2023年3月23日，由《中國教育學刊》雜志社、重慶市教育學會、成都市教育科學研究院聯(lián)合主辦，上海浦東當代好課堂教育發(fā)展中心、成都市錦江區(qū)醍摩豆智慧教育研究院協(xié)辦的第五屆“課堂變革與教學領導力提升”專題研討會在成都市武侯區(qū)西川實驗學校盛大開幕。中國教育學會副會長、重慶市教育學會會長鐘燕，《中國教育學刊》編委會副主任、編審馬憲平，當代教育名家馮恩洪，中國教育科學研究院副院長陳如平，陜西師范大學教育學部部長李森，成都市教育科學研究院黨委書記、院長羅清紅，金茂學校總校長、金茂教育研究院院長程紅兵，成都市武侯區(qū)教育局黨組成員胡曉東，成都市武侯區(qū)西川實驗學校校長楊光榮等專家出席了開幕儀式，醍摩豆智慧教育研究院院長吳權威也受邀出席本次會議并擔任大會現(xiàn)場課點評專家。
同時，來自全國各地教育界知名學校校長、老師共計1300余人現(xiàn)場參與會議，6萬余人通過線上直播觀摩了本次會議。
部分參會專家（排列不分先后）
01領導致辭
開幕式由《中國教育學刊》編委會副主任、編審馬憲平主持。
成都西川中學校長 、成都市武侯區(qū)西川實驗學校校長 楊光榮 ↑
成都市武侯區(qū)教育局黨組成員、成都市武侯區(qū)教育考試中心主任 胡曉東 ↑
中國教育學會副會長、重慶市教育學會會長 鐘燕 ↑
陜西師范大學教育學部部長、陜西教師發(fā)展研究院常務副院長李森教授以《創(chuàng)新人才的培養(yǎng)》為題做了專題報告。李森教授認為學校教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中起著至關重要的作用，尤其是課堂教學直接作用于學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此必須進行課堂改革，實施高質(zhì)量的教學。
成都市教育科學研究院黨委書記、院長羅清紅以“深耕課堂，數(shù)據(jù)導航，構建教育新生態(tài)”為題向大會作出報告，他指出變革教育教學應正視時代特征，教師的教學應與計算機的優(yōu)勢融合，做到人機一體，提高學習效率，并發(fā)展課外活動，實現(xiàn)五育并舉，發(fā)展個性化、平民式的教育。
中國教育科學研究院副院長陳如平指出素質(zhì)教育的實質(zhì)是促進人的全面發(fā)展的教育，其根本目的是提高國民素質(zhì)，根據(jù)其現(xiàn)實實施情況，課堂變革居關鍵位置。提出了深度研究課堂結構要素、持續(xù)關注學生的“學”、營造良好的課堂生態(tài)、嘗試整體建構課堂模式等幾個建議。
金茂學?？傂ｉL、金茂教育研究院院長程紅兵針對“新時代新課標，課堂文化新變革”內(nèi)容作出報告，他強調(diào)：“基于核心素養(yǎng)的語文學習是真實的語文學習，所謂真實的語文學習，就是讓學生面向并基于真實世界的語文學習，也就是中小學生的語文學習一定是與社會生活緊密關聯(lián)的，將語文學習還原到真實的現(xiàn)實情境之中，并且學以致用，從而習得真實的語文素養(yǎng)。”
中學場由馮恩洪校長作教育名家報告，馮校長從中國教育現(xiàn)代化愿景描述了教育工作者的愿景，高處看價值、看目標、看路徑，低處找動力、找方法、找策略，高低結合創(chuàng)生育人愿景，創(chuàng)生改革行動，創(chuàng)生課堂文化。
小學場由國家督學、教育部基礎教育課程改革專家成尚榮先生作主題為《課程改革與文化的進步》的專題報告。他聚焦新課標新課堂，從課堂、教學文化的核心建設進行展開。
03精彩匯演
23日午間，由西川中學、西川實驗學校師生共同組成的學生文藝表演團體，為全體嘉賓奉獻了一場精彩紛呈的文化視聽盛宴。
04校長論壇
中學場校長分享由成都師范學院副教授徐猛主持。
福建省廈門第六中學副校長蘇圣奎分享主題是《拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的課堂教學改革實踐與思考》，他從課程和課堂兩個方面概述了學校探索中國特色拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐路徑。
西安市東城第二學校執(zhí)行校長賀永冬分享主題是《教育現(xiàn)代化背景下的課堂變革實踐》，他強調(diào)了學校在課堂變革實踐中以學生發(fā)展為中心，重點關注人和人，學生和課程的關系共構。
新優(yōu)教育集團董事長、總校長李楨分享主題是《基于新課標的單元整體教學實踐探索》，李校長重點從組織樣態(tài)呈現(xiàn)了學校系統(tǒng)性的方法和路徑，通過單元教學的常態(tài)化匯集落地新課標教學。
成都市武侯區(qū)西川實驗學校常務副校長李霄羽分享主題是《文化引領 數(shù)據(jù)賦能 促課堂減負提質(zhì)》，李校長從信息化教育，技術賦能教學展示西川實驗學校的課堂變革路徑。
小學場校長分享環(huán)節(jié)由西安市高陵區(qū)第二實驗小學執(zhí)行校長高翠青主持。
史家教育集團黨委書記、總校長洪偉作了《時代呼喚：走向課堂深處》的專題報告，洪校長聚焦課堂的價值內(nèi)核，從課程的空間秩序、學生的課堂立場闡述了學校在深耕課堂過程中的實踐探索。
重慶謝家灣教育集團黨委副書記、重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學校長羅鳳帶來《基于學校高質(zhì)量育人的謝家灣學校實踐》的主題報告，她從現(xiàn)狀的審視、學習方式的認識、實踐探索概述了學校在高質(zhì)量育人板塊的改革方式和思維模式。
濟南市勝利大街小學校長王念強分享了《“雙減”背景下學校治理重構》；王校長以五育并舉，培養(yǎng)全面?zhèn)€性學生為目標，提出“寬基教育”育人模式，分享了學?；诖四Ｊ竭M行深入探索的方式。
西安市灞橋區(qū)紡織城小學教育集團總校長唐曉芳分享主題為《新時代 新體系 構建育人新生態(tài)》，她從聚焦思維、提升素養(yǎng)、改革實踐三個方面闡述了學校如何打造三位一體協(xié)同育人教育新生態(tài)。
05優(yōu)課展示
23日下午，由成都市第七中學副校長、成都冠城學校黨委書記毛道生擔任學術主持的大會現(xiàn)場展示了三節(jié)優(yōu)秀課例。
北京市東城區(qū)史家胡同小學數(shù)學教師李冉的五年級數(shù)學《小數(shù)乘法的復習與整理》；成都市武侯區(qū)西川實驗學校語文教師李米雪的七年級語文《老王》；上海市建平中學首席教師、英語教研組副組長徐峰的高一英語《Island Story》。四川大學附屬實驗小學（集團）本部執(zhí)行校長沈勇、醍摩豆智慧教育研究院院長吳權威、成實外教育集團課程研究中心主任路躍分別給予精彩點評。
當代教育名家馮恩洪校長對今日的報告和課例展示進行總評。
24日上午在西川實驗學校、成都市實驗小學設置6個分會場、24位老師進行現(xiàn)場教學。
小學語文
小學數(shù)學一
小學數(shù)學二
小學綜合
中學會場一
中學會場二
學術主持
點評專家
同時，來自全國各地20位小學、初中、高中老師分別進行線上直播展示。
本次研討會匯集基礎教育領域理論與實踐研究的力量，倡導教育教學回歸本質(zhì)、探究課堂教學的難點、熱點問題，為推動教育教學改革提供了良好的展示和交流平臺，幫助學校實現(xiàn)在課堂變革與教學領導力方面的提升，為教師創(chuàng)新教學模式和教學方法提供有效學習路徑。
