2023年10月11日，醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬，星海教育集團董事長陳星海，集團戰(zhàn)略規(guī)劃中心總監(jiān)鄧宵亞、流程與IT部長田常亮，新川外國語學(xué)校黨支部書記陳命根、小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量中心主任張爽及部分教師團隊走進西南財經(jīng)大學(xué)附屬實驗小學(xué)，共話技術(shù)賦能的課堂教學(xué)和教師教研。西財附小校長趙蓉，教學(xué)負責人周靜，信息中心副主任杜良萍及所有數(shù)學(xué)教師參加此次活動。

 #觀摩展示 以課會友 

數(shù)學(xué)組以北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《課桌有多長》為例進行常態(tài)三段式教研展示，將學(xué)校技術(shù)賦能的課堂教學(xué)與教研常態(tài)進行真實呈現(xiàn)。課前，王鑫老師進行陳述。王老師從單元課標要求、內(nèi)容分析、學(xué)情分析、目標確定、核心素養(yǎng)的剖析等方面入手，從大單元教學(xué)的視角對本課課例設(shè)計進行了說明。

課中，賴老師以大任務(wù)為起點，以學(xué)生的認知水平為基礎(chǔ)，結(jié)合知識的橫縱聯(lián)系，確定了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標。以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，確定了每一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容與課時安排。根據(jù)本課的課時目標與新課標理念，賴老師在教學(xué)中讓學(xué)生經(jīng)歷了“捏-抽-想-比-驗證”的過程，多層次深入體會1厘米的長度，在活動中讓學(xué)生的思維過程由具象到抽象，整節(jié)課孩子們積極思考、主動表達、認真傾聽。

點擊圖片登錄醍摩豆ID觀摩課例影片

信息技術(shù)與課堂的有效融合也在本堂課得到體現(xiàn)，賴老師有效利用醍摩豆教學(xué)平臺和IRS反饋器，通過開展票選并結(jié)合統(tǒng)計數(shù)據(jù)看板精準了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過反饋的數(shù)據(jù)賴老師及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)難點，讓孩子開展小組討論后再二次作答，看見學(xué)生的思維轉(zhuǎn)變與生成。觀課老師也通過智慧教研平臺積極打點標記，結(jié)合觀課維度記下自己當下的思考與想法。

 

教是實踐，研是思考，兩者相輔相成，相得益彰。西南財經(jīng)大學(xué)附屬實驗小學(xué)的老師們激情于課堂，也潛心于教研，教研是學(xué)校教師成長共同體的重要實施路徑。課后，在二年級數(shù)學(xué)組教研組長張小琴老師的組織下老師們進行扎實有效的教研。

 

二年級數(shù)學(xué)組朱文霄老師結(jié)合蘇格拉底數(shù)位觀議課記錄表先對本堂課的教學(xué)進行課后反思，教師成長共同體的抱團發(fā)展也再次得到體現(xiàn)。然后所有老師分年級小組就不同維度的觀議課記錄表對課堂認真剖析，積極討論。來自新川外國語學(xué)校的教師也積極參與，融入到了激烈的研討中。

 

蘇格拉底AI教研平臺也為教研的精準開展賦能。通過人工智能與大數(shù)據(jù)的運用，老師們根據(jù)打點數(shù)據(jù)就觀課沖突點和熱點開展教學(xué)切片式研討。老師們找問題，提建議，想方法，凝心聚力，只為將課堂最優(yōu)化。信息技術(shù)的運用實現(xiàn)了研討的開放、精準和共享，在技術(shù)的支持下教師專業(yè)發(fā)展更高效。

人工智能課堂分析：ST圖、Rt-ch圖

 

 #專業(yè)引領(lǐng) 積極提升 

骨干教師和專家的專業(yè)引領(lǐng)也是西財附小教研的重要環(huán)節(jié)。課后學(xué)校教學(xué)負責人周靜主任以本課為引，為教研活動與觀議課記錄表給出實際建議，進一步促使核心素養(yǎng)落地，促進結(jié)構(gòu)化教學(xué)發(fā)展落實到位。醍摩豆教育研究院秘書長劉彬?qū)W(xué)校所呈現(xiàn)的教研氛圍給予高度評價，并結(jié)合蘇格拉底平臺人工智能產(chǎn)生的報告，劉教授從教師行為、課堂模式等角度對本堂課進行精準地分析。他說到本堂課情境設(shè)計真實有趣，體現(xiàn)學(xué)以致用的核心本質(zhì)。其次課堂關(guān)注學(xué)生的深度學(xué)習(xí)，任務(wù)設(shè)計有支架、有生成，但是對于學(xué)生課堂生成的運用還不夠充分。

 

 #互鑒互學(xué) 共研共進 

交流學(xué)習(xí)拓思路，凝心聚力才能促發(fā)展。兩校行政團隊和教師代表就青年教師教研能力培養(yǎng)，學(xué)校智慧教育工作推進多方面進行深入交流。趙蓉校長介紹了學(xué)校辦學(xué)理念和學(xué)校管理方式方法，周靜主任就學(xué)校集體備課模式、智慧教育推進機制等做細致講解。六環(huán)四案備課模式和留給老師充足的教研及備課時間讓來賓們非常贊同。整個交流活動大家暢所欲言，氣氛熱烈，相談甚歡。

一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園。此次交流活動以智慧課堂為抓手，共同探索研究“教研評一體化、教學(xué)評一致性”等利用人工智能、大數(shù)據(jù)的現(xiàn)代教育技術(shù)，助推教師專業(yè)成長，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，為西財附小和新川外國語學(xué)校的教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺。