培的老師進(jìn)行了提升工程2.0教師&管理者的操作培訓(xùn)，對研修平臺的操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

通過此次培訓(xùn)，筠連縣全體教師表示，將以此為契機(jī)，整校推進(jìn)信息技術(shù)提升工程，形成學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效融合，加強(qiáng)教師技能展示水平和研究水準(zhǔn)，真正實(shí)現(xiàn)技術(shù)賦能教育，為“雙減”下的“提質(zhì)”提供有力保障，助力高質(zhì)量教育生態(tài)體系的打造。