為進(jìn)一步推進(jìn)教與學(xué)方式變革，實(shí)現(xiàn)教育裝備從簡單應(yīng)用到教學(xué)深度融合的提升，推動(dòng)高新區(qū)學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，全面提高學(xué)校教育數(shù)字化水平。成都高新區(qū)教育文化體育局組織全區(qū)直屬中小學(xué)開展2023年成都高新區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合活動(dòng)”區(qū)級(jí)決賽，活動(dòng)于5月12日落下帷幕。

本次大賽自3月底開始，歷時(shí)近一個(gè)半月。高新區(qū)62所中小學(xué)116名教師參加了賽課活動(dòng)，涵蓋了初中階段所有學(xué)科，經(jīng)過學(xué)校推薦、片區(qū)初賽和區(qū)級(jí)決賽三個(gè)階段，層層選拔，最后小學(xué)組11名、初中組6名、高中組3名老師進(jìn)入決賽，獲得了區(qū)級(jí)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

其中，醍摩豆智慧學(xué)校7名老師在小學(xué)組比賽中獲獎(jiǎng)，分別是：成都高新區(qū)新光小學(xué)謝珊珊老師榮獲小學(xué)組特等獎(jiǎng)，成都師范銀都小學(xué)石希、成都蒙彼利埃小學(xué)喻敏、成都高新區(qū)益州小學(xué)周青影、成都高新區(qū)錦城小學(xué)張倩、成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)朱美玲、電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)西園分校悅露榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。成都高新和平學(xué)校馬瑜老師榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)。

成都高新區(qū)新光小學(xué)謝珊珊老師決賽現(xiàn)場

決賽現(xiàn)場，賽課教師們基于“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”，立足教育裝備應(yīng)用，深挖教育數(shù)字化內(nèi)涵，紛紛展現(xiàn)出了良好的學(xué)科素養(yǎng)，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”課堂實(shí)例。

賽課教師們通過熟練運(yùn)用電子白板等教育裝備，巧妙地突破教學(xué)中的重難點(diǎn)，增加了信息渠道和課堂教學(xué)容量，通過信息技術(shù)應(yīng)用展現(xiàn)了各自的教學(xué)優(yōu)勢，充分利用HiTeach智慧教學(xué)系統(tǒng)等多媒體技術(shù)，智慧挑人、分組推送、作品觀摩等多種互動(dòng)形式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官，使課堂變得更加活潑靈動(dòng)、智慧高效。新穎有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)以豐富多樣的信息技術(shù)手段展現(xiàn)出來，不僅充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還將體驗(yàn)式、探究式、情境式等多種課堂教學(xué)樣態(tài)融入到教學(xué)當(dāng)中，真正地做到讓課堂“活”起來，學(xué)生“動(dòng)”起來。

決賽現(xiàn)場老師們的精彩呈現(xiàn)

作為數(shù)字化教學(xué)有力的輔助工具，醍摩豆智慧教學(xué)系統(tǒng)HiTeach整合電子白板功能、師生互動(dòng)功能和學(xué)習(xí)評(píng)量功能等三大教學(xué)功能，充分支持包括互動(dòng)學(xué)習(xí)、任務(wù)學(xué)習(xí)、多元評(píng)量、差異化學(xué)習(xí)等四大現(xiàn)代教育理念的完整教學(xué)系統(tǒng)，讓教學(xué)、評(píng)量、診斷、補(bǔ)救環(huán)環(huán)相扣，打造完美的智慧教育生態(tài)系統(tǒng)，有效實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)決策、差異化教學(xué)、素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)，不論遠(yuǎn)距或現(xiàn)場都可以幫助每一位教師，成就每一個(gè)孩子。
 

特等獎(jiǎng)名單（4名）

 

一等獎(jiǎng)名單（16名）