盛夏之初，萬物生長，喜迎盛會，共話教育。7月2日，天府第四中學教育集團“課堂轉型，融創(chuàng)先行”教與學方式課堂變革研討活動暨第四屆“楨楠杯”課堂教學大賽在天府四中音樂廳盛大開幕。天府四中副校長王遠彬主持開幕式。
萬玉霞 正高二級教授，省特級教師，享受國務院政府特殊津貼專家，全國先進工作者(全國勞模)，中國十大好校長，中國管理創(chuàng)新杰出人物，全國創(chuàng)新型優(yōu)秀校長，全國課改杰出校長，全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長，四川天府新區(qū)教育綜合改革首席專家，四川天府新區(qū)教科院黨支部書記；
羅清紅 成都教科院黨委書記、院長，教育部基礎教育教學指導專委會委員，中國教育學會第八屆、第九屆學術委員，中 國人工智能學會中小學教育專委會副主任委員，四川省正高級教師(二級教授)，四川省學術技術帶頭人，四川省物理特級教師，四川省十大杰出青年，成都市教育學會副會長兼秘書長，成都市政協(xié)委員；
李賢中 天府四中學科教學專家委員會主任，中小學正高級教師，四川省特級教師，四川省優(yōu)秀教育工作者，四川省教書育人名師，四川省首屆高考命題專家，西華師范大學碩士研究生導師；
張超 四川天府新區(qū)教科院副院長；
劉兵 四川天府新區(qū)教科院副院長；
張顯國 天府第四中學教育集團領航校長，天府第四中學校黨委書記、校長，正高級教師，四川省中小學名校長，成都市特級教師，成都市首批未來教育家，中國教育學會教育管理分會理事，四川師范大學和西華師范大學碩士研究生導師。
開幕儀式上，天府第四中學教育集團領航校長，天府第四中學校黨委書記、校長張顯國致歡迎詞，四川天府新區(qū)教育綜合改革首席專家、四川天府新區(qū)教科院黨支部書記萬玉霞，《中國教育學刊》編委會副主任、編審馬憲平作專家致辭。
天府四中中學語文教師伏利平老師帶來大會展示課《山水之間》，本節(jié)課通過群詩的對比閱讀，引導學生抓住詩中的典型意象，想象詩歌畫面，體悟詩人情感，讓學生成為詩詞內涵的發(fā)現(xiàn)者與體悟者；通過創(chuàng)設“跟著詩詞去旅行”真實情境，研學課程線路推薦圖的制作與呈現(xiàn)，讓語文學科與美術學科實現(xiàn)跨學科融合；通過HiTeach技術賦能，讓學生小組合作探究學習，讓學生成為創(chuàng)作者、合作者與互評者，伏老師借助多元評價落地核心素養(yǎng)的發(fā)展，實現(xiàn)教學評一體化；通過即興演講，創(chuàng)設真實平臺讓學生表達自己理解的“山水”所飽含的文化意蘊、精神內涵，呼吁人們奔赴山水，尋找山水之于生命個體的體悟，讓學生成為分享者與表達者。
隨后，馮恩洪大先生從多維度點評示范課。一方面，從學生的角度，這是一堂“真課”。這一節(jié)課帶有“家常課”鮮明特點，是天府四中多年來開展融創(chuàng)課堂教學范式研究的突出展示，展示出了天府四中學生的從容優(yōu)雅、談吐得體、善于合作，體現(xiàn)了天府四中踐行內涵化高質量發(fā)展的育人效能。另一方面，這節(jié)課充分呈現(xiàn)了天府四中教師的教學素養(yǎng)，一是將數(shù)字賦能課堂教學運用得恰如其分，二是教學基本功扎實，課堂掌控能力強，三是教學設計能力突出，實現(xiàn)了知識傳授由平行推進向逐級遞進的轉型。
最后，他總結道：天府四中的可貴之處在于給孩子們豐富多彩的選擇機會，實現(xiàn)了讓每一個學生生動活潑的自由生長。同時他提出，天府四中在未來的改革中還要充分聚焦學生的差異化發(fā)展，在縮短差異的同時還要放大差異，讓每一個學生都有真正適切于生命本位發(fā)展的機會和成長路徑，讓每位學生走進一流、走向第一。
下午，萬安中學、天府四中、實外西區(qū)、天府實驗中學、天府實驗小學、華陽小學、天府三小、天府四小八個分會場同步開展賽課，來自天府四中教育集團的32位老師同臺競技，展示教師風采。
本次活動的成功舉辦，不僅生動展現(xiàn)了四川天府新區(qū)在深化課堂教學改革領域的堅定步伐，更彰顯了天府第四中學教育集團在新課改深化行動中的引領力量。活動聚焦于新時期中學課堂教學范式的創(chuàng)新轉型，旨在通過前沿理念的交流與實踐案例的分享，為全面提升教學質量、精準錨定并培育學生核心素養(yǎng)開辟新路徑。