為進(jìn)一步引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)習(xí)智能技術(shù)融合的智慧課堂教學(xué)方法，探討創(chuàng)新技術(shù)賦能教學(xué)、教研的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)具備優(yōu)質(zhì)教學(xué)素養(yǎng)、教研組織能力的智慧型教師，實(shí)現(xiàn)智慧學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)特邀請(qǐng)教育名家、兄弟學(xué)校，聯(lián)合寶雞高新三小開展以“智慧課堂為教研賦能”為主題的“教—學(xué)—評(píng)”一體化聯(lián)研活動(dòng)。
參與此次活動(dòng)的有浐灞生態(tài)區(qū)教育局、陜西師范大學(xué)智慧教育研究院、成都師范學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、名師專家，以及來自西安高新區(qū)、西安浐灞生態(tài)區(qū)、藍(lán)田縣各兄弟學(xué)校。

 

開幕致辭·提燈引路

浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長宋鶯代表學(xué)校發(fā)表致辭，向蒞臨指導(dǎo)此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們表示歡迎。宋校長表示：“未來教育，智慧先行。浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)以智慧教育為抓手，推進(jìn)人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)賦能教學(xué)教研的融合與創(chuàng)新，全面構(gòu)建減負(fù)提質(zhì)的教育生態(tài)體系！”

 

浐灞生態(tài)區(qū)教育局教科研中心負(fù)責(zé)人邊海魚發(fā)表講話。他肯定了本次智慧聯(lián)研活動(dòng)開展的重要意義，同時(shí)向此次活動(dòng)提出了期望。他希望學(xué)校要以智慧校園建設(shè)為契機(jī)，緊跟時(shí)代發(fā)展，對(duì)未來教育模式有更加深入地思考，總結(jié)出可推廣、可復(fù)制的區(qū)域樣本，攜手推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展！

 

主旨報(bào)告·學(xué)而不已

此次聯(lián)研活動(dòng)邀請(qǐng)到陜西師范大學(xué)智慧教育研究院常務(wù)副院長白浩教授。他為與會(huì)人員做《人工智能賦能高素質(zhì)創(chuàng)新型教師發(fā)展路徑與實(shí)踐》的主題報(bào)告。

白院長的報(bào)告高屋建瓴、深入淺出，以教育部出臺(tái)的《教師數(shù)字素養(yǎng)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對(duì)信息時(shí)代教師的數(shù)字技術(shù)知識(shí)與技能、數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字社會(huì)責(zé)任等方面所需要關(guān)注的理論知識(shí)與實(shí)踐案例進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并就提升教師數(shù)字化素養(yǎng)的有效路徑進(jìn)行了七個(gè)方面的多角度展示。

 

智慧課堂·以展促研

學(xué)校的核心是課程，課程的品質(zhì)看課堂。課堂是學(xué)生心智成長的主要陣地、是教師自我實(shí)現(xiàn)的主場。此次活動(dòng)由四位優(yōu)秀教師借助智慧教學(xué)系統(tǒng)，順學(xué)而導(dǎo)、以學(xué)定教，進(jìn)行了智慧課堂展示。

浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳曉菊老師智慧數(shù)學(xué)課《長方形的周長》

寶雞高新三小馬莎莎老師智慧英語課《cars and buses》

寶雞高新三小趙欣老師智慧數(shù)學(xué)課《長方形的周長》


浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)董藝華老師智慧語文課《清平樂·村居》

 

四位教師運(yùn)用HiTeach 5智慧教學(xué)系統(tǒng)的隨機(jī)挑人、即問即答等功能進(jìn)行課堂互動(dòng)，學(xué)生通過IRS反饋器作答，作答情況隨即生成一目了然的圖表；與此同時(shí)，老師根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，精準(zhǔn)分析學(xué)情，再進(jìn)行教學(xué)決策或者小組討論學(xué)習(xí)，或重新講解，或挑人展講，精準(zhǔn)有效地提升教學(xué)質(zhì)量。觀摩嘉賓通過蘇格拉底議課APP聽課，從不同緯度對(duì)課例進(jìn)行打點(diǎn)標(biāo)記。

 

專家評(píng)課·學(xué)而有思

本次聯(lián)研活動(dòng)特邀成都師范學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院特聘教授劉彬、陜西省蓮湖教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)語文教研員仲維健、西安市新城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校英語教研員蔡云芳進(jìn)行專家點(diǎn)評(píng)。三位專家分別就四節(jié)智慧課堂進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)：對(duì)智慧課堂實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合表示充分認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了及時(shí)有效的學(xué)情反饋；并對(duì)兩所學(xué)校在智慧課堂的實(shí)踐中取得的階段性成果表示肯定。

 

經(jīng)驗(yàn)分享·思而致遠(yuǎn)

作為本次聯(lián)研活動(dòng)的協(xié)辦單位，寶雞高新第三小學(xué)憑借信息化建設(shè)，將開創(chuàng)性“心智教育”思想全系統(tǒng)植入校本課堂模式，引領(lǐng)區(qū)域智慧校園發(fā)展建設(shè)。該校教導(dǎo)處主任董淑娟以《心智教育 智慧教研》為題，分享了思維可視化教學(xué)策略的實(shí)現(xiàn)路徑，為與會(huì)人員提供了有益的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及可行的操作模式。

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
互聯(lián)共研，智啟未來！
浐灞實(shí)驗(yàn)小學(xué)持續(xù)建設(shè)以智慧教育為核心發(fā)展的智慧學(xué)校，全面探索智慧課堂與日常教學(xué)的融合發(fā)展，用技術(shù)推進(jìn)教學(xué)教研的提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式變革，利用多維度數(shù)據(jù)為師生的成長畫像，全面落實(shí)教育評(píng)價(jià)改革！