跨越時(shí)空
共話雙新
古都與古驛
教育實(shí)踐千里同行
西安經(jīng)開區(qū)
成都經(jīng)開區(qū)
在教育化飛速發(fā)展的今天
借助智慧教研平臺
相聚云端共話數(shù)字教研
5月12日，由成都經(jīng)開區(qū)（龍泉驛區(qū)）教育局、西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育體育局主辦的“成都經(jīng)開區(qū)（龍泉驛區(qū)）‘國信實(shí)驗(yàn)區(qū)’建設(shè)活動之西安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)與成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合教研活動”在成都市龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院、成都市龍泉驛區(qū)第五小學(xué)校、西安經(jīng)開第八小學(xué)成功舉行。本次活動可在“醍摩豆智慧教育研究院”視頻號查看回放，操作方式見文末。
本次兩地聯(lián)合教研得到兩地領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，西安經(jīng)開區(qū)教育體育局副局長劉緣；成都經(jīng)開區(qū)教育局黨組成員、教科院院長吳璀；區(qū)教育局科技與信息化科科長龍榮華；區(qū)教科院副院長車萬國；小學(xué)部部長黃偉；教研員邵瑋、趙洪艷；西安經(jīng)開第八小學(xué)校長李濤、執(zhí)行校長朱磊；成都市錦江區(qū)醒摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬參加本次會議。
成都經(jīng)開區(qū)（活動現(xiàn)場） 西安經(jīng)開區(qū)（活動現(xiàn)場）
活動包含領(lǐng)導(dǎo)致辭、課堂展示、專家點(diǎn)評、專題報(bào)告等環(huán)節(jié)，旨在通過醍摩豆智慧教研平臺實(shí)現(xiàn)兩地課堂教學(xué)改革的合作與交流；利用現(xiàn)代技術(shù)手段，打破地域限制，探索新時(shí)代的智慧教研方式；通過專家學(xué)術(shù)引領(lǐng)、優(yōu)秀課例展示、聯(lián)盟學(xué)校參與共研共討智慧學(xué)區(qū)共發(fā)展。龍泉驛區(qū)第五小學(xué)校副校長劉平主持本次活動。
成都經(jīng)開區(qū)教育局黨組成員、教科院吳璀院長致歡迎辭，她總結(jié)成都經(jīng)開區(qū)（龍泉驛區(qū)）區(qū)域性的教學(xué)綜合改革的蛻變歷程，也表示在“雙新”“雙減”背景下，區(qū)域?qū)⒊掷m(xù)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，引領(lǐng)教師開展學(xué)生素養(yǎng)導(dǎo)向新教學(xué)實(shí)踐，將乘著全國首個(gè)“五育并舉”試驗(yàn)區(qū)的東風(fēng)，積蓄力量，深化改革。也希望通過本次兩區(qū)聯(lián)合教研活動，兩區(qū)攜手共進(jìn)，共同發(fā)展。 西安經(jīng)開發(fā)區(qū)教育體育局劉緣副局長為活動致辭，他表示這次活動舉辦的初衷則是交流共享，共同進(jìn)步，他高度評價(jià)西安經(jīng)開第八小學(xué)的數(shù)字化校園建設(shè)，利用信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量融合提升，是西安經(jīng)開區(qū)教育數(shù)字化的佼佼者，也是全省全市數(shù)字化教育的引領(lǐng)者，希望學(xué)校通過今天的活動取長補(bǔ)短，繼續(xù)探索出更多可推廣復(fù)制的新模型。 西安經(jīng)開第八小學(xué)李濤校長表示本次活動是突破思維，突破地域、突破壁壘的一種相遇，這種突破離不開信息技術(shù)的支撐，離不開兩地對智慧教育的追求，她總結(jié)提煉了學(xué)校高速發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，高度認(rèn)可信息技術(shù)帶來的課堂成效。 課堂是兩個(gè)世界平等而美好的相遇，學(xué)生在這場相遇中抵達(dá)一個(gè)山頂，是教育人永遠(yuǎn)追求攀登的高地，在技術(shù)的支持下，在區(qū)域的聯(lián)合下，兩地教師共研課例，智慧共生。龍泉五小徐慧玉老師執(zhí)教《從“起跑線的位置”說起》，徐老師與孩子們通過實(shí)地調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)收集跑道數(shù)據(jù)，重點(diǎn)著力簡化分析，帶領(lǐng)孩子們從量的研究走向關(guān)系的梳理，呈現(xiàn)了數(shù)學(xué)建模的全過程。
成都市龍泉驛區(qū)第五小學(xué)校徐慧玉老師
西安經(jīng)開第八小學(xué)魏曉娟老師執(zhí)教《沏茶》，魏老師帶領(lǐng)孩子們熟練使用平板教學(xué)，積極開展小組合作，實(shí)時(shí)生成課堂學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，彰顯八小數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐的成果。
西安經(jīng)開第八小學(xué)魏曉娟老師執(zhí)教《沏茶》
成都市錦江區(qū)醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬教授主持“在線議課·智慧教研”環(huán)節(jié)。智慧教研是提升教師專業(yè)水平的重要方式，數(shù)字化環(huán)境下的課例研究加持教研精彩，專家思維與AI融合生成人機(jī)智慧，教研更加科學(xué)智慧。在蘇格拉底平臺上，兩地專家、領(lǐng)導(dǎo)對課堂的點(diǎn)評內(nèi)容均能查看，并可回溯到教學(xué)過程的任一片段，教研數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、實(shí)時(shí)可查。 
點(diǎn)擊圖片登錄醍摩豆ID查看課例影片
除了知識，還應(yīng)該從哪些專業(yè)角度思考如何讓孩子獲得可遷移的、超越數(shù)學(xué)的通用素養(yǎng)呢？成都市龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院教研員邵瑋帶來《核心素養(yǎng)導(dǎo)向，為知識運(yùn)用賦能》點(diǎn)評指導(dǎo)。 沒有思想的高度就沒有行動的高度，如何幫助學(xué)生理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，落實(shí)數(shù)學(xué)拓展練習(xí)課效果？如何以數(shù)字環(huán)境推動課堂變革，在技術(shù)的支撐下實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向奔赴？成都市龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)部部長黃偉帶來題為《小學(xué)數(shù)學(xué)拓展練習(xí)課的實(shí)施策略》的專題報(bào)告。 西安經(jīng)開第八小學(xué)執(zhí)行校長朱磊帶來《數(shù)字化環(huán)境下課堂教學(xué)的實(shí)踐探索》。
最后，成都市龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院副院長車萬國、成都經(jīng)開區(qū)教育局科技與信息化科科長龍榮華對活動進(jìn)行總結(jié)致辭，車院長表示本次活動將兩個(gè)區(qū)域匯集到一起，共同探索新課標(biāo)理念下的新實(shí)踐模式，兩區(qū)的建設(shè)成果經(jīng)驗(yàn)互享，互學(xué)，是一場學(xué)習(xí)的盛宴、一場智慧的碰撞。 龍科長希望老師們站在更高的角度，更高的視野審視教育質(zhì)量，教育信息化是提升教育效率的重要方式，兩地的老師要基于信息技術(shù)，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)問為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新。
非教無以潛心，非研無以致遠(yuǎn)。本次兩地互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合教研，發(fā)揮名師、名校的輻射引領(lǐng)作用，致力優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)了成都和西安兩地教育教學(xué)工作的深入交流和發(fā)展。讓我們攜手共行，共筑教育夢，期待更美好的相遇！
